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1、挂灯笼，贴对联。挂灯笼，贴对联。舞狮子，敲锣鼓。舞狮子，敲锣鼓。猜一个节日猜一个节日春春 节节让我们跟随作家老舍一起去北京过春节吧。让我们跟随作家老舍一起去北京过春节吧。1 1 北京的春节北京的春节 老舍（老舍（1899196618991966），北京人，），北京人，中国作家，原名舒庆春，字舍予。中国作家，原名舒庆春，字舍予。19501950年因创作话剧年因创作话剧龙须沟龙须沟被授被授予予“人民艺术家人民艺术家”荣誉称号。荣誉称号。 代表作：长篇小说代表作：长篇小说骆驼祥骆驼祥子子、四世同堂四世同堂，剧本，剧本龙须龙须沟沟茶馆茶馆等。等。作者简介作者简介初读课文初读课文1.1. 朗读课文，疏通
2、生字词。朗读课文，疏通生字词。2.2. 作者是按照什么顺序写的？文中描写作者是按照什么顺序写的？文中描写了哪些重要日子？把老舍先生写到的了哪些重要日子？把老舍先生写到的时间画出来。时间画出来。初旬初旬 杏仁杏仁 荔枝荔枝 菱角菱角 腊八蒜腊八蒜高醋高醋 饺子饺子 翡翠翡翠 货摊货摊 薏仁薏仁 杂拌儿杂拌儿榛子榛子 栗子栗子 蜜饯蜜饯 掺和掺和 眨眼眨眼 正月正月通宵通宵 燃放燃放 小贩小贩 白云观白云观 彼此彼此 贺年贺年轿车轿车 骆驼骆驼 骡马骡马 娴熟娴熟 恰好恰好 火炽火炽字词学习字词学习初初旬旬 杏杏仁仁 荔荔枝枝 菱菱角角 腊八蒜腊八蒜高醋高醋 饺子饺子 翡翡翠翠 货摊货摊 薏薏仁仁
3、 杂拌儿杂拌儿榛榛子子 栗栗子子 蜜蜜饯饯 掺掺和和 眨眼眨眼 正正月月通宵通宵 燃放燃放 小贩小贩 白云白云观观 彼此彼此 贺年贺年轿车轿车 骆驼骆驼 骡骡马马 娴娴熟熟 恰好恰好 火火炽炽xnxnrnrnlllnlnfifiyyzhnzhnlljinjin chnchnzhnzhnununluluxinxinchch醋醋 饺饺拌拌轿轿眨眨 宵宵蒜蒜燃燃彼彼贩贩摊摊贺贺骆骆驼驼恰恰将上列生字按结构分类将上列生字按结构分类左右结构左右结构上下结构：上下结构：醋醋 饺饺 摊摊轿轿眨眨宵宵蒜蒜燃燃贩贩拌拌彼彼骆骆 驼驼 恰恰贺贺重难点字书写指导重难点字书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写
4、指导：“昔昔”的两横上短下长，的两横上短下长，“日日”不宜过大。不宜过大。cc醋醋左右左右酉酉词语解释词语解释u【庙会庙会】设在寺庙里边或附近的集市，在节日设在寺庙里边或附近的集市，在节日 或规定的日子举行。或规定的日子举行。u【光景光景】境况；状况；情景。境况；状况；情景。u【截然不同截然不同】形容两种事物毫无共同之处。形容两种事物毫无共同之处。 u【间断间断】（连续的事情）中间隔断，不连接。（连续的事情）中间隔断，不连接。u【娴熟娴熟】熟练。熟练。 作者是按照时间顺序来写的。从腊月作者是按照时间顺序来写的。从腊月初旬写到正月十九春节结束。初旬写到正月十九春节结束。腊月初旬腊月初旬腊八腊八除
5、夕除夕小年小年正月初一正月初一正月初六正月初六元宵元宵正月十九正月十九u第一部分第一部分（1717）：写人们从腊八开始准）：写人们从腊八开始准备过年的情形，及一些传统的风俗习惯。备过年的情形，及一些传统的风俗习惯。u第二部分第二部分（813813）：写除夕、正月初一）：写除夕、正月初一及元宵节的盛况。及元宵节的盛况。u第三部分第三部分（1414）：写春节在正月十九结束。）：写春节在正月十九结束。课文详解课文详解u读课文第一部分，说说作者是如何写读课文第一部分，说说作者是如何写过年前的准备的。过年前的准备的。腊八腊八小年小年除夕除夕熬腊八粥熬腊八粥 这种粥是用各种米，各种豆，与各这种粥是用各种米
6、，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米米）熬成的。）熬成的。这不是粥，而是小型这不是粥，而是小型的农业展览会的农业展览会。腊八腊八泡腊八蒜泡腊八蒜 把蒜瓣把蒜瓣放到高醋里，封起把蒜瓣把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得得色如翡翠色如翡翠，醋也有了些辣味，醋也有了些辣味，色味色味双美双美，使人忍不住要多吃几个饺子。，使人忍不住要多吃几个饺子。u从腊八起，人们为了过年都在做什么？从腊八起，人们为了过年都在做什么？ 铺户铺户就加紧上
7、年货，街上增加了就加紧上年货，街上增加了货摊货摊子子其中也有仅在腊月才出现的，像卖其中也有仅在腊月才出现的，像卖松枝的、薏仁米的、年糕的等等。松枝的、薏仁米的、年糕的等等。铺户：加紧上货铺户：加紧上货货摊子货摊子 孩子们孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌准备过年，第一件大事就是买杂拌儿儿他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿子们。恐怕第三件事才是买玩意儿风筝、风筝、空竹、口琴等，和年画。空竹、口琴等，和年画。买杂拌儿；买杂拌儿；买爆竹；买爆竹；买玩意儿。买玩意儿。孩子们孩子们 孩子们忙乱，孩子们忙乱，大人们大人们也紧张。他们必也紧张
8、。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。象更新的气象。大人们：预备年货大人们：预备年货小年小年 腊月二十三过小年，差不多就是过春节腊月二十三过小年，差不多就是过春节的的“彩排彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米
9、糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。不会向玉帝报告家中的坏事了。 因为这里的因为这里的“彩排彩排”一词具有特殊含一词具有特殊含义，并不是指表演前的彩排，而是说过小义，并不是指表演前的彩排，而是说过小年就已经很热闹，预示着春节会更加热闹、年就已经很热闹，预示着春节会更加热闹、隆重，所以隆重，所以“彩排彩排”一词用上双引号。一词用上双引号。这里的这里的“彩排彩排”一词为什么用了双引号？一词为什么用了双引号？u“过了二十三，大家就更忙了过了二十三，大家就更
10、忙了”。大家在忙。大家在忙什么？什么？ 在除夕以前，家家必须把春联贴好，必在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的够吃用一个星期的贴春联贴春联大扫除大扫除买年货买年货 除夕最大的特点是什么呢？作者是怎样除夕最大的特点是什么呢？作者是怎样凸显除夕这一特点的呢？凸显除夕这一特点的呢？除夕真热闹。除夕真热闹。热闹热闹除夕除夕 人们的活动人们的活动l 家家家家l 老少男女老少男女l 在外边做事的人在外边做事的人l 除了很小的孩子，没除了很小的
11、孩子，没有什么人睡觉有什么人睡觉做年菜做年菜穿新衣穿新衣贴对联、年画贴对联、年画灯火通宵灯火通宵鞭炮声日夜不绝鞭炮声日夜不绝吃团圆饭，祭祖吃团圆饭，祭祖守岁守岁 味、色、声味、色、声l 到处是酒肉的香味到处是酒肉的香味 l 红红的对联，各色的年画红红的对联，各色的年画 l 哪一家都灯火通宵哪一家都灯火通宵l 鞭炮声日夜不绝鞭炮声日夜不绝 除夕灯火通宵除夕灯火通宵喜庆，团圆喜庆，团圆元旦（正月初一）这一天有什么特点？元旦（正月初一）这一天有什么特点？与除夕截然不同与除夕截然不同 铺户铺户都上着板子，门都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在皮，全城都在休息休息。拜年
12、、接待客人、逛庙会拜年、接待客人、逛庙会初一初一悠闲，快乐悠闲，快乐元宵元宵元宵（汤圆）上市，春节的元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮又一个高潮到了。到了。与除夕和元旦相比，元宵有什么特点？与除夕和元旦相比，元宵有什么特点？除夕除夕初一初一 除夕除夕是热闹的，可是没有月光；是热闹的，可是没有月光；元宵节元宵节呢，呢，恰好是明月当空。恰好是明月当空。 大年初一大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元元宵节宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。火炽而
13、美丽。元宵（正月十五）元宵（正月十五）灯会灯会观赏了作者笔下的灯会盛景，你有什么体会？观赏了作者笔下的灯会盛景，你有什么体会？ 元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘全部角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘全部红红楼梦楼梦或或水浒传水浒传故事，有的图案各式各样。故事，有的图案各式各样。悬灯结彩悬灯结彩盏灯盏灯有的有的有的有的有的有的种类多种类多数量多数量多红火，美丽红火，美丽
14、几百几百有的有的有的有的各式各样各式各样元宵上市，春节的又一个高潮到了。元宵上市，春节的又一个高潮到了。这的确是美好快乐的日子。这的确是美好快乐的日子。喜爱之情喜爱之情 一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。 第第1414自然段中的第一句话从内容和结构自然段中的第一句话从内容和结构上看分别有什么作用？上看分别有什么作用？ 从从内容内容上看，这句话写从正月初一到上看，这句话写从正月初一到正月十九，这十九天正月十九，这十九天“美好快乐的日子美好快乐的日子”竟然竟然“一眨眼一眨眼”就过去
15、了，表达了作者对就过去了，表达了作者对春节的春节的依依不舍之情依依不舍之情。从。从结构结构上看，这句上看，这句话起着话起着承上启下承上启下的作用，且的作用，且与课文首句呼与课文首句呼应应，使文章结构完整，浑然一体。，使文章结构完整，浑然一体。小小 组组 合合 作作 老舍先生写到了这些节日的哪些风俗老舍先生写到了这些节日的哪些风俗习惯呢？请同学们小组内交流，汇总成表习惯呢？请同学们小组内交流，汇总成表格，然后每组推荐一名代表和大家交流。格，然后每组推荐一名代表和大家交流。 找出课文中描写小孩子过春节找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读，再联系实际，说说的部分读一读，再联系实际，说说你是怎样过春
16、节的。你是怎样过春节的。买杂拌儿买杂拌儿买爆竹买爆竹麦芽糖麦芽糖江米糖江米糖 通读课文，说说北京的春节整体上给通读课文，说说北京的春节整体上给你留下什么印象。你留下什么印象。团团圆圆热热闹闹祥祥和和喜喜庆庆北京的春节北京的春节热闹贺新春热闹贺新春温馨庆佳节温馨庆佳节板书设计板书设计开始：忙碌开始：忙碌高潮：热闹高潮：热闹结束：留恋结束：留恋除夕：喜庆、团圆除夕：喜庆、团圆初一：悠闲、惬意初一：悠闲、惬意元宵：红火、欢乐元宵：红火、欢乐课堂小结课堂小结 课文以时间为经线，以人们的活动课文以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅幅老北京春节的民为纬线，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗图，展示了
17、我国传统节日习俗的风民俗图，展示了我国传统节日习俗的温馨和美好，也表达了作者对传统文化温馨和美好，也表达了作者对传统文化的喜爱和认同。的喜爱和认同。拓展延伸拓展延伸爆竹声中一岁除，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。总把新桃换旧符。王安石王安石元日元日去年元夜时，花市灯如昼。去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。月上柳梢头，人约黄昏后。欧阳修欧阳修生查子生查子元夕元夕随堂练习随堂练习一、写出下列一、写出下列字字的正确拼音的正确拼音。更更更更新（新（ ）更更加（加（ ）正正正正好（好（ ）正正月（月（ ）nnnnzhnzhnz
18、hnzhn二、根据课文内容填空。二、根据课文内容填空。 文章以文章以_为线索，以人们的为线索，以人们的_结结构全文。作者先介绍北京的春节从构全文。作者先介绍北京的春节从_就就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年过小年做好过春节的充分准备；紧接着，详做好过春节的充分准备；紧接着，详细描述过春节的三次高潮：细描述过春节的三次高潮：_，_，_。最后写最后写_春节结束。春节结束。时间时间民俗活动民俗活动腊月的初旬腊月的初旬除夕除夕初一初一元宵元宵正月十九正月十九三、拓展阅读。三、拓展阅读。青玉案青玉案元夕元夕宋宋辛弃疾辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落
19、，星如雨。东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。灯火阑珊处。课后习题参考答案课后习题参考答案默读课文，想想课文是按照怎样的顺序默读课文，想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的，哪几天写得详细，写老北京人过春节的，哪几天写得详细，哪几天写得简略，再讨论一下这样写的哪几天写得简略，再讨论一下这样写的好处。好处。 参考答案：参考答案：课文是按照时间顺序来写老课
20、文是按照时间顺序来写老北京人过春节的。腊八、腊月二十三、除夕、北京人过春节的。腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、元宵节这几天写得详细，正月初正月初一、元宵节这几天写得详细，正月初六、正月十九这些日子写得简略。六、正月十九这些日子写得简略。 这样写的好处是重点突出，主次分明，这样写的好处是重点突出，主次分明，更有利于读者对老北京人过春节的风俗习惯更有利于读者对老北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。有全面的了解和深刻的认识。找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。再说说你是怎样过春节的。 老师指导：老师指导：课文的第课文的
21、第4 4自然段描写了孩自然段描写了孩子们过春节要做的几件大事，认真读一读，子们过春节要做的几件大事，认真读一读，联系自己的生活实际，看一看自己过春节时联系自己的生活实际，看一看自己过春节时和老北京的孩子们有哪些相似的地方，还有和老北京的孩子们有哪些相似的地方，还有哪些不同的地方，和同学交流后，写一写自哪些不同的地方，和同学交流后，写一写自己是怎样过春节的己是怎样过春节的。 参考答案：参考答案：春节前几天，我便会逮个机春节前几天，我便会逮个机会跟爸爸上街，买回自己喜欢的烟花，我的会跟爸爸上街，买回自己喜欢的烟花，我的春节就正式拉开了序幕。除夕这天，我会约春节就正式拉开了序幕。除夕这天，我会约上左
22、邻右舍的小伙伴，比谁的烟花品种多，上左邻右舍的小伙伴，比谁的烟花品种多，看谁的燃放本领大。通常，我会等小伙伴们看谁的燃放本领大。通常，我会等小伙伴们燃放得差不多了，才把压箱底的烟花拿出来，燃放得差不多了，才把压箱底的烟花拿出来， 在夜空中在夜空中“炫炫”上几回。上几回。玩到夜深了，小伙伴们差不多都累了，便各玩到夜深了，小伙伴们差不多都累了，便各回各家，去厨房找点好吃的，再喝几口自己回各家，去厨房找点好吃的，再喝几口自己喜欢的饮料，有的倒在床上不知不觉睡着了，喜欢的饮料，有的倒在床上不知不觉睡着了，有的还会守在电视机前等零点的钟声有的还会守在电视机前等零点的钟声读下面的例句，注意加点的词语，体会
23、老舍读下面的例句，注意加点的词语，体会老舍“京京味儿味儿”语言的特点。语言的特点。 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。即使没有饺孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿儿风筝、空竹、口琴等，和年画。风筝、空竹、口琴等，和年画。 腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。 参考答案：参考答案：“零七八碎儿零七八碎儿”“”“杂拌杂拌儿儿”“”“玩意儿玩意儿”体现了北京话的儿化音特体现了北京话的儿化音特
24、点，具有京味儿，给人亲切、随和之感。点，具有京味儿，给人亲切、随和之感。 “闲在闲在”是是“闲适自在闲适自在”的意思，但的意思，但又比又比“闲适自在闲适自在”更随性、更乡土化，更更随性、更乡土化，更具有北京话的韵味具有北京话的韵味。下面的下面的“阅读链接阅读链接”也写了过春节的事也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下的春节有情，读一读，想想与老舍笔下的春节有什么不同，和同学交流。（什么不同，和同学交流。（“阅读链接阅读链接”见教材第见教材第6 6页）页） 交流示例：交流示例：老舍的老舍的北京的春节北京的春节描写描写了春节的几个热闹场景，表现了人们对生活了春节的几个热闹场景，表现了人们对生活
25、的热爱；斯妤的的热爱；斯妤的除夕除夕介绍了闽南老家的介绍了闽南老家的春节习俗，通过一家人的忙碌，表现节日的春节习俗，通过一家人的忙碌，表现节日的温馨与喜庆，流露出对生活的热爱。温馨与喜庆，流露出对生活的热爱。 启发：启发：相同题材的文章，由于作者所处相同题材的文章，由于作者所处地域不同、时代不同、生活经历不同，会呈地域不同、时代不同、生活经历不同，会呈现出不同的主题、不同的风格、不同的情感。现出不同的主题、不同的风格、不同的情感。写文章，就要写出自己的特色。写文章，就要写出自己的特色。1.1. 会认会写本课生字词，讲写得好的句会认会写本课生字词，讲写得好的句子摘抄在本子上，读一读。子摘抄在本子上，读一读。2.2. 收集有关春节的习俗和故事。收集有关春节的习俗和故事。3.3. 说说你家乡的春节习俗。说说你家乡的春节习俗。课后作业课后作业声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所