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1、科学之旅 -开学第一课 一、什么是物理水中倒影水中倒影空中彩虹空中彩虹家用电器家用电器水沸腾了水沸腾了如何做省力如何做省力身临其境的舞台效果身临其境的舞台效果什么是物理？什么是物理？物理是研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象及其规律的一门学科。该你了 试试看，你还能说出身边还有哪些物理现象。二、物理是有趣的二、物理是有趣的 在倒置的漏斗里在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手放一个乒乓球，用手指托住一乒乓球。然指托住一乒乓球。然后从漏斗口向下用力后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开。吹气，并将手指移开。乒乓球会下落吗？乒乓球会下落吗？实验1放大镜看物体都是放大的吗？放大镜看物体都是放大的吗？用
2、放大镜看看用放大镜看看自己的指纹自己的指纹实验2用放大镜看看用放大镜看看窗外的物体窗外的物体实验3演示演示“覆杯覆杯”实验实验将玻璃杯装满水，将玻璃杯装满水，用硬纸片盖往玻璃用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，杯口，用手按住，并倒置过来，放手并倒置过来，放手后看到什么现象？后看到什么现象？生活中的物理 300 300多年前，英国物理学家牛顿发现：多年前，英国物理学家牛顿发现：太阳光可以分解成不同颜色的光。太阳光可以分解成不同颜色的光。天空为什么是天空为什么是蓝蓝色色落日为什么是落日为什么是红红色色牛顿的猜想对吗牛顿的猜想对吗牛顿猜想牛顿猜想：拉住月球使它不能逃离的力，拉住月球使它不能逃离的力， 跟
3、拉着物体使它落向地面的跟拉着物体使它落向地面的 力，也许是同一种力？力，也许是同一种力？ 苹果树下的伟苹果树下的伟大发现大发现万有万有引力定律引力定律 上面的猜想促使牛顿发现上面的猜想促使牛顿发现了万有引力定律，这样才有了了万有引力定律，这样才有了今天的今天的通信卫星通信卫星。人造卫星人造卫星载人飞船载人飞船 假若没有发现万有引力定律，今天的人造假若没有发现万有引力定律，今天的人造卫星、载人飞船都不可能成为现实。卫星、载人飞船都不可能成为现实。我们一起做一做活动一用嘴呼你的手心和用嘴吹你的手心感觉一样吗？活动二两张纸会贴起来吗？怎样学习物理观察必须有目的，不然，很多常见的现象你观察必须有目的，
4、不然，很多常见的现象你都会都会“视而不见视而不见”。（1）善于观察，乐于动手）善于观察，乐于动手 路口的红绿灯（如果是竖路口的红绿灯（如果是竖排的），哪种颜色的灯在下面？排的），哪种颜色的灯在下面？哪个灯在上面？哪个灯在上面？ 冰棍冰棍“冒冒”出的出的“白气白气”向向上飘还是向下飘？为什么？上飘还是向下飘？为什么？（2）勤于思考，重在理解）勤于思考，重在理解 养成爱问“为什么”的习惯，用疑问的眼光看待各种现象。 压缩石油气的体积可以使它液化。液化石油气是一种清洁燃料，使用这种燃料的汽车，排出的尾气污染较小。 （3）联系实际，联系社会）联系实际，联系社会天然气公交车天然气公交车课前准备 1、物理课本、练习册、作业本、笔 2、准备一个纠错本（笔记本） 3、准备一把直尺或者三角板（一套更好）物理课的要求1.上课不准迟到，如果有学生迟到，喊报告方可进入自己的座位，课后向我解释。2.课堂上要积极回答老师的问题，与课堂无关的话不要乱说。3.作业要认真、独立、即时完成。每节课讲完后自觉填写相应的练习册（不定时检查）。4.每节课的知识点要及时巩固加强（概念性的知识点要背熟、理解）。