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1、2022-6-14清澈的湖水32022-6-14清澈的湖水52022-6-14清澈的湖水62022-6-14清澈的湖水82022-6-14清澈的湖水92022-6-14清澈的湖水102022-6-14清澈的湖水12湖水真湖水真！27 清清 澈澈 的的 湖湖 水水 欣赏欣赏 xn shng斤+欠欣欣吹口+斤次冫+斤欣赏=常-巾+贝 小洁穿着红色的上衣坐在小洁穿着红色的上衣坐在船头。她一边吃面包，一船头。她一边吃面包，一边边欣赏欣赏两岸的风景两岸的风景。 一只游船在湖面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。自由读课文：自由读课文：（1）“”画出文中描写美丽景色的画出文中描写美丽景
2、色的句子，读一读。句子，读一读。（2）在不理解的字词下面做个标记。）在不理解的字词下面做个标记。 看，那边的山石看，那边的山石像像一只正要跳一只正要跳起的青蛙，这边的山石起的青蛙，这边的山石像像一只一只展展翅欲飞翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，石龟，好像好像正在赛跑呢。正在赛跑呢。 读读说说：读读说说： 比喻句比喻句那边的山石那边的山石像像一只正要跳起的青蛙。一只正要跳起的青蛙。 像像。天上的白云天上的白云像像好吃的棉花糖。好吃的棉花糖。枫叶枫叶像像一只只美丽的蝴蝶。一只只美丽的蝴蝶。湖里的小船湖里的小船像像弯弯的月儿。弯弯的月儿。 湖水湖水一面镜子，映出了一面镜子，映
3、出了蓝天、白云，还有蓝天、白云，还有变幻变幻的山的山峦。峦。 她觉得自己像在天上飞，她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。又像在水里游。 哟，哟，清澈清澈的湖水里有许多的湖水里有许多小鱼在游。一条小鱼在游。一条银白色的银白色的小鱼小鱼跃出跃出水面，又在浪花中消失，水面，又在浪花中消失，好像在给游人好像在给游人表演表演呢！呢！ 突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。皱纹皱纹 小洁紧紧攥着面包纸，小洁紧紧攥着面包纸，生怕生怕它掉进湖里。它掉进湖里。紧紧攥着紧紧攥着攥攥zunzun 小洁回过头不满地看了他一眼，小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水
4、。又用企盼的目光望着湖水。不满地不满地企盼企盼期盼期盼 船靠岸了，小洁手里还是船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸紧紧地攥着面包纸。紧紧地攥着紧紧地攥着B.B.小洁紧紧攥着面包纸，小洁紧紧攥着面包纸，生怕生怕它掉进湖里。它掉进湖里。A.A.她吃完面包，她吃完面包，刚想刚想把面包纸丢进水里，把面包纸丢进水里，却被湖里的景色吸引住了。却被湖里的景色吸引住了。C.C.小洁回过头不满地看了他一眼，又用小洁回过头不满地看了他一眼，又用企企盼盼的目光望着湖水。的目光望着湖水。D.D.船靠岸了，小洁手里还是紧紧地船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着攥着面面包纸包纸。读一读，你喜欢小洁吗？为什么？读一读，你喜欢
5、小洁吗？为什么？刚想刚想生怕生怕 企盼企盼攥着攥着读一读，你喜欢小洁吗？为什么？读一读，你喜欢小洁吗？为什么？爱爱护护环环境境讲讲文文明明 想象续编想象续编： 她她跨步跨步上岸，四处张望，好像上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前奔去。飞快地向前奔去。 想象小洁向哪儿跑去，又做了想象小洁向哪儿跑去，又做了什么？什么？ 如果你当时在湖上，看到小洁和小如果你当时在湖上，看到小洁和小孩不同的做法时，孩不同的做法时，你会对你会对小孩小孩说说：“”你会对你会对小洁小洁说说：“”你会对你会对自己自己说说：“”中华人民共和国环境保护法 第六条一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污(w)染和破坏环境的单位和个人进行(jin)举和控（kng）告。 保护环境，从我做起保护环境，从我做起! !公益广告：公益广告： 我是一棵小小草，请您注意您的脚。我是一棵小小草，请您注意您的脚。 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 小草有生命，足下多留小草有生命，足下多留“青青”。 清澈的湖水 白色的浪花长长的波纹 展翅欲飞的雄鹰美丽的景像 变幻的山峦企盼的目光（ ）的浪花 （ ）的波纹（ ）的景像 （ ）的山峦（ ）的目光 （ ）的雄鹰