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1、2022中班班务工作计划中班班务工作安排时间就犹如白驹过隙般的消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，不妨坐下来好好写写安排吧。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的中班班务工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中班班务工作安排1作为九年级学生的班主任，应对着学生的即将毕业，学生学业负担重，简单产生消极的心情，所以班主任得制定一个具体的工作安排，并实施应用，才能更好的带领学生提高成果。应对满怀向往、满怀期望、渴望学问、追求新颖的学生。我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我的努力，教育这批学生相识自己，提高自己
2、。九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。九年级也是初中阶段教学任务最艰难的年级。老师的使命就是教化好每个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下安排：一、班级现状分析：本班共有43名学生，男同学25人，女同学18人。依据八年级成果分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都不是很好。因此，
3、本学期将把“双基”教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，接着抓好学生行为养成教化，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。二、指导思想：九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向专心或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于群众的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，专心协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教
4、化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。三、工作目标：目标：力争区或校先进班群众。班风：团结进取、拼搏奋进、欢乐学习以爱拼才会赢为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创建奇迹，胜利来自努力”、“学问变更命运、奋斗成就将来”来激励学生，促使他们树立信念、鼓足志气，最终冲刺四、详细工作：1、接着抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设干脆关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认仔细真做好学生的常规教化工作，营造
5、一个专心向上的班群众。抓好学生的常规教化，强化中学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。使学生讲礼貌、讲礼貌，尊纪遵守法律的好少年。2、向学生进行思想品质教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。激励学生大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。3、加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期必需要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点
6、，要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，接着开展“一帮一”活动，尽量提中学下生的学习成果。4、专心参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理潜力。6、仔细召开好主题班会;非常钟晨会;自习课)，注意培育学生良好的心理素养。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且能够提高同学们的学习爱好。另外，还要多召开关于志向，前途教化的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。7、重视学生的心理健康教化，有的放矢地开展工作。九年
7、级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特性重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下药，标本兼治，班主任要帮助任课老师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮忙学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。中班班务工作安排2一、班级状况分析：本班幼儿经过中班第一学期的幼儿园生活和学习，在原有水平上都有了不同程度的提高。他们已初步养成主动主动地参加主题活动的意识；在主题：“老挚友、新挚友”中，已初步建立与同伴沟通、共享的意
8、识，情愿帮助他人，与人合作，幼儿的社会性发展有了明显进步。通过“运动会”系列活动，班上幼儿在动作协调方面有了较大提高。自理实力逐步提高。动手操作实力也有较大进步。有较强的集体荣誉感。依据第一学期主题开展过程中我们发觉幼儿在主动学习和思维的创新方面有较明显的优势，但是爱惜图书、遵守规则和思维的逻辑、推理方面相对较欠缺。依据上学期出现的问题，本学期，我们将在如何把握规则与自由合作适度方面做努力，创设既宽松、愉悦、又相互敬重、遵守肯定规则、有序的学习、生活的环境，使幼儿在原有基础上得到全面发展，让孩子真正成为我们共同的傲慢！二、教化教学工作：依据本班幼儿实际状况及本年段幼儿身心发展的特点，围绕以下教
9、化工作目标开展本学期的各项工作。A、社会1、体验与老师，同伴共同生活的乐趣，养成乐于与人交往合作的看法。2、供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、安排活动，激励他们通过多方面的努力解决问题。3、了解并敬重自己与别人的异同，初步学习正确相识自己。4、为每个幼儿供应表现自己的机会，增加其自尊心和自信念。5、教化幼儿爱惜玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。6、与家庭社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。7、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差异性。B、艺术1、能对四周环境中美的事物有新奇心，初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。2、喜爱艺术活动，学习用不同的艺术形式大胆、自由地
10、表现。3、尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境。4、能初步感受和表达自己对艺术作品的情感和想象，并乐意与同伴沟通。C、健康1、喜爱幼儿园的生活，主动开心参加幼儿园的各项活动。2、学习有条理地整理自己的物品，培育幼儿具有良好的生活自理实力。3、加强平安教化，提高幼儿的自我爱护意识。4、养成正确的坐、立、行姿态和轻声说话、倾听的习惯。5、加强幼儿基本动作的训练，使其动作较灵敏，姿态较正确。6、喜爱参加各类体育活动，具有肯定的合作意识。7、学习脚踏车、运球走和投掷等技能。8、能较敏捷地开展各种小、中型材料的活动。D、语言1、在语言交往过程中，乐意叙述日常生活中的阅历和见闻，表达自己的看法和需求，尝
11、试说明、描述简洁的事物或过程。2、能较宁静、专注地听别人说话，养成敬重他人的品质。3、培育幼儿对阅读的爱好，能有序地阅读。4、供应英语等多种语言环境，培育幼儿多方面的爱好。5、引导幼儿初步接触优秀的儿童文学作品，通过多种活动使之感受语言的美丽。6、能较正确地传达简短的口信。E、科学1、引导幼儿对身边的事物产生爱好和探究的欲望。2、为幼儿的探究活动供应宽松的环境，供应丰富的可操作的材料，让每个幼儿都有机会参加尝试。3、在探究活动中，能操作试验工具，并学习主动地与他人合作，乐意与他人沟通、共享。4、学习收集、统计、表征的方法进行记录。5、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数字的乐趣。6、在
12、幼儿生活阅历的基础上，帮助幼儿了解自然，环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培育初步的环境意识和行为。F、英语1、较娴熟驾驭所学的词汇。2、较娴熟地运用简洁的日常口语。3、能说、会唱所学的英语童谣和歌曲。G、数学1、喜爱数学活动，会运用数学学问进行操作。2、相识里外。能进行长短、高矮、粗细厚薄的正逆排序。3、学习目测、推断数群。4、相识10以内的数字，并用数字表示物体的数量。5、学习610以内的形成。6、学习10以内的序数。7、会比较、推断几种常见图形并会进行图形的拼搭、变换和推断。会精确按物体三个特征进行分类。8、会进行简洁的数据搜集。三、卫生保健工作：1、加强生活自理实力的培育，学习整
13、理和整理好自己的学习、生活用品。2、建立周值日生制度，树立每个幼儿为同伴服务的意识和任务意识。3、每天保证足够的户外活动时间，形式丰富多样，动静交替。4、注意教室的空气流通，用品的卫生消毒工作，预防交叉感染和流行病的传播。5、注意平安教化，杜绝事故的发生。6、帮助医生做好班级的各项工作（护齿、体检、吃药等）。四、家长、社区工作：1、 利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通，沟通。2、 利用通知、调查表、专栏、幼儿个人档案等，帮助家长了解班级的工作、教化教学以及幼儿学习与发展等状况。3、 举办专家讲座、家教沟通等活动，帮助家长树立正确的育儿理念。4、 通过亲子活动、热点话题的探讨，使家长更加
14、深化地了解孩子在园的全面状况，共同探讨家园教化一样的重要性。5、 结合课程的须要，尽量利用社会，社区的资源，丰富幼儿的生活阅历。并利用家长的资源，特长及爱好，让他们参加到教化活动中去。6、 与幼儿园协作，在家供应良好的英语学习环境，引导幼儿学习英语的爱好。中班班务工作安排3通过小班一年的学习，我们班的孩子在学习和生活上都有肯定的进步，他们的动手实力提高了，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情，特性也更为开朗活泼，体质也有所增加了。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还须要培育，个别幼儿的身体健康和行为习惯还须要老师的特殊关注等等。新的学期起先了，我们老师将以最大的热忱
15、、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到老师快乐地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作：一、 开学前的打算工作：1、通过家访和电访的方式，作好与家长的沟通，让家长了解幼儿园防震加固工程的进展，取得家长的理解与支持，同时也了解孩子暑期在家的状况，为开学后的教化工作做打算。2、对活动室进行清洁、整理和布置，创设活动区域，增加适合幼儿实力的操作材料。3、进行班会，对开学后的教化教学工作作出安排和分月支配，对个别教化的重点对象和行为拟出培育的阶段目标和教化措施。二、 教学工作1、在蒙氏教学方面本学期以数学教化和生物教化为主，美术教化、感官教化和生活教化也会同时开展。注意培育孩子在班级内
16、能轻声说话、在工作时能耐性专注、能初步与他人进行合作的良好习惯，培育孩子的数概念(对10以内数与量的认知)及空间意识(几何图形的认知)，培育孩子对生命的新奇和初步了解。在数学教化方面，将开展数棒(相识1-10数与量的关系)、长条数字板(0-10数字的书写)、零的嬉戏(相识零)、纺锤棒箱(1-10数与量)、数字与筹码(数字与数量)和几何图形嵌板组合(几何图形的相识)等的学习。在生物教化方面，会在班上增设 植物角 ，开展有无生命的物体、相识动物的种类(鱼类、鸟类、昆虫类、两栖类、爬行类、哺乳类)、脊椎动物的身体构造和生活习性、了解人类的身体结构等的学习。在感官教化方面，会进行彩色圆柱体和有柄插座圆
17、柱体的组合练习，也会协作主题进行嗅觉和味觉方面的训练。在日常生活方面，会进行擦桌子、运用筷子等的动作训练，及自我管理的培育。因我们班孩子的年龄差别较大，因此，也会同时创设和投放适合年龄较小的孩子操作的工作。2、主题教学本学期的主题活动有 好玩的沙石土 平安小卫士 美味的食品 等，会充分利用家长资源为孩子创设更丰富的教学形式和内容。三、 保育工作1、 加强身体熬炼，增加孩子的体质。增加户外活动时间和体育熬炼的强度，培育孩子良好的身体素养。2、 培育孩子的自办法识和自我管理的实力。从 他律 起先，设 小组长 、 喝水管理员 、 小班长 等职位，让孩子在同伴的约束下形成良好的习惯，渐渐向 自律 的方
18、向发展。3、 注意对个别体质较弱幼儿的护理，如泽诚、树涛、豆豆、小猪、小贝。四、 个别教化1、 对年龄较小幼儿的教化，在宽容中进行初步的规则和要求，在教学活动中进行一对一的个别辅导，针对实力特点供应合适的教学材料进行操作。2、 对在社会交往方面实力和自信念较弱的孩子，如不爱用语言表达的东东和家澍、喜爱用行动代替语言的北辰、铮铮和展瑞，多与其进行亲近和沟通，激励其进行语言的表达，多供应在集体中表达和表现的机会培育其自信念。3、 对有固定伙伴的 小团体 ，多创设机会激励他们尝试与其他小伙伴一起合作、嬉戏。五、 家长工作1、充分利用 家校通 、论坛的平台，刚好反馈信息，与家进步行沟通。在家长会上接着
19、设 座谈会 环节，激励家长就孩子教化过程中遇到的问题进行探讨、共享和沟通。2、信任并激励家委成员对班级事务进行的帮助与管理。激励热心又有时间的家长参与到班委中来。3、组织亲子秋游活动，增加班级凝合力。激励家委组织开展亲子活动。 希望在这个学期里，在我们班欢乐轻松的氛围里，每个孩子的身体和实力都能得到进一步的发展和提高。中班班务工作安排4伴随时间那飞速的脚步我们又迎来了新学期。上学期，我们的班务安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。这学期我们将要更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，反省不足之处，在新纲要和园务安排指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。一、
20、班级状况分析本学期我班男孩20名，女孩21名。大部分幼儿都很乐意表达自己的想法，会用完整的语言表达，乐意在集风光前表现。活泼、好动，宠爱体育运动，动作发展比较协调。经过上一学期的生活和学习，孩子们在原有水平上都有了不同程度的提高。现依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排。二、 工作重点与任务1、创设健康、丰富的环境，以环境促教化，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好特性、情感的养成。2、科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合
21、日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力3、接着要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作实力、手脑并用及社会教化，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的主动性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。4、运用家长资源，协作幼儿园做好保教工作。5、做好主题的幼儿视察、记录、评价等方面的工作。三、学期目标日常生活方面：1、在集体活动时守秩序，不拥挤。2、本学期幼儿将运用筷子进餐时将保持桌面、地面清洁，学会整理残渣及餐具，饭后用正确的
22、方法漱口、擦嘴。3、能按时宁静入睡、睡姿正确；午睡起床后整理床铺。4、能依据须要自觉喝水、入厕，会便后冲水、洗手。5、能自己穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。6、学会整理自己运用后的学具、玩具及自己的书包。7、会依据天气改变增减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。8、爱惜五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。9、逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。卫生保健工作方面：1、按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。2、留意照看幼儿的一日生活，特殊是体弱儿的护理，加强体育熬炼，提高孩子的身体素养。3、留意孩子的平安，并加强自我爱护实力的培育，以杜绝事故的发生。语言
23、方面：1、谈话活动：会用轮番的方式交谈，并能集中留意力耐性倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。主动与同伴、成人沟通，能大方地在集风光前说话。能够较连贯完整地表达自己的意思。会围绕主题谈话，不跑题，并能拓展谈话内容。2、故事表演方面：加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言，进行创作性表演；能对自己及其他小挚友的表演行为作出评价；能在角色安排中，主动争取自己想扮演的角色，能合作表演故事科学方面目标：1、这学期我们将加强孩子的学习，除了让孩子欢乐的学习，还将培育幼儿主动、用心的进行数学操作活动，并与能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动的过程，根据要求检查自己活动的实力。2、培育儿
24、童关切、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。3、引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉、并与同伴、老师沟通。健康卫生方面目标：1、具有肯定的对环境的适应实力和对疾病的反抗实力。2、能较娴熟到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。3、喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。4、驾驭有关体育活动的基本学问，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱惜公物；具有肯定的集体意识。5、能刚好整理和整理小型体育器械。社会方面目标：1、初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、看法、和创建力。3、关切
25、社区生活，主动与人交往，情愿了解社会生活。艺术方面目标：1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节奏、不同的情趣。2、学习辨别音乐中比较明显的凹凸、快慢、强弱、音色改变，体验这些改变所表达的情意。3、初步学习观赏并感受美术作品中形象的造型美、色调的改变与统一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。四、平安卫生工作知道避开危急和应付意外事故的最基本的方法。能识别常见的防毒、防交通事故等平安标记加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。给幼儿供应一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后
26、为幼儿更换衣服。五、家长工作本班家长工作都较忙，不少父母把教化、培育孩子的重担托付给了家中的老人，由于祖孙隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱，包办甚多，所以有时候家长工作做起来会有点难度。但在协作幼儿园、班级工作须要方面，家长们还是比较主动的。学期初我们将召开家长会，向家长介绍我园本学期的状况及活动支配，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。注意做好与家长的日常沟通工作，耐性说明和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐性、细致。主动更新班级网页，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教化状况，同时相互沟通与沟通教化阅历，以便进一步协作我们的工作，
27、从而提高工作质量与效率。中班班务工作安排5一、班级状况分析（一）状况分析我们中（4）班是一个新生班，班上有32名幼儿，全是从外面幼儿园转入或是从小小班升上来的，其中男生17人，女生15人。大部分幼儿能很快适应幼儿园生活，但也有个别幼儿不能适应。（二）本班特点由于孩子的年龄层次不一，接受实力也不同，给我们的教学带来了肯定的困难。经过一段时间的视察发觉，我们班的孩子平常很活泼好动，对四周事物比较有新奇心，乐于动脑筋思索问题，特殊喜爱参与各种嬉戏活动。我们将着重培育幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识，尤其是宁静倾听的习惯更有待加强和培育。二、学期培育目标1、身体发育良好，能较好地适
28、应环境、气候和生活条件的改变；具有初步的生活自理实力。2、喜爱与同伴交往，逐步尝试表达和限制自己的心情，初步驾驭一些表达情感与交往的技能。3、能主动参与多种体育活动，基本动作大致协调；有初步的自我爱护意识。4、发展幼儿的新奇心，引导幼儿喜爱探究四周生活中常见的自然现象、自然物等，培育幼儿关切、爱惜动植物和四周的情感行为。5、能主动和同伴交往和嬉戏，爱四周的人并关切他们，会运用礼貌用语。6、情愿并能够集中留意力，耐性地倾听别人说话。能主动参加听说活动，会用较为清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。7、了解并仔细遵守集体生活的各种行为准则。初步养成良好的行为习惯。8、结合日常生活，学习并识别数
29、字，初步理解数量、重量、颜色等概念，学习比较、排序等方法。9、初步感受儿童文学作品，不同风格的音乐和美术作品，日常生活和环境中美的人、事、物。用唱歌、动作、绘画、制作、乐器、语言等进行表达。10、喜爱参与各种嬉戏活动，在活动中培育主动、开心情感，体验胜利的喜悦。11、能自主地选择操作材料、嬉戏空间，在嬉戏活动中尝试用不同地方法探究操作。三、方法与措施1、努力创设有利于幼儿自主活动的条件，主动供应丰富、多功能、有益于孩子自主发展、选择、探究、自主表现的材料，保证幼儿自主活动的开展。2、关注班级里全部孩子的发展，发觉活该子的进步刚好激励，找到问题刚好反思调整自己的教学行为。3、充分关注孩子在行为习
30、惯、情感看法、解决生活中实际问题实力的发展，充分利用各种教化资源促进孩子的发展，让孩子在生活中学习，在探究发觉中学习。4、针对班级孩子倾听实力、语言表达实力弱的特点，要通过多种活动来促进幼儿这些方面的发展。5、通过日常生活中的随机教化，家园一样，培育幼儿良好的文明生活、平安生活、共同生活等常规。中班班务工作安排6上学期，我们的班务安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定
31、了本学期具有本班特色的班务工作安排，如下：一、班级状况分析：1、 幼儿状况：学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平常的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：身体发展方面 ：自理实力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡 ，能协调地钻爬、平衡，喜爱用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱运用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小挚友的坐姿欠佳。自我保健：
32、孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。认知发展：智力实力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的改变，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的改变，部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。数概念：会按大小、长短、凹凸等特征排序，会按规律进行排序，能手口一样点数10以内的物品，能分辨45种图形。语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小挚友在集体中能大胆表述；冯天佑小挚友语言表达有待加强。社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内
33、工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。班级中 60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱惜物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小挚友做事拖拉，依靠性较强。2、 家长状况：我班家长特别重视孩子的各方面发展状况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发觉，家长基本能与班级协作教化教学工作，主动参加幼儿园的各项活动，特殊是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，常常有不
34、看通知和漏看通知的现象。二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信。三、措施1、主动参与园内各项业务学习，深刻领悟精神，仔细学习专业技能。2、班内三位老师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。4、主动参与练兵活动，搞好家长开放日活动。5、设置“小药
35、箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。6、每周做一次班内状况分析，调整、改进工作方法，具体填写班务日志。中班班务工作安排7九年级，是初中进入关键一年，为实现“培育有志向、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上志向的中学”的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九（1）班的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作安排。班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。工作重点：1加强班级管理，紧抓学生行为规范。2定目
36、标，树典型，营造良好的学习环境。3大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4开好班会，刚好解决班级存在的主要问题，让学生刚好充电。班级口号：团结一心，争创佳绩。详细措施1加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。（1）加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。（2）针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导。（3）接着亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。刚好帮助解决宿舍
37、区出现的问题。（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。（5）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。2加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。（1）制定目标安排。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标安排，并帮助学生执行安排。树立中考目标。利用班会课向学生介绍各中学以往的分数线及基本状况。结合学生实际状况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。
38、树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。定好周安排。由于初三学习惊慌，学习任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，刚好总结反思，检查改进。（制定目标的工作在第一周完成。学生安排实施由班主任和学生共同监督。）（2）接着培育学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能刚好
39、反思总结等等现象。因此，本学期还将接着抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。 课堂学习习惯。主要做三项工作：第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前打算。其次，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。自习习惯。主要是三方面的工作：第一，督促学生利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。其次，引
40、导学生利用好课余时间。培育学生自觉学习的习惯。第三，培育学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，驾驭更多更好的方法。（3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任刚好了解学生学习状况，针对学生详细状况制定措施，帮助学生解除思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。本工作从三方面入手：第一，优生参与年级统一训练。必要时个别辅导。其次，差生由科任老师“一对一”辅导。第三， 由督学组负责，接着实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。（4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、驾驭科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的
41、学习氛围。（树立学习典型的工作已经完成）（5）在班内绽开“三比”活动。内容：学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦。详细措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成果确定，评出成果好的和进步大的。体育熬炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤状况、自觉熬炼的次数等等。嘉奖方法：初定每月评比一次，利用班费赐予肯定的嘉奖。3、搞好学习活动，丰富学习生活，增加学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生学问视野。由督学组全面负责学习学问竞赛，班内开展学习学问竞赛。初步安排开展的竞赛有：语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛
42、、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。4加强学生体育熬炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成果。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。）5加强心理辅导，做好青春期教化。德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通。刚好疏导学生心理问题，刚好解决学生冲突。6、抓好学生思想工作。（1）留意学生思想动向，刚好疏导学生心理问题。（2）引导学生塑造高尚的人格，告辞陋俗，提升正气。（3）引导学生追求更高的思想境界，主动参与团课学习，主动向团组织靠拢。活动支配九月份：一日常规教化、平安教化1、组建新的班委会，各班召开班委会明确分工和职责。（第一
43、周）2、学习中学生日常行为规范，（第一周）3、起先对发热学生进行晨检，严防流感发生。（第一周）4、第一次平安大排查。（第一、二周）5、开展“寝室内务整理示范周”活动6、主题班会：感恩教化第一课感谢师恩（其次周）7、学生会组建并开展常规检查活动。（其次周）8、筹备国庆系列活动。（第三、四周）9、主题班会：“光辉的历程，绚丽的明天”爱国教化演讲赛。（第四周）十月份：爱国主义教化。1、“光辉的历程，绚丽的明天”爱国教化演讲赛决赛。（第六周）2、“我爱祖国，我爱红歌”歌咏会。（第七周）3、文明寝室创建活动。（第六八周）4、感恩教化（七、八周）5、平安月排查。（第七周）6、主题班会：爱国，从爱校起先。（
44、第八周）十一月份：前途志向教化1、召开学生家长会，分析期中成果，确定分层教化目标，谋求家校联手，共同教化。（第十、十二周）2、举办活动赛。3、平安月排查。（第十周）4、期中德育评估。（第十一周）5、主题班会：用学问变更命运十二月份：法纪教化1、文明寝室创建活动二。（十三十六周）2、法制教化讲座。（十二周）3、培育发展一批新团员，上一次团课。（第十四十六周）4、“拒绝网吧”主题教化。（第十四周）5、主题班会：擦亮眼睛，拒绝诱惑。（第十六周）元月份：集体主义教化、平安教化1、迎新年元旦文艺演出活动。（第十七、十八周）2、冬季平安教化讲座。（第十七周）3、主题班会：我为班级添光彩。（第十八、十九周）
45、4、期末德育评估。（其次十周）中班班务工作安排8一、 班级状况分析：本学期，我班幼儿共计42名，男生20人，女生22人。在上学年，幼儿各方面都有很大的进步，尤其是常规方面较突出。在本学期的教化活动中，班级老师分工有所不同。针对以上本班的实际状况，制订了本学期的工作安排：二、工作总目标：本学期是幼儿进入中班的第一个学期，在这半年的生活学习中，我们依据新纲要神，依据本班幼儿的特点和实际状况，关切、爱惜幼儿，依据保教结合的原则，培育幼儿良好的班级常规，让幼儿喜爱上幼儿园，更加酷爱集体生活，从而促进幼儿全面和谐发展。 三、教化教学工作： （一）、健康1、在群体生活中，保持开心心情。准时来园，不随意缺勤。2、开心进餐，餐后能将自己的餐具和桌面、椅子整理好。3、养成尽快入睡的良好习惯，会独穿脱衣、裤、鞋、袜，整理自己的衣物和床铺，。4、形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能整理、整理物品。（二）、语言1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，同时能宁静而专注地倾听别人的说话。2、培育幼儿有条理地