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1、2022中考的感受作文中考的感受作文合集5篇在平日的学习、工作和生活里,很多人都有过写作文的经验,对作文都不生疏吧,写作文可以熬炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思索自己将来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我为大家整理的中考的感受作文5篇,欢迎大家共享。中考的感受作文 篇1杨浦区老师进修学院陈庭茂中考作文是语文试卷的重头戏,可谓举足轻重,考前须要备好大量的材料。我们所说的材料,即家庭生活、学校生活、社会生活。上述的材料大家一点都不生疏,家庭生活类的作文平常写得较多,学校生活小至同桌好友老师,大至班级、学校,这些材料在考生的作文仓库中也是俯拾即是,唯“社会生活”的材料不多,因为
2、这是学生两点一线的单调乏味枯燥生活所致。然而,只要有一双擅长发觉美的眼睛,社会生活的材料也可进入作文,即便像20xx年的作文题黑板上的记忆,有的同学照样从社会的黑板引发出回忆,社会上人们之间的互帮互助、良好的道德情操,种种佳话,不比校内内黑板上的记忆逊色,作文照样可以得高分。当然,写社会应以阳光面为主,不要总是盯住阴暗面假如,你的作文有上述几方面的材料加以储备,那么就不会临阵发怵、而能游刃有余了。作文打算要关注自己身边熟识的人和事。中考作文命题内容大致在下列两个方面:一是成长历程;二是心灵感受。成长历程方面的作文这类作文可以写的内容有:我明白了(懂得了)某种道理,悟出了生活的真谛,或从某件事情
3、中获得了有益的启示等等。如懂得了孝敬师长,懂得了敬重他人,学会观赏自己,学会宽容、信任;人与人之间要友爱、互助、团结、诚信;敢于挑战自我,克服自身某方面的弱点,如自卑、害怕、自私、孤僻、傲慢、任性、马虎、虚荣.。也可以写我的自强、独立、自信;经受挫折时永不气馁、追求目标时永不放弃、面对困难时永不退缩、身处逆境时永不言败,获得荣誉后虚心谨慎,取得胜利后再接再厉在前进道路上笑对人生,在成长历程中交出一份完备的答卷。这个历程,可以是写我自身的成长,也可以是写我和同学们一起成长。无论写个体的“我”还是群体的“我”,都要写出一种蓬勃向上的风采。这一题材,可参考的题目是:生活教会了我、我们一起走、在路上、
4、我在努力着、我真行、完备的答卷等。心灵感受方面的作文这类作文可以写对自己有所关爱、有所资助、有所教化、有所启迪的人和事。写出一种生活中奋勉向上、主动进取、纯真美妙的场景和画面;歌颂新时代的新人、新事、新道德、新风尚、新气象;歌颂和谐社会的闪光点、赞扬生活中的真善美。无论写我对四周的人和事产生的心灵感受,还是抒发我源自内心的感动,都必需是主动的、乐观的、向上的、有意义的、催人奋进的。这一题材,可参考的题目是:感恩、关注、那一刻令我感动、心中的彩虹、笑了、生活充溢阳光、风景这边独好等。中考的感受作文 篇2节日像流水,毫不停息地流着,从远古流到现在,又将从现在流向将来 我感谢你,节日,因为你的爱意融
5、融给曾经幼年的我创建过无尽的快乐;我感谢你,是因为你的超凡脱俗给现在正在求学的我增加了丰厚的内涵;我感谢你,是因为你的成熟稳重给我带来了无限的回味!有了感谢,就要尽毕生之力回报! 你是水,滋润着我这颗幼小的心灵!你是风,为我拂去世事的繁杂和生活的纷纷扰扰!你是山,葱葱郁郁,博大精深,使我忘忧销愁!你是海,是路,是船,是帆,是桨孩子的每一步胜利,都有你的关照! 因为你,我会专心去牢记生活的点点滴滴!因为你,历史就会变得悠远而又亲近,浑厚而多情!因为你,人世间变得脉脉含情,多姿多彩!因为多彩,所以华蜜;因为华蜜,所以友爱和谐! 你,就是那温柔的春风,给我注入了奋斗的力气;你,就是那宽阔无际的天宇,
6、给我带来了奇妙的遐想,你,就是那雄伟的山岭,让孩子相识了爱的永恒与坚决。 你,从来没有牡丹的雍容华贵,婀娜多姿,也从来没有瀑布飞流直下的磅礴气概,更没有雷霆般响彻云霄的怒吼,但你柔情似水,暖和如春,香甜如蜜,曾给孩子以多少的兴奋和感动,孩子从来不知道什么是苦痛! 你犹如一泓潺潺的清泉,洗涤着我的心灵;你犹如一缕柔柔的阳光,照亮了我心之黑暗;你犹如一阵轻轻的杨柳风,拂拭了我的哀痛的泪痕。 你是大海,接纳了我的不足;你是鲜花,装饰了我的梦;你是阳光,编织着我的华蜜,在我的节日里,是你为我成长的天空粉饰了一层迷人的光彩。节日本是无色调的,只是被热忱着色,被真爱点染,或绚丽,或清淡,或平凡,可那全都是
7、爱的色调。 我的每一天都是节日。因为有爸爸妈妈的爱,孩子的每一天都像过节一样的欢乐!中考的感受作文 篇3午后的阳光特别暖和,特别绚丽。天空中飘着几只风筝,逍遥自在的。楼下传来小孩子们的嬉笑声、叫喊声。而我,却在家中,策划着去探望我好久不见的老挚友。打算完毕。我走到了书柜旁,象征性地问了好,便兴奋地取出了我的老挚友书。用手轻轻地拂去书上的灰尘,我找了一个填满阳光的宁静角落,坐了下来。翻开书页,久违的墨香扑面而来,多么熟识啊!再往后翻,我又看到了那些曾给我一次次激励、一次次感动、一次次满意的片段,我们如此地接近,我甚至能感受到它的呼吸、它的心跳。我也不知道自己今日怎么了。总觉得自己的行为有些稀里糊
8、涂,却又总听见心中那个支持的声音。我纠结地思索着,却偶然望见墙上的日历有一个很大的红色圆圈,圆圈中的数字是“23”。我猛然想起,今日是4月23日世界读书日。早在一个月前,我就已经将它标记好,起先等待、期盼了。是的,在4月23日,世界读书日,就应当放下繁重的学业,放下冗杂的思想,放下一切沉重的负担。应当去阅读,去洗涤心灵、净化灵魂,去感受书的气息。我静静地坐着,没有一丝杂念,没有一点负担,就这么翻着、看着、感受着。也不知何时,屋内起先慢慢变暗,我这时好像才感受到了时间的脚步,那么匆忙,一刻都无法停留。我无奈地站起来,腿有些麻木。合上书,我不舍地看着它,摩挲着它,感受着它的呼吸、心跳。不知几时才能
9、再相见,或许一天,或许十年。但我想,我会常来看它的。把书放回书柜时,我心生感慨:现今的社会 ,有了那么多高科技的产品,人们就慢慢抛弃了纸质书籍。但是,书籍是我们的精神食粮,是我们的心灵陪伴,我们又怎能离开书籍呢?感受世界读书日,让我有了一次全新的体验。或许,我应当把每天都当做世界读书日,去阅读,去感受。这样,暖和、绚丽的阳光才会永驻。中考的感受作文 篇41、酷爱自然,体验自然,观赏自然中的诗情画意,陶冶情操。2、抓住主要特征视察景物,表现景物的美,表演景物的美,能通过联想和想像加深对自然的理解,实现与自然的沟通。3、学会在视察与观赏过程中与他人沟通。4、关注自然,关注环境。1、情景交融,寓情于
10、景的表现手法。2、细致视察,生动描述事物,抒发感情的写法。3、多侧面、多角度地视察并抓住景物的特征进行描写。4、恰当运用联想和想像的思维方式,合理支配文章的层次。文题1:走过(四季、春天、夏天、秋天、冬天)提示一:本文在表达方式上应以描写为主,在写景的基础上,加以感悟,抒发自己的宠爱之情。那么,怎样才能写好景物呢?1、要写出景物的特征。写出景物的特征就是写出一时一地的景物与它时它地景物的不同之处。天下的景物千差万别、千姿百态,各有自己的特点。要写好景物,可抓住景物的形态、大小、色调、数量、声响、神韵、改变等这些方面。同时,为了写好景物特征,我们还要考虑到景物的地域、时令、角度等,选取最具特色的
11、典型景物,然后借助形象感强的词语干脆描摹,用比方、对比、拟人等修辞手法加以突出,这样就可抓住景物的特征,使读者感到显明生动,有身临其境之感。2、要有合理的依次。描写景物要按肯定的依次,一层一层地写。有的按景物的远近写;有的按方位写;有的按整体与局部的关系写;有的根据时间的变换,由早到晚、一年的四季来描述景物。但不能像列清单一样地把全部景物都写下来,要抓住特点,有重点地写。3、选择好的角度视察。首先要确定视察点,视察点有定点视察和移步换景两种方法,定点视察也有平视、俯视、仰视、近视、远眺等许多种,移步换景是不断变换立足点的视察方法。4、要渗透作者的情感。景物本身没有感情,但是写景时要把自己的感受
12、写进去。写景贵有情,不管写什么景物都要写出自己的真情实感。在景物描写中往往离不开抒情。任何写景文章都不是单纯为写景而写景,所描写景物总要给予它思想、感情。一篇美丽的文章只有渗透了作者的真情实感,才能更好地表达文章中心,精确地抒发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景,只有这样才能增加文章的感染力,引起读者的共鸣。文题2:我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广袤的原野,快乐的溪流,深厚的海洋,都会引起我们的深思;朝晖夕阴,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想;在深思和遐想中,我们会有所感悟,请以感悟大自然为话题,写一篇文章。提示一:感悟大自然的话题是相当宽泛的,给我
13、们供应了神驰遐想的广袤空间。写好此文的关键事如何打开思路,以及多角度视察和立意。我们要在眼前呈现诞生机勃勃的大自然,让大自然的万千景象奔涌眼底,这样才能让思维的触角多方接触,给写作供应无限契机。不要静止地视察,要动态地视察和感知,要感受到大自然的生命,和自己的心灵碰撞,撞击出思想的火花。山有奇崛险怪,树有万种风情,惊羡世界奇异多彩;感受小溪的纯洁,感受大山的倔强,感受海纳百川,有容乃大的大海胸怀,只要我们专心去和大自然沟通,就会拥抱大自然的赐予,笔下涓涓,尺幅天地!提示二:对大自然的悟,首先要有肯定的深度,作文的意才能有肯定的内涵,古人云:意高则文胜。假如仅仅写出自然属性,没有把它和我们的现实
14、生活和深刻体验联系起来,就只能写出现象而写不出神韵,作文就失去了灵性。其次,对大自然的悟还要集中,不能漫无边际,走马观花。写悟,可以散见于全文,也可以凝合于篇尾。提示三:写这类文章一般从模拟实物的外部形态入手,可以从实物的形态、颜色、特点等方面入手,进行细致、详细、形象地描摹,然后精确地描述出所写对象的特征,或以物喻人,或托物喻理。要留意的是,所托之物的品性要与所喻之人或所喻之理有相像点,不行强硬地拉扯在一起,二者要恰切、妥当。中考的感受作文 篇5书本虽无情,然书者有心,读者有感。一摞纸,一堆文字,看似索然无味的两样东西,当作者将一堆文字整理填充于一摞纸上,此生成物方可谓为“书”也;而当作者在
15、此同时将自己的感情灌输于其中,则此物方可谓为“有活力的书”;当作者将自己的爱与世间的希望给予其中,则此物方可为“活着的好书”。曾经的我,只知道世间有书。但如今,在遍览群书后,我方才觉悟,世间有三种书,即“书”、“有活力的书”、“活着的好书”。何为“书”?古有战书,今有情书。这些本不该属于书本之列,谓之为书,只不过是粉饰虚掩其中的罪恶与自私。战书,古代用于宣战,它的问世只为了屠杀,剥削,毫无好处,绝非善类;情书,今用于传达男情女爱,它的存在只为个人私利,毫无广义,绝非智类。何为“有活力的书”?我们从小学起就被要求写出好文章。所以仅拿小学生作文集来看,我们遍观其中的文章,不难发觉,每一篇都溢满了童
16、真、童趣,每一篇都令人欢乐、令人神往。所以此类让人精神愉悦的书,方可谓为“有活力的书”。但“活着的好书”又是什么书?书是没生命的,何来“活着”?钢铁是怎样炼成的的作者奥斯特洛夫斯基用它钢铁般的意志塑造了钢铁一般的保尔,并用那带着金属光泽的意志之力为我们撕开灾难阴云;朝花夕拾的作者鲁迅先生,将他的爱与期望给予“迅哥儿”,用飘着轻烟的烟斗挥动在夜中,让我们在黑暗中抓住希望的烟光。这些宏大的文人,用一个个索然无味的文字,在苍白的纸上编织出一道道泛着异彩的霞光,教会我们爱,告知我们存在的意义。他们的书是活着的,活在他们心中,也活在我们心中。当书者有情,书本方有情,读者方有意。方才觉悟,书如此,人亦如此,做一个人,不如做一个“活着的人”,生在人间,生在众人心间,此人生才有意义。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页