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1、2022上学期教学总结精选上学期教学总结模板九篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我细心整理的上学期教学总结9篇，欢迎大家共享。上学期教学总结 篇1本学期我担当初二四班的英语教学工作。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学的教学工作总结。一、努力建立融洽的师生关系。相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的爱好。所以我必需树立正确的学生观，正确相识学生的主体地位
2、。我用自己满腔的爱去关切、敬重学生，耐性细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，谆谆教导和激发学生学习的主动性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好挚友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的姐妹，关怀备至。二、因材施教，驾驭难度在这方面，我依据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更简单听懂，不断提高学生的主动性。同时依据学生性格特点，我实行了相应的措施。班级部分学生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。为了保持良
3、好的课堂纪律，提高教学成果，我实行小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在安排任务时，依据学生接受实力，安排不同的任务，使每个学生都能体会到胜利的喜悦，效果很好。三、激发学生学习爱好。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语，更喜爱学习英语，才能提高英语水平。四、多表扬，激励，唤起他们的自信念在课堂教学开展过程中，我
4、感觉大部分学生不情愿起来发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的则是胆子比较小，担忧犯错。针对这种状况，我把教材难度降低，并实行表扬和激励的方式激励学生主动发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的志气鼓掌，这样越来越多的学生都举起了手。另外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等学生的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有“话”可说。当学生在课堂上获得了胜利感，他们的自信念也会增加，也更加情愿参加课堂的活动了。我在教学工作中还有许多不足之处，希望在下个学期多总结阅历，多向其他老师前辈学习，不断提高教学水平。一、注意英语学习策略，提高英语学习实效
5、性（一）仔细钻研教材，改进教法。1.每周坚持集体备课；2.留意传授学问与刚好评价相结合；3.留意课内操练和课外积累相结合；4.建立成果跟踪档案，实行分层教学，提高整体成果。（二）教学中充分发挥广州教材的优势。1创设课堂交际化情景（1）用英语组织教学；（2）用体态语来说明英语；（3）创设情景，让学生身临其境见景生情，有话可说；（4）借助直观情景，引起学生有意留意。2注意学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。（1）爱护学习成果不稳定的学生的主动性，防止两极分化的产生。（2）在自由、民主，宽松的气氛中充分调动学生学习的主动性，从而达到熬炼实力、启迪学生的创建思维，求得全面和谐发展的目的。二、加强
6、对学生学法的指导，培育学生运用英语的实力1提高学习心理的素养。2驾驭科学的学习方法。（1）预习提高自学实力，并为听课“铺”平道路，形成了期盼老师解析的心理定势；这种需求心理定势必调动起学生的学习热忱和高度集中的留意力。（2）听课a、做好课前打算。保持课内精力旺盛，是学好学问的前提条件;b、集中留意力;c、留意老师叙述问题的逻辑性，以及分析和解决问题的方法步骤；d、充分理解、驾驭方法。e、做好课堂笔记。（3）作业的方法。包括先看书后作业，看书和作业相结合；留意审题；推理要严谨，养成“言必有据”的习惯；独立完成作业；仔细更正错误；作业要规范等。（4）复习的方法。a、课后回忆b、精读教材c、整理笔记
7、d、看参考书e、补缺补漏，系统驾驭学问结构f、循环复习。3、发展智力，提高实力。（1）发展视察力。如重复视察、与思索相结合的视察等。（2）正确地支配复习时间，选择最佳学习时间段。（3）发展思维实力。a、学好基础学问，练好基本功；b、提高语言表达实力；c、驾驭思维的基本方法；d、提高自己的思维品质（不断学习）；e、养成良好的思索习惯。（4）发展想象实力。（5）培育自学实力，用自己的头脑亲自获得学问。三、高效备考复习教学策略的实施1处理好学问与实力的关系。在扎实的学问基础上发展实力；2处理好“讲和练”关系。“讲”多少？“讲”到怎样的深度？“讲”与“练”的合理比例是多少？3精选复习材料。4做好复习的
8、整体支配与周详的安排。5探讨中考备考的复习课的课型分类及教学模式，做好优化课堂教学的教学设计，使复习课上得生动活泼，充分调动和发挥学生的学习主体作用，提高复习课的教学质量；我信任使学生主动学习、充溢朝气的教学的确具有冒险性，须要我们付出全力以赴，主动地投入其中，同时，须要我们敏捷机动地适应各种改变。但是这种优质教学给学生带来的潜在好处，值得我们付出这一切。教学这一创建性的工作，我们身在其中，其乐无穷！我酷爱我从事的事业，我享受站在讲台上的感觉，我珍惜学生投向我的真挚目光，所以我必将全身心地投入，用澎湃的激情回报我的学生。上学期教学总结 篇2时间飞逝，转瞬间一个学期立刻要结束了。 在即将与孩子们
9、挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个 总结：一、 本在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。我班共23名小挚友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、平安教化课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际绽开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达实力、社交实力、艺术审美实力、动手操作实力等都有了明显的提高。我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有
10、几个平常不怎么张嘴的要略微提示才能完整讲出，讲整体来说驾驭状况还是不错。识字方面：略微学了简洁的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，许多幼儿的字写的都听美丽的，只有那几个新来的在家不愿写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育 每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带领幼儿主动熬炼，医学期以来孩子们的身体素养提高。 、二、重抓幼儿的常规训练，培育幼儿良好的生活和学习习惯。本着我班幼儿活泼好动的特点，在培育幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：1、严格管理，重抓“养成教化”，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，做到不怕苦，
11、不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，主动向上的精神状态。2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为刚好的进行教化和订正。3、常常开展一些自理实力的竞赛（如叠被、穿衣脱鞋等）。4、培育幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、敬重幼儿，在各种活动中做到多激励、多表扬、少指责。三、平安与卫生方面。平安工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身平安，是每一个老师者的职任，在日常生活中。我会通过平安教化课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识。本学期我们班在园内没有发生一起平安事故，不过在
12、家中有一个小挚友在外出游泳时不当心铁伤。缝了几针，这还是须要加强的。卫生方面我班我肯定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级老师的共同协作下，幼儿的身体及将康都有得到很好的发展 。四、老师协作各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能刚好沟通，老师间常常相互沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整。班级工作得以顺当进行。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密
13、联系，实现家园同步。与老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动的进行专题探讨，主动的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！上学期教学总结 篇3本学期，本人担当四年级（1）（2）（3）班和五年级（3）（4）班的英语教学工作。一学期来，在学校领导的正确领导下，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 依据我所任教班级的实际状况，分析一下各个年级的基本状况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。四年级这一学期每周只有2节英语课，再加上这一学期
14、活动特殊多，有时候个别班级在一周内一节英语课都没有。教学任务也就是在学期结束的时候手腕新课而已，根本没有时间复习。课时少任务重，加上学生的基础差，学生驾驭的不是很好。五年级每周只有三节课，虽然教学任务按规定时间完成了，但是个别同学基础比较差驾驭不坚固。学生对英语学习爱好整体有所下降，两极分化比较严峻。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各老师的
15、课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：幻灯、录音等多样形式。通过培育学生学习英语的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。仔细备课。不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚
16、好对该课做出总结。增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的实力。实行的措施：1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。4、在五年级四班的教学中我始终坚持小组合作学习。把全班同学分成了13个小组，每组5到6人，由同学推出一个小组长，在平常的英语学习中小组长负
17、责组织同学们朗读、练习。一学年下来了，我发觉学生的学习主动性有了肯定的提高。学生之间的团结合作意识增加了。总之,学生通过小学阶段的英语课学习,英语的基本学问不断丰富,基本技能不段提高，并已形成肯定的学习习惯,并具备肯定的自学实力。上学期教学总结 篇4本学期，我担当三至六年级的英语课，虽然课头多，作业多，但在开学时，我还是仔细制定了具体的教学安排，有助于我在今后的教学活动中有目的的去完成教学任务，教化教学工作中，为了以新思路，新方法来指导学生。在本学期，我主要做了以下工作：1、仔细备课，营造轻松、活泼的学习气氛，用学生乐于接受的方法来教学。因为是四个年级，所以在不同的年级会有不同的方法。在课堂上
18、，打破常规的教学模式，把单词和课文融合在一起。对于基础较差的五年级，我还把每个句子、每个短语的意思都一一给学生做了说明，以便于它们在课下复习时自己能明白单词的意思。2、抓住学生喜爱唱歌，做嬉戏、听故事的特点，以激发学生的学习爱好，教给学生一些他们喜爱的CHANT和SONGS，把PHONICS的教学方法适当渗透到我的教学中。特殊是四年级课本中出现的短语、句子及语法，都一一教给学生。丰富自身的教化理念，注意自我身心健康，提高自身修养，将教化教学的内容以优秀的传导方式授于学生，以促进学生心灵、身体、学问、技能的同步协调发展。3深钻教材，虚心向其他老师请教，吃透教材，仔细备课，运用多种教学方法和教学手
19、段努力上好每堂课，按时布置作业并刚好批改作业。严格根据学期初制定的教学安排，按时保质、保量的完成教学任务。仔细接受学校对老师的教化教学考查，仔细训练学生的英语口语和听力。利用每个早晚自习加高校生单词的背诵力度和检查力度，每节课前五分钟，熬炼学生的听力和口语交际。在教化工作中，针对各年级学生的实际状况，主要做了以下工作：1、端正学习看法，订正不良的学习习惯，帮助学生确立切实可行的奋斗目标。2、进行多方位的意识教化，培育学生的终身学习习惯。3、用激励加耐性劝服教化相结合的方式，规范学生的常规学习。4、架起师生沟通的桥梁，创建和谐民主的教学环境。课堂上重视学生的学及学的方式方法。5、在课下，常常与其
20、他老师进行学生学习动态沟通，了解学生学习该课程的状况，协作班主任及其他老师做好教学工作。通过与学生沟通，了解学生的学习状况，刚好将信息反馈给班主任，实现教与学的和谐发展。一学期匆忙就过去了。回顾这一学期的工作，有收获也有败笔，收获是：我觉得三六年级的学生学得很轻松、而且也很开心。网络教研的开展，使我在劳碌之中又学到了簇新事物。相反的，失败在与：五年级的学生由于基础差，学习习惯差，课堂常规差，因此，大部分学生不能刚好巩固所学学问，也没有学习的主动性，不仅如此，还有几个同学的成果可以说是一落千丈。我想了很长时间，也进行了自我反省。我希望在下学期，这些同学的成果会有所改观。因为，在教学的过程中，本身
21、就是一个不断总结，不断完善的过程。只有在不断的总结完善过程中，才会有一个质的飞跃。我信任。上学期教学总结 篇5这学期我担当了四年级四个班的英语教学。四一班的合格率是，优秀率是，四二班的合格率是，优秀率是，四三班的合格率是，优秀率是，四四班的合格率是，优秀率是。孩子们通过一个学期的学习，都有了不同程度的进步。为此，我感到深深的欣慰。回想这个学期的点点滴滴，我想说我和孩子们都努力了。首先，我想总结孩子们的学习状况。这个学期，我更加关注后进生了。在课堂上，我会常常点那些不太用心的孩子回答问题。只有这样，才能让孩子们的心专注。我也能刚好驾驭学生们的学习状况。我发觉孩子们，也比以前专心了。他们进步了，我
22、会表扬。他们不敢说英语，我就激励他们说。渐渐地，孩子们越来越自信了，越来越喜爱英语了。对于中上等学生，我也是激励表扬为主。为了让孩子们能学好英语，我想了许多的方法，也做了许多的努力。首先，我认为最重要的就是仔细地分析教材，合理运用，加以优化。每节课，我会让学生有肯定的时间，动笔书写当堂课学到的单词或句型，并加以运用。每堂课，我都是引导者，我会把更多的时间留给学生，让他们读，说，写。每个单元，我既要让学生驾驭重点的单词和句子，又要让他们提高一些听说读写的实力。每个单元都有E部分的阅读。我会引导学生去思索，教授学生做阅读理解的方法。例如：利用图片理解信息，抓住人物，时间，地点，事务，等等。本学期，
23、十单元“Thisisourhome.”和十一单元“Whereisthecat?”内容相近。因此，我大胆地做了尝试。先上十一单元的单词和十单元的句型.然后，在上十一单元的语法点表示位置的in,on,under.然后在上十一单元课文和十单元课文A部分。这样的举动，来源于我和教研员邓老师的偶然的一次沟通与探讨。事实证明我的尝试胜利了。我真的很快乐，作为一名teacher,我觉得不仅是要抓好教学，也不能忽视孩子们的情感。我会常常关注孩子们的一举一动。有一次，天很冷，我看到许多同学都用上了暖手袋。于是，我临时确定让孩子们起立，让他们活动活动。正好那堂课是上动词短语。孩子们一边说英语，一边做动作。这样既活
24、动了，又说了英语。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多听读，多记单词。为此，我会让每班的课代表每天坚持在黑板上写两个单词，让全班的孩子们们过关。这样，让他们养成良好的记忆单词的习惯。不知不觉，我已经写了许多，我觉得这个学期我是劳碌而又充溢。下个学期，我会再接再厉。Fighting!上学期教学总结 篇6经过一个学期的努力,顺当完成了各项教学工作任务, 现将对这一学期的教化教学工总结如下:一、 工作内容1、 重视初、中学英语教学连接工作的开展，帮助学生尽快顺当适应中学英语的学习。对于一般班的学习来说,英语基础非常薄弱,尤其初中语法基础学问相当差,因此我从学期起先就把初中学连接的语法及
25、词汇整合起来并在每一节课中不断地落实.经过一个多月的加强,大部分学生都已经基本驾驭他们的用法,效果很好对以后的教学有了很大的帮助.2、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。尤其在作文批改过程中,尽量进行面批,让学生第一时间更正,进一步提高了他们的学习效率.3、.主动参与科组和全市英语科组织的各种听课、评课等各种活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，不放过任何一个学习机会，提高了自己的英语教学水平。4、发扬团结协作的精神,与班主任和其他各科任老师亲密合作,共同营造良好的班风学风，教学上统筹支配，使教学资源得到了最大限
26、度的利用，也为自己的英语学科创建了良好的教学环境。5、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考，夯实学生的学问基础，培育和提高学生的英语技能。仔细开展以学生为主体的教学模式，备教法的同时也备学生，了解学生原有的学问技能的质量，学习习惯，学习中可能会遇到的困难，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，在实践中大胆尝试分层次教学以满意不同层次学生的需要，同时努力提高自己驾驭课堂的实力，尽量运用多媒体协助教学，增大课堂教学的容量，增加课堂教学的直观性和生动性，并刚好依据反馈信息 调整教学环节。6、刚好而细致地做好了培优辅差工作。学生英语成果的参差不齐给常规教学带来了肯定的困难，我制定了详细的安排和目标，
27、利用业余时间对这部分同学进行有安排的思想教化和辅导工作，同时留意爱护和调动各个层次学生学习的主动性，因此我对学生悉心关怀，尽力稳定其心理，经常与他们谈心进行心理辅导，达到比较志向的帮扶效果。二、 教学收获经过近几年的中学教学，总结出，在学生基础薄弱的状况下，如何实行哪些措施让他们对英语感兴进而不断提高自己的成果。总之，高一这一学期的历练为我今后的英语教学供应了许多借鉴，我明白这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在今后的如何自我提高。随着时代的发展，社会对老师的素养要求会越来越高，在今后的教化教学工作中，我将以更严格的标准来要求自己、激励自己，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多与其他老
28、师沟通工作阅历、总结、相互协作、学习，使自己今后课堂内外的教学更得心应手，更能达到教与学的高度和。上学期教学总结 篇7科学这门课程要面对全体学生。这意味着要为每一个学生供应公允的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别，天资、爱好、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面激励多样性和敏捷性。一、认清爽课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化。使学生具有爱国主义，集体主义精神，酷爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一
29、代新人。二、详细做法：1、老师是科学学习的主导。基础教化课程改革是教化战线一件特别重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透新课标的要求。仔细学习基础教化课程改革的理论，吃透教材，明确目标和任务，理清爽课程的结构、理念。2、学生是科学学习的主体。学生对四周的世界具有剧烈的新奇心和主动的探究欲，学习科学应当是他们主动参加和能动的过程。把科学课程建立在满意学生发展须要和已有阅历的基础之上，供应他们能干脆参加的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。如教学“天气与生活”这一内容时，指导学生制作“雨量器”和“风向仪”，并到大自然中去实践，不但检验了制
30、作质量和水平，而且驾驭了“降雨量”和“风向”这两个学问点。老师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和密切的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现赐予了充分的理解和敬重，并以自己的教学行为对学生产生了主动的影响。3、严格设计好每一节课的学生试验与课堂演示试验。试验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠试验，一些客观的科学现实能够转变学习探究的科学规律，从而使学生在科学的试验操作过程中体会到科学规律的存在，体验着科学学问的形成。如“测量不规则石块儿的体积”的试验和“蜡烛燃烧后生成了什么？”的试验，先让学生设计试验步骤和试验所需器材、用品，以及留意事项，然后小组沟通，最终师生共同总结，设计好学
31、生试验和课堂演示试验，彻底变更了只重结果不重过程的教法与学法，为探究式教学与探究式学习打下坚实的基础。4、创建性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与学问的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学生的自主探究，学生在科学学习的爱好与探究实力上有长足的进步。通过努力，本学期已经取得了肯定的成果，但是在实施新课程的过程中还存在许多困惑，以待于以后在教化教学过程中解决的问题是：一、学问的全面性问题，特殊是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；二、如何更好地把信息技术与新
32、课程进行整合的问题；三、新课程的实施须要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题。四、如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题，有待于进一步去思索。今后我将接着努力，并争取更大的进步，上学期教学总结 篇8在惊慌劳碌中一学期已转瞬即逝，由县局统一出卷对学生所学学问进行测查。下面就将本次测试进行如下分析：一、总体分析1、试卷分析本次期中测试卷基本上把握住了教材的资料，难易适中，没有多大难度。既注意对学生基础学问的考察，又注意对学生各方面潜力的培育.试题活.体此刻第一.四.五题，既检查了学生交际的潜力，又对课文资料的拓展延长，进一步培育了学生在理解基
33、础上的写作潜力。写话约占试卷总分的12%。本次试卷美中不足的是几乎没有设计句式训练。2、学生状况分析本班共有学生51人，从整体上来看，本次学生的学习成果良好。90-100分的有36人；80-89分的有12人；70分以下的有3人。及格率是100%，在这些学生中，其中学习比较突出的有19人，中下水平的学生较多，他们主要表此刻理解潜力差，学习不够专心主动，有时有不按时完成作业的现象。这就要求在下学期的教化教学中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成果。二.取得成果的主要缘由1、重视字词教学，字词驾驭比较扎实。2、能联系实际，指定学习成果优秀且职责心强的五名学生分别担当每一天早自习的值日班
34、长，带领学生进行有目标，有任务的学习。午自习进行听写或做练习。学生良好的学习习惯初步构成。3、透过设计各种题型的练习，巩固并深化所学学问，使学生到达学以致用。三、存在的主要问题：1、部分学生学习方法较死板，对所学学问不能举一反三，敏捷运用。2、有的学生想象力不够丰富，分析确定潜力差。3.部分学生不会审题，不理解题意。4.有些题型训练不到位，学生失误多。如第5小题我会连线，有个别学生落连，还有个别学生甚至连错。老师在平常认为这类题简洁，而很少设计，殊不知会出现这样的结果。5.阅读题是我们班孩子的障碍题，他们没好好读题，对题意理解不到位，因而失分较多，影响整体的成果。6.写话题也存在许多问题，比如
35、错别字，没写完整都造成非常的缘由。三、改善措施：1、注意学生识字潜力的培育，引导学生用喜爱的方法识字。2、接着加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写潜力的培育，务必进行强化训练。3、加强阅读及写话训练，培育学生审题和语言表达潜力4、多与家长联系，亲密协作，抓好中下学生的学习。5.加强对学生的分析确定潜力的训练，贯彻在教学的各个环节中。6、把好单元检测关，刚好弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中绽开竞争，使不同的学生得到不同的发展；7、狠抓后进生，采纳多种方法帮辅，赐予更多的关切，做到课堂上多提问，课下多关切，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步
36、树立起学习的信念，从而促进全班教学质量的提高。8、充分把多媒体教学手段引进课堂为教学服务，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。9、老师不断改善教法，提高课堂的实效性。多与其它校内同年级老师联系，从中找出差距，自加压力，改善不足，拼搏向前！上学期教学总结 篇9本学期，我担当六年级的英语教学工作。深刻地体会到了做一名英语老师的艰辛和欢乐。在学校各位领导和组内老师对我工作的关切和帮助下,我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊地开展。经过一个学期的实践,我获得了许多珍贵的工作阅历。为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做出总结。一、多向别的老师学习，提升自身水平
37、。加强自身基本功的训练，多听不同老师的课,多向有阅历的老师请教。身教胜于言教,老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的老师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到许多东西,常常有“听君一节课,胜思一成天”之感。二、写好教学三安排，做到期初有安排开学初，依据学校要求，结合我班学生实际，制定出了切实可行的教学总安排、课改安排、培优补差安排，提前备好课，写好教案，使教学工作有条不紊地顺当进行下去，在课堂教学上我也做了一些改革，利用分组教学，好差互帮的形式进行技能训练，在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，并选择合适的教学方式，如演示法、任务驱动法、小
38、组探究法、讲授法、分层递进教学。三、仔细备课，做好教学课件。备课是课堂教学的重要环节，备课充分,能调动学生的主动性,上课效果就好。在备课的过程中，我仔细钻研教材和教法, 阅读各种教学参考书，比照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个学问点列出来按重要程度排列, 结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。进而组织支配上课的思路。此外,在备课的过程中,我除了打算课本上要求的内容外,还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充,提高学生的听课的爱好。由于采纳电子白板授课，所以做好教学课件很重
39、要。课件既要有吸引力，又要体现学问点。四、英语听、说、读、写，要成习以为常。英语是一种须要让学生多读、多讲、多练的语言。我利用早自习时间，支配课代表带领学生们读每单元的对话，阅读故事、单词等。每隔一段时间，我都会让学生进行听力训练，学生们乐在其中。在课堂教学中，激励学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师引导的方法，充分调动学生学习主动性。学生有疑难和不懂的地方，我总是耐性地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。（20xx-20xx学年第一学期）经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，我在这学期都曾经努力和付出过。我明白结果并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。20xx年12月本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页