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1、2022中班安全教案中班平安教案4篇作为一名辛苦耕耘的教化工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的中班平安教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中班平安教案 篇1一、设计思路：夏天来了，天气变热了，孩子因此对水产生了深厚的爱好，水成了孩子们最喜爱玩的东西。在我们的生活中，有水的地方，像河边、井边往往也存在着肯定的平安隐患，假如缺少自我爱护意识和自我爱护实力危急就会随之而来。因此设计本次活动，引发幼儿对玩水的平安意识，特殊远离河水和井水。本次活动分为三个环节。第一环节，好玩的水，知道夏天水带来的凉爽用途。其次环节，危急的水，了解河
2、水和井水的危害。第三环节，平安玩水，嬉戏感知和了解平安玩水的小常识。活动目标：1、感受在河边、井边玩耍的危害，知道远离、避开发生危急。2、在看看讲讲中逐步增加自我爱护意识和自我爱护实力。二、活动打算：课件三、活动过程：一、好玩的水知道夏天水带来的凉爽用途1、夏天来了，为什么大家都喜爱水呢？（水很凉快）2、哪些地方有水？（河里、海边、自来水、游泳池等）3、小结：夏天玩水，可以让身体凉快，消暑降温。二、危急的水了解河水和井水的危害1、好玩的水里，会有危急吗？我们一起看看（播放课件）2、丢丢在哪里玩？他为什么喊救命？3、井边河边能去玩吗？为什么4、小结：不独自由河边、井边玩，这样就会避开危急的发生。
3、我们要学会自己爱护自己，不做危急的事情。三、平安玩水嬉戏感知和了解平安玩水的小常识1、看看这些挚友他们是怎么玩水的？2、嬉戏yes or no河边里有小鱼，我们去把它捞起来。趴在井边看影子。在井沿边走路。走在河道隔离带内3、小结：平安玩水，既能玩的快乐，又能避开意外发生，玩得欢乐。中班平安教案 篇2活动目标：1.相识常见的交通标记。2.增进幼儿的实际演示实力。3.培育幼儿敏锐的视察实力。4.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。5.加强幼儿的平安意识。活动打算：1.常见交通标记的图卡。2.公路模型活动过程：1.展示事先打算的交通标记图卡，请幼儿说说自己相识的交通标记的意义。2.老师介绍常用交通标
4、记的意义。3.结合详细交通标记，利用公路模型进行汽车行驶演示活动。4.延长活动，可将标记图卡放入语言区，让有爱好的幼儿句续探究。把公路模型放入益智区，供应模型汽车让幼儿开展演示活动帮助他们更好的理解标记的意义。活动反思：通过谈一谈交通标记的含义及作用，让幼儿知道遵守交通规则的重要性，培育幼儿遵守交通规则的意识。孩子们自主地和其他的小挚友去沟通，这样既熬炼了口头语言表达实力，让孩子感受在一起玩的欢乐。中班平安教案 篇3为了继承和发扬传统文化，学校支配端午节放假。同时，为了增加同学们假期的平安防范意识，让大家过个平安、健康、开心的端午节，结合班级的状况，对大家提几点要求：一、要支配好生活和作息时间
5、，生活要有规律，留意休息，劳逸结合。要支配肯定的时间温习功课，阅读一些有益的书籍和文章，不长时间观看电视，不长时间玩电脑嬉戏;参与些力所能及的家务劳动，保持身心健康。二、不参与封建迷信活动，不抽烟，不喝酒，不赌博，不摆阔气乱花钱。不进入“三厅两室一吧”三、不私自下水游泳;不准私自到无平安设施，无平安防护的水域游玩活动;不参与不适合未成年人的劳动;可以参与适当的家务，但要留意生活中的平安，不随意接触电源和带电电器;不私自接电源，运用电炉;烧柴火、运用煤气炉时，要刚好熄火、关好煤气罐或自然气，留意防火、防爆。四、不私自外出，外出必需有家长或成年人的陪伴，留意交通平安。乘车时要文明礼让，尊老爱幼。不
6、乘坐拖拉机、农用车等非载客的运输交通工具;乘坐公共汽车时禁止把头、手伸出窗外，禁止尝试驾驶一切机动车。五、由于已经处于夏季，假期间常常有雷雨、暴雨，同学们不要在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他简单引发雷电击伤的地方。要留意行走平安，不抄近道，不走水库边、池塘边、壕沟边的泥泞小道，不撑伞单手骑自行车，防止摔倒掉入路沟、池塘等事故发生。雷电暴雨、台风来临时，不要外出。六、夏季天气热，要防止中暑;要留意饮食卫生，不买无生产厂家、无生产日期、无卫生许可的“三无”产品，不吃过期和霉烂变质的食物。粽子是端午节必吃的食品，近年来粽子的品种，质量，口味都提到了改善，但同学在食用的时候也不要过量，不要给自己的肠
7、胃增加负担，以致影响自己的健康。七、若有生病，不要随意吃药，要刚好到正规医院诊疗，不要到没有开业资格证的诊所看病治疗。同学们，我们须要一个健康的身心，所以就要求我们过一种有节制、有秩序的生活。希望同学们欢乐成长，健康成长。祝大家过一个健康，平安，开心的端午节!中班平安教案 篇4活动目标：1.通过活动使幼儿知道自己身边的一些动物也会伤人。2.让幼儿知道如火热避开受到动物的损害，提高自我爱护意识，并了解被动物伤刚好应实行哪些急救措施。3.培育幼儿自我防范意识，不要随意逗弄小动物，初步了解动物的贡献，学会爱护动物。4.探究、发觉生活中的多样性及特征。5.加强幼儿的平安意识。活动打算：动物伤人图片、小
8、动物图片、人与动物相处图片。活动过程：一、谜语导入。“小挚友们，我们先来猜一个谜语：耳朵长，尾巴短，支持青菜不吃饭”小挚友们知道是什么吗?(可爱的兔子)答对了，今日我们就来讲一讲可爱的小动物们。二、活动绽开。1、可爱的小动物：(先出示图片，询问：小挚友们看这是什么啊?)哦，那小挚友们你们喜爱什么小动物啊?为什么喜爱它呢?(幼：)那小挚友们家里养过什么小动物呢?你跟它是怎么相处的呢?(幼：)小动物不但很可爱，还有许多作用，小挚友们知道小动物们能帮我们做什么吗?(幼：)2、可爱动物也要防：小挚友们知道的可真多，下面我们来看一张图片(出示被狗咬伤小挚友的图片)，你们看到他怎么了吗?(受伤了)那小挚友
9、们你们觉得他是怎么受伤的啊?(幼：)那我们一起来听一听他究竟发生了什么事：过年了，小明的家里来了一只小狗。因为过年的时候啊，家里的人比较多，大家走来走去时，小明不当心踩到了小狗的尾巴，小狗叫了一声，小明望见了，就蹲下来想去摸一下它，结果被它啊呜一口咬到了手，于是啊，小明就只好去医院打针，然后缠上了绷带。现在小挚友们知道他是怎么受伤的了吗?(幼：)再请小挚友们想一想，生活中，们还见到过或听到过哪些动物伤人的事呢?那为了不让动物损害自己，我们应当留意些什么呢?(什么状况下动物会伤人，怎么避开?)：不能逗弄正在吃东西的小动物;不能拉扯小动物的尾巴;跟小动物玩的时候不能弄疼它;遇见生疏的狗、猫的时候，
10、不要随意去接触它接下来啊，老师给每一组的小挚友都发一张图片，请小挚友们来评一评，图片里的人这么做对不对?为什么?(幼：)3、被动物损害怎么办：那万一我们被小动物损害了，我们该怎么办啊，有没有小挚友知道呢?(幼：)嗯，小挚友们说的真好，老师来总结一下，万一我们被小动物损害了啊，我们要抓紧去找自己的爸爸妈妈或者老师，假如在外面，就要立刻去找旁边的大人帮忙。三、活动小结。小动物很可爱，还会帮我们做许多事，是我们的好挚友，但是有时候也会损害人们，我们不能去骚扰它们、欺压它们、损害它们。以后小挚友们要爱惜小动物，也要学会爱护自己!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页