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1、2022一次有趣的游戏作文一次好玩的嬉戏作文在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家整理的一次好玩的嬉戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。一次好玩的嬉戏作文1“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃声响了，可乐老师笑盈盈的走进了老师，她的笑容像盛开的太阳花一样绚丽。可乐老师满面春风的说：“同学们，今日我们来玩一个嬉戏，你们猜猜是什么嬉戏呢？”同学们听到这个问题，便起先七嘴八舌的探讨了起来，有的人说玩捉迷藏，有的人说玩老鹰捉小鸡，还有的人说玩成语接龙正值大家探讨的热火朝天的时候，可乐老师拍了拍手，教室里忽然宁静了下
2、来。同学们的眼睛齐刷刷的看向可乐老师，迫不及待的想要知道答案是什么。可乐老师却跟我们卖起了关子，真是急死人了。看到同学们迫切的眼神，可乐老师面朝黑板，用粉笔有力的写下了四个大字。“正说反做”四个字出现在黑板上，同学们你看看我，我看看你，大家都不知道这是个什么样的嬉戏。看到大家一脸怀疑的样子，可乐老师说出了嬉戏规则：嬉戏须要一位同学作为指挥官，当指挥官喊“向左看”时，同学们就要往相反的方向右边看，反之亦然。听清晰了嬉戏规则，同学们都蠢蠢欲动了。嬉戏起先了，老师作为指挥官，当老师喊：“举起你们的右手。”我心想：右的反义词就是左。于是我和同学们都不谋而合的举起了左手，接着老师又喊：“请你们微笑。”晓
3、晓由于心急便拍着双手笑了起来，当晓晓看到我和小明一边装哭，一边用手擦眼泪，才突然反应过来自己做错了，于是后悔地跺着脚淘汰了。嬉戏进行地特别激烈，结果是小红同学成为了嬉戏最终的赢家。通过这个嬉戏，我明白了想要做好一件事情，留意力肯定要集中，仔细听清晰规则，这样才能避开出差错。一次好玩的嬉戏作文2“丁零零”随着一阵嘹亮的铃声，黄老师兴趣盎然地走进名师课堂的教室，笑容满面地对我们说：“今日，我们来玩猜字谜的嬉戏”，“耶！”全班不谋而合地欢呼起来，“太棒了！”接着又问：“怎么玩呢？”黄老师说：“你们先分成三队，分别为蓝队、红队和绿队。”在竞赛还未起先之前，老师讲解并描述了嬉戏的规则：“1、老师喊起先之
4、后，就表示抢答起先，同学们要举手抢答。2、同学们每答对一题所在的队伍都可以加五分，答错不扣分。回答时还要讲出缘由。”嬉戏正式起先，老师出了一个这样的字谜“兄有债未还。”同学们蠢蠢欲动，想要立刻就举起手来。老师喊“起先”，楚莹立即举起手来，老师叫到了她，楚莹脱口而出，回答的是“歌”。老师点点头，为她们组加了五分。楚莹说明道：“兄表示哥，而未还就表示欠，两个字组成的就是歌字。”老师又说了一个字谜：“特别大方”。同学们说是“处”字，老师摇摇头，说：“不对，这是回字，因为格可以表示一方口，外大方就表示外面还有一个更大的口字，组合起来就是回字。”接着，老师又说了一个“手无寸铁”。我心想：“手”不就是代表
5、提手旁吗？“无”就是没有的意思，那不就是“空”字吗？组合起来就是“控”字！我立刻举起手来，没想到，抢答机会被蓝队的庞浩明抢去了，我气得直跺脚。此时，我们绿队和红队打成了平手。于是，老师又出了一个“文武双全”，红队的倩菲立即说出来是“斌”，她们组的同学兴奋极了，而我们组的同学则满脸懊丧，因为仅是一“字”之差啊猜字谜的嬉戏一轮接着一轮，同学们的笑声不绝于耳。最终，猜字谜的嬉戏在同学们的欢声笑语中结束了。从这次嬉戏中，我体会到了：我国汉字的奇异之处，我们应当更深化地对它们进行了解和学习。一次好玩的嬉戏作文3下课铃响了，同学们像箭一样冲出了教室。我也不例外，三步并作两步冲出教室后。马上挥动着双手大叫道
6、:“谁玩心连心啊?”可能你还不知道什么是“心连心”吧!让我来讲给你听吧:玩这个嬉戏至少要有三个人,一人捉,俩人跑。捉的人要捉到你时,你就喊一声“心连心”，他就只好停止对你的行动，改捉其他人。可是有个限制，说过“心连心”以后就不能动了，假如你要想动的话，就得和另一个被定住的人各走三步，再击掌方才可以动。这个嬉戏同学们可喜爱玩了，只要一有空闲，就会三五成群聚在一起玩上一玩。.我话音刚落，就有很多同学回应:“我来玩”“我、我”“带我一个吗?”一会儿，我们就聚齐了四个人:我、陆家俊、孟娴和谈浩。首先是陆家俊来捉，我们三人马上四散开来，在陆家俊身边像串花灯似的转来转去。陆家俊也许看我好欺压，专盯着我跑来
7、奔去的，我向东他也向东，我向西他就向西，弄得我无处藏身。眼看就要遇到我了，我赶忙喊“心连心”,可只喊了“心连”两字，就被捉住了，只好没精打采下了场。接下去该我来捉他们了。我也实行了陆家俊的方法，专盯着个矮身小的谈浩，我像老鹰扑小鸡似地扑向谈浩，谈浩被我的气概给吓住了，躲都没躲，就打算喊“心连心”,可也只喊了“心连”两字，就被我捉住了。该谈浩来捉我们了，他刚起先就恶狠狠地盯着我，想报一箭之仇，可是,这次我防备他了,他刚一动脚，我大叫道“心连心”，我也就被限制了，呆立在原地纹丝不动。可是谈浩实行了以不变应万变的方法，老是盯着我，可真鬼呀!幸亏孟娴帮我引开了他，我才得到解脱。正在我要动时，他猛得一转
8、身，在我身上一拍，啊，我上当了，原来他是假装上孟娴当的。“哎，真倒霉!”我心里叽咕着。正打算接着玩下去，“叮零零”上课了，我们只好恋恋不舍地进教室了。这个嬉戏，你玩了就会知道它有多么的好玩，多么的好玩!一次好玩的嬉戏作文4周末的一个上午，顿老师满脸微笑，走进作文班，对我们说：“我们今日来玩一个嬉戏，好不好？”同学们异口同声地回答：“好！”大家立刻来了精神。连上课都坐得笔挺笔挺的。老师清了清嗓子，接着说：“我们今日的嬉戏分成两轮进行。第一轮，全班表演一个动作，不能说，不能动，不能叫，不能笑。我们都是木头人，看谁做的最好！其次轮，同桌相互做木头人。一人做木头人，一个人逗笑。做木头人的同学摆一个姿态
9、在一分钟内保持不动，另一个装扮逗笑人。尽量用语言、动作、表情来逗木头人发笑，设法让木头人发笑，动一动，但不能接触木头人的身体。木头人憋不住笑了，或者动了，就算输了。大家明白嬉戏规则了吗？”大家抢着说：“明白，明白！”紧跟着，老师宣布：“嬉戏起先。”每人都做好一个动作：有的托着下巴，有意装作在深思；有的抬着头，仰视天空；有的在挺直腰板，似乎在上课一样我呆呆地望着桌子，起先，还可以坚持住。这时候，顿老师有意在台上吐吐舌头，扭扭身子，看着老师滑稽的模样，大家早把老师的约定忘到九霄云外，不由自主地笑了。一分钟到了，没有一个人能坚持一分钟。老师得意地说：“怎么样，我早就知道你们根本坚持不了。”同学们在下
10、面忿忿不平。到了其次轮竞赛，轮到我们逗笑人去逗木头人了。我来到木头人旁边，看到她趴在桌子上，眯着眼睛养神。我张着嘴伸着舌头对她做了一个鬼脸，她没有笑。怎么办，怎么办。搞不定我要表演节目了。我使出了我的绝技：我跳起了海藻舞。她再也忍不住了，这时心细的同学发觉她脚动了。于是，她输了，我赢了。我欣喜若狂。最终一个同学表演了学狗叫。瞧，她摇动着尾巴，嘴里时常发出“汪汪汪”的声音。把同学们逗得哈哈大笑。我一边笑，一边揉着肚子。这堂课在同学们的笑声中不知不觉地过去了，希望下节课让我们玩更多的嬉戏。一次好玩的嬉戏作文5今日阳光明媚，我兴趣盎然地来到了小水滴培训中心。只见讲台上站着一位新老师，我们为这位新老师
11、的到来而感到特别快乐。知道我为什么快乐吗？因为我望见那位老师手里提着一袋零食，我猜应当是要奖给我们的。全部人都到齐了，老师拿着一叠卡牌分给我们24个人，把我们平均分成两组，让我们来做嬉戏。嬉戏要起先了，老师告知我们：“我们玩的是一个很好玩的嬉戏，嬉戏规则是我们每人手中都有一张卡牌，那张卡牌就代表着你们的号数，假如我叫到一个号数，那么那个人就要到讲台上写一句话，下一个人就要接下去写，到最终会给你们各自发言。为什么你们的句子会比他们的句子好，最终哪一个队的分数最高，那一队就会获得比较好的奖品。而输的队伍就只能拿到相对来说比较差一点的奖品了。”起先了，只见老师叫了一声：“三号！”两队的三号同学各自上
12、台写了一句话，可是当他们写完后，剩下的同学就不知该如何往下接了。过了一次又一次，时间在一分一秒地消逝着，到了各自发言的时候了，我们没有争先恐后地争着，而是静默地坐在那儿。教室里万籁俱寂，老师的脸上有一种无法形容的表情，最终，老师等不下去了，就随口叫了一声：“二号！”没想到竟然是我，我不情不愿地站起来，随口回答了，可老师却夸了我，我快乐极了。有了好的开端，我们连连得分，就这样过了半个小时，我所在的队伍赢了，大家欢呼雀跃，击掌庆贺。老师为我们每人发了一根棒棒糖，而另一队就只有辣条。今日我们玩得不亦乐乎。最终，虽然我们获胜了，但是友情第一，竞赛其次。这个道理我却没有遗忘！一次好玩的嬉戏作文6国庆假期
13、快乐多多。我和小挚友们玩了很多嬉戏，其中最好玩的是嬉戏“3”的考验。这个嬉戏主要是考验我们反应灵敏不灵敏。嬉戏的规则是：全班同学围成一圈，从1起先数到30，轮到含有“3”的数字或者“3”的倍数时，不数出来，就用手拍一下旁边同学的肩膀，旁边同学接着往下数。假如犯规，你就淘汰了，到一边凉快去。最终留下的三位同学就是成功者。嬉戏起先了，我们围成一个圈。前两个同学数完了“1”和“2”，轮到我了，我心里不停地怦怦直跳，太惊慌了，不知道该说还是该拍，我想都没想就傻乎乎地说了“3”。话说完以后，我一想，糟了，错了！我怎么把“3”给说出来了。抓紧捂住嘴巴，想把这个“3”按回肚子里去。老师说：“你是第一个淘汰的
14、，到一边凉快去。”轮到王何百旭数12了，他立刻想到12是3的倍数，于是他很灵敏地拍了一下旁边同学的肩膀。旁边的董含章想都没想就用劲拍了一下旁边同学的肩膀，“14！”占冰景大声叫到，闵锐也跟着叫：“15。”话刚说完以后，她舌头一伸，心里想：糟了，错了，15是3的倍数呀，不能说出来，她很惋惜地走了出来。轮到朱鸿杉数17了，你瞧她多惊慌呀！她刚想说，但又不敢出声。她刚想拍，但手又缩回去了。她手一会儿伸过去，一会儿又缩回来，重复了很多次，就像跳着“千手观音”。见此情形，大家都忍不住笑了。一次好玩的嬉戏作文7今日，在嬉戏课上，我和同学们一起向老师提出了玩“老鹰捉小鸡”的嬉戏，老师同意了。来到操场上，大家
15、围坐在一起，起先安排角色。男同学们争先恐后地想要当老鹰，最终让徐旭东同学当了老鹰，因为他人高马大，很符合老鹰的形象。蒋韵若同学则当母鸡，其他同学呢？当然是可爱的小鸡啦！嬉戏起先了，小鸡们一个个跟在母鸡后面，紧紧拉着前面嬉戏者的衣服。瞧！老鹰不停地围围着母鸡转圈圈，母鸡则伸开了手臂，紧紧地爱护着小鸡们，不让老鹰有机可乘。突然，在队尾的一只小鸡不当心摔倒了。老鹰望见了，抓紧冲了过去，想要趁机抓住这只小鸡。母鸡望见小鸡摔倒了，也连忙跑过去，想要挡住老鹰。就在老鹰快要遇到小鸡时，我们的心都提到了嗓子眼。这时，母鸡赶来了，它在老鹰面前挥了挥手，想要赶走老鹰。老鹰见找不到小鸡，只好灰溜溜地逃走了。就在我们
16、掉以轻心的时候，老鹰转了转瞬珠子，似乎又想到了什么，它想偷偷靠近母鸡，冷不丁偷捉一只小鸡。可母鸡往左，小鸡们也往左，爱护得很严实，老鹰根本捉不到一只小鸡。“叮铃铃”下课铃响了，我们只好恋恋不舍地回到了教室。阳光照进教室，扮演小鸡和母鸡的同学正兴致勃勃地庆祝着成功。正好，老师从教室门口走过，意味深长地说：“你们获得的不只是成功，还有团结！”?一次好玩的嬉戏作文8今日是我们小水滴最终一节课，老师特地为我们上了一节嬉戏课，叫做“古诗词蹲”，这是仿照萝卜蹲的嬉戏规则来进行的。老师在黑板上写了几首李白的诗，然后把它们分给全班22个同学。我分到了两岸猿声啼不住！老师刚说起先，场面一下子就闹哄起来。可当老师
17、叫到“李白乘舟将欲行”的时候，场面又一下子宁静下来了。大家就边蹲边背古诗，一句接一句，倒是接得蛮好的。可当轮到“朝辞白帝彩云间”时，我的心忽然惊慌了起来，因为我就在他的旁边。可状况突然一转，竟然转到“轻舟已过万重山”，真是吓死我了。可我的心跳还没有缓下来，我的好兄弟果真不负厚望地叫了我，我的心像被箭射了一下，立即揪紧了。但该来的总是要来的，男子汉大豆腐，有什么好怕的。我无可奈何地蹲了三下，心中顿起报复之心，我又叫了“故人西辞黄鹤楼”（当然是我的好兄弟）。哈哈！看谁叫得过谁！接下来我们两个就像杠上了，他蹲完就点我的名，我蹲完就点他的名。同学们一看这场面，个个都笑得直不起腰。我气得说不出话来，然后
18、就起先结巴，结果可想而知，我只能当兔子跳了（惩处方式），实在是太惨了。我一连跳了十下，累得气喘吁吁，力倦神疲，他却站在旁边幸灾乐祸。我向天空翻了一个白眼，想把他送到天空当玉兔的孙子了。这节嬉戏课真是太好玩了，原来古诗词也可以用这么好玩的方法去背，而且这种形式也可以增加我们对诗词的印象。一次好玩的嬉戏作文9今日早上我来到作文班上课，还没进门，就听到很多动物的叫声。我走进教室，叶老师对我们说：“今日我们要来表演口技。”“太好了！”同学们欢呼起来。叶老师对我们讲解了规则，大家便跃跃欲试了。首先是第一轮，模拟一种动物的声音，大家来猜。小幅首先表演，他看了看纸条，便快速爬到桌子上蜷缩起来。“哈呼哈呼”“
19、猪叫，狗叫，猪在打呼噜”台下的同学们大喊起来，但一个都不对，台上的同学换了一个面躺，又起先“哈呼”了。我紧皱眉头，心想：这么多的动物都不对，那就确定是人了。我喊道：“是人在打呼噜。”最终有一个人猜对了。”台下的同学起哄道：“不是说动物叫声吗？”“是各种声音呀！”小马说：“小伙子演的挺逼真的，一看就是常常打呼噜。”教室里忽然爆发出一阵大笑。其次轮起先了，小幅和小许上台。“哦噢哦”小马立即猜出“公鸡打鸣！”嬉戏接着，小幅的鸡叫声突然变得急促。这时，小许走过来，台下的同学瞪大了眼睛，竖起耳朵静静地听，除了叫声外，没有其他的声音，小符和小许相互大叫，小符还用头去顶撞小许，“叽叽叽叽”小符紧皱着眉头，身
20、体颤抖，台下的同学笑得前俯后仰，我说道：“小符你也太逗了吧。”旁边的小马笑得直不起腰来，小许又起先往地下啄。我茅塞顿开：“两只鸡在抢食”“哈哈哈哈，猜对了！”大家都纷纷为台上的小符和小马鼓掌，老师也夸奖了他们。就这样，一节好玩的口技课，在同学们的欢声笑语中和叫声中过去了。一次好玩的嬉戏作文10叮呤呤上课铃响了，老师笑咪咪的走进教室，对我们说：“同学们，今日我们来玩一个嬉戏好不好呀？这个嬉戏的名字就叫做“天马行空”，嬉戏规则就是每个小组打算一张纸，发挥自己的想象力，当看到“游乐场”这个词的时候，你脑海里出现出什么词，大家就快速的把这个词写在纸上，看哪个小组写的词多。随着老师的口号，惊慌又好玩的嬉
21、戏起先了！只见每个小组的同学，都在奋笔疾书，就连我们组写字最好看的冯亦铭同学写的字都要“飞”了，最终传到我这里了，我在纸上飞速的写出“旋转木马”，游乐场里我最喜爱座旋转木马啦。写完后我把纸传给了下一个同学，就这样一个传一个惊慌又好玩，当我们把能想到的都写完正在面面相觑的时候，老师加入到我们组，只见老师在纸上写了“薯片”。我们小组的同学们豁然开朗，游乐场还有好吃的薯片呀！我们立即有了新的灵感。我们又想了好多的词：大米、披萨、玉米、奥利奥、开味鱼.就在这时，我们小组一个同学突然说：再写我们要变成食物王国啦！这句话把大伙逗得哈哈大笑。欢乐的时间总是那么短暂，快乐的同时，我又有点小缺憾假如时间能倒流的
22、话，我想我还能写出更多“天马行空”的词汇。这个真是一个好玩的嬉戏啊。一次好玩的嬉戏作文11香喷喷，上面有很多图案的东西是什么？答案是饼干。今日，顾老师的包里好像有一股淡淡的香味，原来那香味是饼干散发出来的呀！顾老师给我们每人都发了一袋饼干。我迫不及待地撕开包装袋，四片圆滚滚的饼干便映入眼帘。土黄色的饼干散发出股股迷人的香味，我咽了一下口水，细致视察起来。饼干正面是一个小小的可爱的男孩，他带着一顶古代的帽子，颈项上戴着一条迷你领带，一只手指向天空，脸上欢乐地微笑着。饼干背面有着犬牙交错的浪线，我伸出手摸了摸饼干，发觉反面很粗糙，而正面很光滑。接下来我们起先咬饼干作画了。我当心翼翼地把饼干送到嘴边
23、，心中有数地咬了起来。依据顾老师在黑板上画的图案，我先在饼干的中间咬了一个小岔，然后又在饼干的两旁磨了起来。咬好了一看，呀，挺惊奇的！于是我起先修改起来，我又在饼干的下部把它整整咬了一圈以后，一看，发觉这块饼干已经被我给毁了。顾老师说：“我要咬一个包宸瑞！”说完便咬了起来。只见他一口就咬掉了一大块，我不知道他还能不能完成作品。他两眼紧盯着手中的饼干，嘴像缝纫机一般，饼干在“缝纫机”里穿梭着。“完成了！”顾老师手中拿着一个三角形，我心想：“莫非这就是传闻中的包宸瑞吗？”“这就是包宸瑞了！”顾老师确定地说，那一本正经的样子逗得我哈哈大笑。今日的嬉戏让我知道了一个道理：做事肯定要细致，不能做事不仔细
24、，不然你会做不好的。一次好玩的嬉戏作文12上课写纸条，这，怕是许多人都干过的一件事。但是在今日的作文课上，我们光明正大地写了一次小纸条。老师把我们分为四个大组，第一大组写“谁”，第2大组写“什么时间”，第3大组写“在哪里”，第4大组写“干什么”。写完后从各组随机抽取一张纸条，并组成一句话。老师一声令下，我们的小脑瓜就转呀转呀，突然我想到了，赶忙提起笔，写下“打嬉戏”三个字，再当心翼翼的把纸条折起来，怕被人发觉似的。这一系列举动，让我觉得自己像民国时期的特务。一张张小纸条传上去后，老师选了小严上去读纸条。只见她一个健步就冲上了讲台，眼疾手快地抓起4张纸条，迫不及待地翻开它们，紧接着“扑哧”一声笑
25、了出来。我们用期盼的小眼神望着她，她忍住笑，断断续续的读了出来：“原始人用一年时间在天堂打嬉戏。”“哈哈哈”小陈捂着肚子，轻轻拍着桌子，身体前仆后仰都快钻到桌子底下去了，其他人也是乐的不行开交，趴在桌子上疯狂的大笑。那声势，像是要把房顶给掀了。笑完后，大家一起喊：“唱歌，唱歌！”小严似乎是被大家突如其来的热忱给惊慌的，满脸涨红，但还是不负盛情给我们轻轻唱了一段学猫叫，然后就急连忙忙地回到了座位上。通过这次好玩的嬉戏，让我知道：写作文肯定要通顺，文字讲求逻辑，不然会牛头不对马嘴，令人发笑哦！一次好玩的嬉戏作文13今日，我在欢乐作文培训班中玩了一个特别好玩的嬉戏，嬉戏的名字叫作“摸脸猜人。嬉戏规则
26、是：丁老师先挑三个同学，然后再挑一名同学细致视察他们的外貌特征，接着蒙上眼睛，摸他们的脸，猜出他们分别是谁。第一轮嬉戏起先了。首先丁老师随机挑了刘积琛、朱咸勋和王雨琛。丁老师最先却挑我来摸脸。我心里惊慌极了。我一上讲台，先细致视察刘积琛，他的头发长长的，头发还有一点翘起，而且他的右鼻翼上还有一个小黑痣。我再看朱咸勋，他头发是低垂在额头上的。我又细致瞧瞧王宇琛，他的头发和刘积琛的几乎一样，我接着找区分，发觉他的左脸有一个被蚊子叮后突起的小红包。视察完后，丁老师问我：“视察好了吗？”我自信满满，心中有数地回答道：“没问题，好了！”说完，顾老师就把红领巾绑在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不
27、到。丁老师先将这些同学位置打乱，再把我的手放在他们的脸上，让我说：“摸出谁是王宇琛。”我摸来摸去，我的脑子转的飞速：对了，王雨琛的脸上有一个小包。依据这一点，我摸到其中一个人左脸上果真有一个突起的点，就兴奋地大声叫道：“这是王宇琛！”然后，我又摸了一下后两人的脸，一个人的额头上有很多头发，不过是低垂在额头上，我便喊出了：“这是朱咸勋。剩下一个肯定是刘积琛。”结果，我精确无误地把三人都猜出来了。这个嬉戏考验了我们的视察实力。我想，只有细致视察，才能找出微小的差别。一次好玩的嬉戏作文14激烈的“猫鼠大战”今日，阳光明媚。我和挚友们在操场上爽了一把“猫鼠大战”。大家商定了嬉戏规则：由我当猫，足球门那
28、里是粮仓，我要保卫粮仓不让老鼠偷粮食；其他同学当老鼠，红色的跑道是老鼠窝，猫进不去。嬉戏起先，我惊慌地守在粮仓旁，两眼紧盯着老鼠窝。只见老鼠们有的像火箭一样冲出鼠窝，有的蹑手蹑脚地在粮仓旁边转悠，还有的趴在鼠窝中等待时机。我一会儿狂奔驱逐老鼠，一会儿回到粮仓守粮食，忙得不行开交。可是“鼠多力气大”，我被这些“老鼠们”晃得“猫眼昏花”。只见左边“李杨悦然鼠”朝我吐舌头，右边“张婧?_鼠”跑到了粮仓旁挑衅。正值我手忙脚乱的时候，后面又遭到“赵亦萱鼠”的偷袭。她竟然用她的“鼠爪”啪的一声拍在我背上，害得我猫颜扫地。唉！做一只猫，我太难了！我擦了擦汗，心想，怎么也得想方法抓只老鼠啊，不然不就虚度了“猫
29、生”？正在此时，我望见“罗肖瑞茜鼠”想偷偷溜出鼠窝，便心生一计。我假装没望见她，其实，我用眼角余光死死盯着她呢！我一边装作抓别的老鼠，一边往罗肖瑞茜身边靠近，她一出来，我就出其不意地回头扑到她身上“抓到啦！抓到啦！”我兴奋地喊了起来。根据嬉戏规则，罗肖瑞茜被抓，就必需跟我一起当猫，共同抓捕剩下的老鼠。现在由两只猫抓剩下的三只老鼠，应当简单多了吧！正值我和罗肖瑞茜谋划将他们那三鼠一网打尽的时候，上课铃声响了，救了她们的“鼠命”。天不助我们成就辉煌“猫生”，我们只好抓紧跑向教室。回望操场，我们的猫身鼠影好像还在那里上蹿下跳一次好玩的嬉戏作文15“射击，中喽！”“唉，又差那么一点点！”这里的说话声和
30、欢呼声不绝于耳，原来我们正在玩弹珠的嬉戏。怎样玩呢？首先要在地上画一个圆和一条在圆圈外的直线，接着放一些弹珠在圆圈里，这样就打算好了。全部玩家都各拿一颗弹珠作为“子弹”，大家站在直线后面，轮番用自己的子弹去打圆圈里的弹珠，当圆圈里的弹珠滚出圈外，这颗弹珠就归玩家了。嬉戏起先了，我先发球。我选择了一颗花弹珠作子弹放在线后，整个身子趴在地上，用大拇指和食指做成一个圈状，瞄准了一颗黑色弹珠。突然，我的食指一下子弹出，子弹飞了出去，我和妈妈惊慌而又期盼的目光跟随着花弹珠一起射进了圆圈里。只见花弹珠撞上了黑色弹珠和旁边的一颗白色弹珠，两颗弹珠一同撞了出去，紧跟着花弹珠自己也滚了出来。“耶，一箭双雕！”我
31、欢呼雀跃。趁我欢呼的当儿，妈妈也站到了射击线后面，摩拳擦掌说：“看我的！”边说边射出了一颗红色弹珠。我和妈妈一次次弹击，大家收获满满。最终只剩下一颗黄色的弹珠了，我们都暗暗较劲，想把它收入囊中。我和妈妈轮番射了好几回，不是偏左，就是偏右，谁都没能把这块硬骨头给拿下。又轮到我了，我坐在地上调整了两次弹珠的位置，眼睛再次确定方向，打算，放射。花弹珠笔直地向黄弹珠滚去，随着一声短促而嘹亮的声音，“啪！”黄色弹珠给弹出来了！“最终射出来了！”我兴奋得一蹦三尺高，妈妈也向我庆贺。通过这次嬉戏，我懂得了一个道理，那就是：许多事说起来简单，做起来难。我们对待每件事都要细心和耐性。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页