直线上的负数.pptx

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1、直线上的负数直线上的负数第一单元:负数第一单元:负数绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L 一、复习旧知,引入新课一、复习旧知,引入新课填一填:一辆公共汽车经过某站台时有12人上车,记作( )人;7人下车,记作( )人。阳光小学今年招收新300人,记作+300人,那么-420人表示( )。升降机上升3.5米,记作+3.5米;-4米表示( )。+12- -7毕业420人 下降4米绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L二、创新情境,探究新知二、创新情境,探究新知01234- -2- -3- -4- -1在直线上表示

2、出1.5和-1.5。绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L三、巩固深化,拓展应用三、巩固深化,拓展应用- -41- -22.5- -0.51.552- - 从起点到 如何运动?52- -哪个点到0的距离与 到0的距离相等?它们之间相距几个单位长度?52-在直线上表示下列各数。三、巩固深化,拓展应用三、巩固深化,拓展应用如果一个人从“-2”位置出发先向西走1米,再向东走4米,将会到达什么位置?如果把一个人先向东走5 m记作+5 m,那么这个人又走-4 m是什么意思?这时他距离出发点有多远?在直线上表示出来。体育达标测试,一分钟仰卧起坐的成绩统计如下:李勇

3、45个、张军28个、张强33个、赵刚26个、王亮18个。如果每分钟做仰卧起坐30个算达标,以达标的个数为标准,记录每个人的成绩。刚好达标的个数记为0个,超出的个数用正数表示,不足的个数用负数表示,请把下表填写完整。姓名李勇张军张强赵刚王亮达标情况说说你知道了什么信息?三、巩固深化,拓展应用三、巩固深化,拓展应用+15- -2+3- -4- -12某次数学测试,老师以80分作为标准,将六名同学的成绩记为+4、+10、- -5、0、+7、- -4,这六名同学的实际平均成绩是多少?“+4”表示什么意思?方法一:(84+90+75+80+87+76)6=4926=82(分)方法二: 80+(4+10+7-5-4)6=80+2=82(分)你能解决这个问题吗?答:这六名同学的实际平均成绩是82分。三、巩固深化,拓展应用三、巩固深化,拓展应用 四、课堂总结四、课堂总结这节课你有什么收获?绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L

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