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1、2022中学生珍爱生命演讲稿中学生珍爱生命演讲稿4篇演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。随着社会一步步向前发展，我们都可能会用到演讲稿，那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我帮大家整理的中学生珍爱生命演讲稿4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中学生珍爱生命演讲稿 篇1各位老师、同学们：大家早上好!今日我演讲的题目是珍爱生命，远离危急同学们，当你们把手放在左胸前的时候，你感觉到了什么?你感觉到的是有力的心跳， 生命的存在。同学们，若有人给你一百万，买你的心脏你会给他吗?有同学说：“不会”，那五百万呢?有的同学笑着摇摇头。生命只有一次，可见每个同学也都知道生命的宝贵，但总有
2、一些同学把老师教化和家长的吩咐当做耳旁风，不仅使自己受到损害而且耽搁了学习，有的甚至危及生命。据统计，我国平均每年因交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗殴等缘由二意外死亡的中学生多达16000多名。这意味着每天有一个40多人的班级消逝，这是一个多么令人伤心的数字。同学们：一人平安，全家华蜜;生命至上，平安为天;为了让学校平安的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我代表学校向全体师生发出以下倡议：一、提高个人思想素养。团结同学，和同学和谐相处，擅长化解同学之间的冲突。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校内内外发生暴力行为，争做文明的中学生。二、关注课间平安。请同学们
3、在课间不做猛烈的活动，避开发生各种损害事故;不追逐游戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教室内打球、踢球。三、严格规范操作。体育活动、试验课、社会实践及其他户外活动要严格听从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害平安的问题发生。四、遵守交通规则和交通秩序。过公路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”;来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人，不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;集体外出必需经过学校同意，必需听从带队老师的指挥。五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。珍爱
4、生命演讲稿六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，;不随意触摸各种电器。不接受生疏人接送与来访，遇到形迹可疑的人要刚好报告保卫人员或老师。七、学会自护自救，提高防卫实力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事务要冷静对待;敢于指责、指正一切违反平安要求的行为和现象，做维护校内平安的主子。八、加强自我防范意识。留意公共场所的人身和财产平安，不把宝贵物品、现金放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。假如遇到坏人坏事要冷静、机灵，要敢于见义勇为又要量力而行，要刚好敢于拨打110报案。九、仔细学习，珍惜时间。远离网吧，远离台球室，远离嬉戏厅，不吸烟，不喝
5、酒，不赌博，不看不健康的书籍，不结伙、不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往。同学们，校内是我们的家!为了创建文明的校内，为了大家都能健康欢乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校内环境，为构建和谐校内贡献自已的一分力气!20xx年5月13日中学生珍爱生命演讲稿 篇2老师们、同学们：您还记得吗? 20xx年5月12日下午14点28分。您还记得吗?中国,四川,汶川。那一刻，汶川大地震爆发!顷刻之间，山崩地裂，马路阻断，桥梁坍塌，房屋倾颓，通讯中断，尸横遍野，哭声震天，大地悲泣!顷刻之间，漂亮的山河变得满目疮痍!顷刻之间，温馨的家园被夷
6、为平地!珍爱生命演讲稿顷刻之间，嗷嗷待哺的婴儿失去了母亲，初婚的新娘失去了丈夫，苍颜的老人失去了儿女!顷刻之间，美妙的生命灰飞烟灭;顷刻之间，美妙的人生化为泡影。生命是多么的脆弱，又是多么的渺小!失去了，永不复返!所以，生命是世界上最珍贵的东西，每一个人必需珍爱生命!面对那些在灾难中离去的人们，我们无法挽留住他们的生命，但我们可以珍爱、善待自己的生命，本着对生命负责的看法，坚毅地活下去!让每一分钟都成为有意义的一分钟!同学们，当我们偶遇不顺时，莫灰心，别气馁，躲避和退缩是弱者的表现，只有珍爱生命，才有更多的精彩等着我们去开创!当我们遇到困难止步不前、心情低落时，当我们为生活的点点滴滴斤斤计较、
7、患得患失时，当我们萎靡不振、欲将生命颓废下去时，想想那些已经失去生命的同龄人吧!与他们相比，我们是多么的幸运!假如生命是一束鲜花，请珍爱生命，让生命之花娇艳绽放，香气四溢; 假如生命是一条溪流，请珍爱生命，让生命之水源远流长，奔流到海; 假如生命是一首歌谣，请珍爱生命，让生命之曲凹凸宛转，清爽悦耳; 假如生命是一只幼雏，请珍爱生命，让生命之鸟羽翼丰满，振翅翱翔!同学们，让我们珍惜生活中的每一天，珍爱生活中的每一个人，用学问来呵护生命，用爱心来创建人生。人生虽然短暂，但是生命的歌从来不会停息，生命的舞也恒久不会止步。珍爱生命吧，让我们用爱装饰世界，用爱谱写一曲生命的赞歌!感谢大家!中学生珍爱生命
8、演讲稿 篇3各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是珍爱生命 做品行高尚的中学生当我们观看观赏体育竞赛的时候，我们感叹运动员把生命的运动潜能发挥到极致；当经受自然灾难地区完成重建的时候，我们感受到人类作为生命群体的坚韧、乐观和才智；当我们在平凡的学习、工作和生活中细细地体会个体生命价值的时候，我们感慨人类生命的平凡与宏大、渺小与崇高。是的，生命是父母赐予我们最宝贵的礼物。生命只有在平安中才能永葆活力，华蜜只有在平安中才能永具魅力。平安重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。校内生活中涉及我们的平安隐患有20多
9、种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、交通事故、火灾火险、溺水等。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因平安事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消逝”。在我国当前家庭结构呈倒金字塔模式的形势下，每一个年轻生命的消逝，带来的是多少白发人的悲恸欲绝！对于那些在突发灾难中离去的人们，我们无法挽留住他们的生命，除了深表怜悯哀悼之外，好像别无良策。但在很多时候，传入我们耳中最多的消息却是：某学生因为学业不好跳楼，某某明星因不堪舆论压力自杀这时候，我们不禁扼腕叹息：生命是如此脆弱，人生竟以这样的方式突然谢幕，多么令人痛心！莫非亲友的关
10、爱和你肩负的责任都可以抛诸脑后吗？你有随意停止自己生命的权利吗？首先，父母同学的爱不允许你轻视自己的生命。生命来之不易，轻易地离开，如何对得起辛苦抚养自己长大成人的父母？如何对得起爱自己和自己爱的人？滚滚红尘中，难免有尘埃、细菌和喧嚣。生命也会被雨淋、被霜打。但不管遇到怎样的挫折和苦痛，我们都须要坚毅，须要忍耐，须要奋起。失去了生命，一切都是虚无和没有意义的。处在社会的底层、人生的低谷，特殊是在志向和前途都很渺茫的时候，有两种力气能把人激起，催人奋进，让人走向胜利。第一种力气就是亲情的力气，即父母和亲人的关爱和为了报答父母和亲人的恩情；其次种力气是无情的力气，即别人的冷眼、漠视，以及由此而激发
11、出的“做出个样子证明自己并不比别人差”的雄心壮志！面对我们的人生，面对人生中的坎坎坷坷，我们要心存希望和憧憬，去迎接一个又一个雨后绚丽的太阳！因为生命的珍贵，因为生命所承载的希望。活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、挚友和国家的希望，承载着他们的爱。其次，人要有责任感，须要对自己负责，更重要的是对父母、对社会负责。我们从呱呱坠地，就在不断接受赐予。有人在风雨交加的路上撑着雨伞送你上学，有人在病床前陪你度过漫漫长夜，有人在你遇到麻烦的时候施以援手使你摆脱逆境全部这些，莫非可以让它付诸东流？这么多的承受，你不觉得自己将来有责任去回报吗？因为一时的苦恼和压力而做出不理智的举
12、动，其实是一种特别自私和软弱的行为。或许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害，认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安，那就错了。这决不是平安的全部。可以设想，一个体格健全的人，假如思想道德水平低下、辨别是非的实力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好同流合污，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的平安问题。这样的人，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再比如，一个体格健全的人，假如沉溺于不良书刊和网络嬉戏，每天看、时时玩，甚至课堂上忍不住走神，深夜越墙泡网吧熬通宵；假如他痴迷于少男少女的缠绵悱
13、恻，无端寻愁觅恨、痴痴狂狂，甚至争风吃醋大打出手，这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样担心全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间嬉戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的，可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一副躯壳的人，不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量
14、只能是没完没了地榨取父母亲的血汗，只能成为社会的.包袱，甚至成为危害社会发展的危急物。蒙田在他的酷爱生命一文写到：“我想靠快速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆忙消逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充溢。”塞涅卡也曾说：“如能擅长利用，生命乃悠长。”伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下奇丽宝贵的遗产我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应当让自己生命里的一切思想、情怀、品行盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热情而充溢的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华
15、。在这里，我向同学们提出两点希望，并与大家共勉：一是志存高远，以学问的丰富来提升自己的生命价值。志存高远，勇担重任，是我们奋勉努力的力气源泉，是我们胜不骄，败不馁的精神支柱，是我们人生道路上催人奋进的加油站。在一中这个和谐而充溢朝气的校内里，我们以敬重学问、酷爱学问、追求学问为己任，提升自己的生命价值，让我们的生命历程更具光彩。二是脚踏实地，以品行修养的提高丰富自己的生命内涵。高尚的人格修养，起始于平常的点点滴滴，从小事做起，从身边事做起，衣着整齐，不随地吐痰，不践踏草坪，不闯红灯，不乱写乱划，顺手捡起地上的纸屑杂物等等，这看似平常的小事，却到处体现着人的文明修养，到处检验人的品行道德。用学问
16、呵护生命，用奋斗去创建人生。人生虽然短暂，但是生命的歌从来不会停息，生命的舞也恒久不会止步，珍爱生命吧！让我们用爱装饰世界，用爱谱写一曲生命的赞歌！我的演讲完毕！感谢大家！中学生珍爱生命演讲稿 篇4各位敬爱的同学们，老师们：早上好!今日我演讲的题目是珍爱生命，学会生存，华蜜生活。以前提到生命，生存，生活对我来说没有过多的印象，感觉只要能过好每一天就可以了。可当我经验了亲人的离别，挫折的磨练，让我更深的体会了这三个词语的真正含义。对于我们每一个人来说，再也没有什么比生命更重要的东西。从我们呱呱坠地的那一刻起，母亲赐予了我们珍贵的生命，我们努力学会各种生存的本事;并运用这些本事变更着我们的生活方式
17、和生活质量。而这些又反过来干脆确定了生命的价值。它们相互依存，也相互影响。生命是珍贵的，美妙的，也是脆弱的，尤其是在“独生子女”的时代，生命对于一个家庭而言，就是希望，是将来，是谱写美妙生活的五线谱。生命，其实就是过程，是从诞生到消亡的过程。生命的意义，在于经验这个过程的质量，就是生命的价值，生活的品尝。生命对于每一人来说都不是永恒的，所以我们更要抓住生命的每一瞬间，利用好生命的每时每刻。无论我们选择什么样的生活方式，我们都应当对我们的生命负责。记得有这样一句话：“生活比生存更广袤”，我们在生存的同时更应学会体会生活，学会感悟生命，学会观赏人生路上沿途的风景。我们这一代青少年，生在华蜜中，站在
18、国旗下，正处于人生的黄金时代，在这么美妙的环境里，我们更应当去珍惜时间，珍爱生命，学会生存，酷爱生活和学习。在家主动熬炼自己，自己能做的事情学会独立完成，主动帮助父母分担家务;在学校仔细学习，珍惜时间，例如我们班的谢梦欣，葛谨鸣，陶翰林，杨劲帆，余云衢，孙浩然，曹茜，张宇航，刘晨宇，刘朝晖等同学总能按时完成老师布置的学习任务，并且看法仔细，给同学们做出了好榜样;除了学习之外，我们更应留意在课外时间的个人平安，例如不在教室，走道，楼梯等地方疯闹，不攀爬危急建筑物，不私自由危急水域下水游泳等，在这方面我们班的艾思佳，汪沐阳，贺一婷，张可馨，卓丹琦，储明威等同学不仅能做到言行上严于律己，而且还能帮助
19、老师管理班级平安工作。爱护自己的生命平安也是对父母的孝心，对家庭的责任心;另外我们更应注意个人的心理疏导，遇到与同学闹冲突或是不快乐的事情，遭受挫折打击时，更应学会自我调整，例如找好挚友或老师倾诉，通过参与一些体育活动分散留意力等等。我们每一个的生命都是有价值的，来到这个世界，我们更应怀着一颗感恩的心去生活，去学习。用主动的心态面对生活中的各种磨练，熬炼自己，提升自己，让自己的生命更有意义!生活更加绚丽!最终我想代表810班的全体师生诚心祝福随外的每一个人的生活和工作都被华蜜和欢乐包围!我的演讲到此结束，感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页