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1、2022三年级上册教学计划三年级上册教学安排3篇时间在消逝，从不停留，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，为此须要好好地写一份安排了。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我收集整理的三年级上册教学安排3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。三年级上册教学安排 篇1一、学生学问实力习惯看法分析学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较深厚的学习爱好，但也有少数学生会因遇到困难，而遭遇挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习看法，驾驭良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，老师应当以学生的发展为宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，面对全体学生，始终把激发学生的学习爱好放在首位。二、教材分析
2、本册是小学开设英语的第一学年第一学期运用，本册教材具有以下几个特点：1、注意学生语言运用实力的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和好用性。2、注意学生自学实力和学习策略的培育，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注意中外文化的双向沟通，使学生通过学习，培育将来跨文化交际所须要的实力。4、注意学生学习爱好的培育，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。三、教学目标和重点难点教学目标：1、能听、说、读、写英语字母aZz，并能按字母依次背诵、默写二十六个字母2、依据实物、图片说出所学单词要求读音正确。3、能比较娴熟地运用所学的日常交际用语。4、能在非语言提示的帮助下，听懂清
3、楚的话语和录音。5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。教材重点难点：教材重点：1、能听、说、读、写英语字母aZz。2、培育良好的书写习惯，能做到书写规范、整齐。3、能比较娴熟地运用所学的日常交际用语。教材难点：能比较娴熟地运用所学的日常交际用语。三年级上册教学安排 篇2劳动课是九年义务教化重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生驾驭简洁的劳动方法。提高劳动技能，培育他们酷爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学安排。一、班级基本状况分本学期三年级共有学生138人，学生普遍劳动热忱不高而且思想教浮躁，虽然个别同学酷爱劳动，但劳动看法不够端正,不爱动手
4、操作。上课纪律良好，有个别学生上课纪律意识薄弱，须要老师提示。由于劳动课受条件的限制，这些孩子缺乏参与实践活动的机会。二、熟识教学内容、重难点、课时支配本册劳动课共20课，内容分为三部分；自我服务和家务劳动；手工制作；生活小常识。这些内容不仅留意适应小学生的年龄特点和接受实力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一部分，本学期支配了20课时，每周一节正课。三、本册劳动课的教学目的1、使学生驾驭一些简洁的劳动方法。2、培育学生动手操作实力，独立实力和耐性细致的高尚品质。3、提高学生对劳动生活的学习看法和爱好。4、培育学生爱科学，用科学的创新精神。四、本学期教学工作措施
5、通过我对班级状况的了解和对教材内容的熟识，依据新课程标准和劳动教学大纲的要求，本学期对劳动课教学实行以下措施。1、培育学生酷爱劳动的好习惯。通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种状况，首先要对学生进行好的思想教化，告知他们劳动创建了人，劳动是最光荣的，讲一些酷爱劳动的小故事，来培育他们酷爱劳动的好习惯。2、仔细钻研学习新课程标准和劳动教学大纲，熟识教材内容，备好每一节课。3、主动进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。4.采纳边授边练的方法进行学习。5.不断激发学生爱好，使学生在各个环节中都能全身心的投入。6.重视学生每一次劳动成果，在班级实行成果展
6、示，激发学生劳动热忱、创建火花，体验活动乐趣。劳动课的教学不仅要重视理论学问的传授，更要重视学生驾驭劳动技能和各种实力的培育。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生驾驭劳动方法，学会总结规律，在学生驾驭了简洁劳动方法的同时，学会创新，给学生创建一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中驾驭学问，提高了技能，陶冶了品德。三年级上册教学安排 篇3一、教材分析本册教材共有11个模块，内含一个期末总复习模块。每个模块分两个单元。一般，第一单元呈现要学习的语言内容，其次单元供应若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培育学生的语感和节奏感，二是提高学生发音精确性，三是
7、通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍肯定的西方文化。不常用单词不要求驾驭。希望学生结合语用和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的实力。课文呈现了一些新的语法内容，但不要求讲解，更不要求学生驾驭，只是要求初步运用这些语句。二、学情分析学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较深厚的学习爱好，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习看法，驾驭良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，老师应当以学生的发展为宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，面对全体学生，始终把激发学生的学习爱好放在首位。三、教学目标1渐渐形成学习英语的.爱好和爱好，形成在真实环境中运用英语进行
8、活动的主动性。2能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家庭和挚友的简洁消息。3能参与运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活嬉戏，及其它课内外活动。4能听懂简洁的指令并作出适当的反应，能读懂简洁的配图小故事，进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。5养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性，和通过英语学习，获得更多学问的求知欲。6养成良好的文明行为习惯，驾驭基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素养。7乐于了解英语国家儿童的爱好爱好，以及外国人的一般风俗习惯。三、提高教学质量的措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中
9、学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2创建良好的学习气氛。在课堂上尽量的运用英语，适当运用汉语。3合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文全部内容，甚至不要求能自由地朗读课文。4多表扬多激励。5利用录音带、多媒体教学课件、挂图等。6、通过听、说、读、写、唱、，进行大量的语言操练和练习。7、培育学生拼读音标的实力，确保学生自主学习的质量。8、设计全面、高效的课外作业，做到整齐、规范、正确地书写。四、教学进度第一周 熟识学生，建立基本课堂常规其次周 Module 1Greetings第三周 Module 2Introductions第四周 Module 3Classroom第五周 M
10、odule 4Colors第六周 Module 5Numbers 1-12第七周 Rest第八周 Module 6Birthday第九周 Middle Review第十周 Middle Review第十一周 Mid-term examination第十二周 Module 7Whats this第十三周 Module 8Is it a monster第十四周 Module 9Family 第十五周 Module 10 Body第十六周 Story Time第十七周 Review Module第十八周Final examination本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页