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1、青年教师个人述职报告优秀经典范文推荐 述职报告是工作中一个很重要的部分，有助于了解自身的工作实力，有利于自己的职业发展。下面给大家带来一些关于青年老师的个人述职报告，希望对大家有所帮助. 青年老师个人述职报告1 不知道听谁说过这样一句话：不做班主任不能真正称之为做过了老师。以前，我不以为然，现在，特殊是作为兼职班主任的日子，让我时时刻刻感受到这句话的内涵，不能否认专职任课老师中也有许多优秀的教化工作者，但是说到教化的详细工作以及和对学生生活思想感情的了解和影响，我想没有比作为班主任更深化其中。所以，在这里，我想说：这半年来虽然工作上有得有失，但是，我从不懊悔我的选择，假如说在我人生中的老师生涯
2、里，错过了这段，我会缺憾，我喜爱这份工作，更喜爱我班上那38张可爱的笑脸，是她们让我的生活每天都充溢了喜悦和朝气!所以，感谢学校给我这个机会让我去历练以及在工作上给与我支持的领导和同事们，在别的场合这些话或许是客套，但是在这里，无论是生活，还是工作我真的感谢那些曾经帮助过我的人，点点滴滴，我都牢记在心，假如说学校是我们的大家庭的话，那学生科，就是我们的小家，这个家温情依依，暖意融融，所以，带着这种暖和，我用一颗传承的心态来面对我的学生，让每一位学生都能在她的学习和生活中欢乐成长，笑颜如花! 半年虽然不长，但是我也摸索出了一些自己的教化和管理的心得和体会。其中最深刻的就是爱!或许是年龄还没有到那
3、种什么都可以看透可以从容以对的地步，许多时候自己就是个感情用事的大孩子，所以我可以和他们一起疯，一起玩，一起大声地开着玩笑，记得中秋节那天，面对学生贪恋的眼神，我毅然舍弃了从远方赶回的挚友的团聚，选择了和学生一起团聚，因为他们刚刚离家来到学校，我真的不忍心让他们孤寂。我可以应学生的恳求跑到宿舍帮那个顽皮的女孩子补衣服，尽管平常我自己都很少动针线，因为真的爱他们，所以不忍。帮他们下载他们喜爱的流行歌曲，因为他们喜爱 或许会有老师质疑我的行为，一味的爱会惯坏学生的，但是这些都是在行之有效的班规的基础之上进行的，假如想想这半年来在办公室被我骂哭得学生决不少于半数，这时我的心也是急躁的，动气的，但是看
4、到学生的眼泪和委屈，我又自责了，也会因为他们的懒散和自由大动肝火，语重心长。甚至在接到一个学生的匿名质问的短信时难过的掉泪，但是，这些都是插曲，在我的心目中，由衷地还是爱，因为他们是懂事的，晚自习下班她们会送我到大门口，上课开会劳碌的不行开交是，他们会把热腾腾的饭提进办公室，看到我为班级愁眉不展，还是那群懂事的孩子，他们用那并不华丽但却肯定真诚的文字暖和着你的心，现在还记得有首学生送我的小诗： 李萌只希望您能够欢乐， 李萌只希望您能够华蜜。 李萌只希望你能够不要那么操劳。 所以，李萌氏刻打算着，努力着，努力着将这个班管好，即使有一天失败我依旧会往前走，接着。 只因一个理由，老师，我希望你欢乐，
5、不要操那么多心! 李萌是快乐果，班主任同样是班里的一分子，我是活宝，07。9班的活宝。 是班主任的珍宝吧应当。 我当然要看到你欢乐，想李萌一样活得像精灵一样欢乐。 李萌没有别的祈求，只希望每天看到老师您的笑容! 因为李萌不想身边的任何一个挚友忧愁，只希望看到您最美的笑容! 无论最终他们是否真正做到，但是有这样的一群学生，有这样的一颗颗真诚向着你的心。作为一名老师，我真的知足了，孩子终归是孩子自控实力差，感情来的快去得也快，但是正是因为这样才更须要我们不懈的努力去关切爱惜他们，其实他们的须要真的也不多，只要我们拿着那颗心去做了，爱了，他们肯定感觉的到。 不知道这些算不算工作总结，我只知道在我们班
6、星期五下午的自习里，除了间或家里有急事的个别请假外，没有人旷过自习课，虽然半年来有因为别班的课我从没有陪他们上过一节自习，不为别的就因为我对他们说过，假如周五下午有人走的话老师以后都没有方法安心上课了!在我的学生中从没有学生出声顶撞过我的指责，因为他们懂得，他们那样做真的很对不住老师。所以在我们这样的学校里，学生的性格和习惯多少和一般中学有所不同，强抓硬管适得其反，用自己真诚的爱去感动去和他们进行感情上的沟通，或许你真的会收获许多意外的惊喜! 无爱不成师!这句话始终我都身体力行，或许我的方法也不算胜利，但是，我会在以后的工作中渐渐去实践总结，但请记住教化的前提肯定是爱，否则那不会是胜利的教化!
7、 青年老师个人述职报告2 我心潮澎湃，有好多学习心得想和学校的老师沟通，有好多好的教学方法想去实践，有好多想法要付诸于行动，同时我。以下是出国留学网我整理的优秀青年老师研修培训心得体会，欢迎参考，更多具体内容请点击出国留学网查看。 “助力培训”献给一线老师最好的的福利。今年，我有幸享受了这份“福利”。 十月，秋风送爽,丹桂飘香,我怀着激烈、喜悦而忐忑担心的心情来叁加由湖北其次师范学院老师教化学院(省中小学老师接着教化中心)承办的“优秀青年老师成长助力研修班”面授学习。激烈的是能得到各级领导的器重，有幸来大都市参与为期十天的“国培”第一次集中面授，这个群体高手如云、才子成群，我能参加，实属万幸。
8、喜悦的是此次国家级培训，实行混合式培训模式,为期三年，志在帮助我们提升教学实力、探讨实力和创新实力，促进我们的螺旋式发展，我有资格，千载难逢。为什么忐忑呢?说实在的，“优秀青年老师”，我既不优秀也不是青年，我唯一合乎标准的是“老师”，所以一想到要与名师沟通、与高手为伍，我倍感忐忑，甚至慌恐。事实也正是如此，通过几天惊慌而充溢的学习，我深深领会了授课老师的修为、睿智和博学，切实感受了这个研修团体中每一位成员的勤勉、才智和素养。 开班仪式上，张国秀教授和省继教中心袁先潋主任对我们提出的要求，寄予的希望，使我不禁自问：“三年!基本任务我能完成吗?三年!发展目标我能实现吗?三年!研修成果我能取得吗?”
9、 湖北省教研室特级老师刘莉的精彩讲座以“三角形的特性”为例，谈同课异构的课堂教学实践,她案例式加探讨式的讲座形式，深化浅出、理论结合实际，在学员主动的参加下，让我了解了同课异构含义、意义、形式、方法及实践要点。 中国老师研修网的刘博老师，网络研修操作指导及课程介绍让我对平台的运用有了基本的了解，对为期三年的研修有了明朗的认知，更让我有了一种无形的压力。 杭州市上城区教化学院特级老师朱乐平的一课探讨和小学数学思维过程的探讨讲座，使我知道了：只有理念统一，才能行动一样;课堂问题不能太宽泛，要让学生带着明确的目的多去想有价值的数学问题。肯定要好学生经验学习的过程，体会学习是怎样的;骂的语言的多少是一
10、个老师好坏的重要指标，一个好的老师是很少骂学生;老师要想提升自己，必需要有理论的指导加上实践的支撑。 湖北省其次师范学院王金涛老师的老师职业倦怠调整策略内容看似晦涩、枯燥，但他深化浅出的诠释，让我知道了：教化要有人文精神，有慈善情怀，老师才能有尊严的生活;教化不能要求学生用“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的牺牲精神，爱的不得法，爱的不公正，将得不到学生的接纳的感受;教化要培育学生学会独立的思索和自由的人格;恩施高原小学邓丽老师感人的教化故事更是深深地打动和震撼着我，也告知了我的一个道理教化应当是欢乐的、阳光的、无私的。 杭州市萧山区教研室杭州名师邵汉民老师的小学数学史料与数学教学中说“假如把
11、数学教材比之于一道菜肴，那么数学基本学问是其中的主料，而数学史料只能算作其中的辅料。但是，做一道真正可口或别具风味的菜肴，辅料却对菜的色、香、味诸方面起着举足轻重的作用。假如把数学教学比之于烹饪一道菜肴，那么有效地利用“数学史料”是调控烹饪火候的重要策略。因此，有效地利用“数学史料”的基本动身点要是使师生更加深刻地理解数学，使数学教学更具有启迪才智与传承文化的意蕴。”这也让我深化一名老师假如仅限于对课本上学问的理解将是多么可怕的呀! 金华市站前小学特级老师俞正强老师的基于儿童视角的小学数学教学设计和如何开展校本教研活动讲座，“一支笔、一块黑板”的形式，让我耳目一新，至今被俞老师的教化魅力所吸引
12、，被俞老师的教化造诣所折服，他的教化观念也深深地触及了我的灵魂：教化是教“人”的，没有对“人”的理解，就不会有对体验的追求;教化中体验是很重要的，体验是不能省略了，讲不明白的就要体验，假如省略了体验，我们将在后面的练习中用汗水和泪水来体验;不是什么内容都须要体验，我们肯定要知道启发在哪里，告知在哪里;教化有法、教无定法、贵在得法，教化中没有一种方法是通行天下的，方法是多元的，方法本身并没有优劣，只是应用的时候会出现差别;老师要像大地一样宁静、厚德、有形，像水一样灵动、干净、无形;不断完善我们的学问储备，我们才会定下心来，心中的那只世界观的锚才不会漂移不定。 黄石市市府路小学副校长云力单元教学目
13、标的整体实现告知我们：教化不但要仰视天空，而且要脚踏大地;课程总目标到学段目标到时年级目标到单元目标到课时目标是一个层层分解、逐步详细化的过程，只注意课时目标，而不关注其它目标的教化是盲目的;课堂教学中，不要在没有必要的问题上故弄玄虚，概念性的、学生从未接触的学问是可以干脆告知学生的;数学教学时要数形结合，“数少形时难直观，形少数时难入微”;打算教具时要充分考虑可操作性，并尽量削减缺陷;两个人进行小组活动可以有效避开小组闲置人员的产生。 东湖开发区光谷九小特级老师汪学军小学数学“图形与几何”领域的教学实践探讨告知我们：老师要有信念，要坚持致力于教学探讨，这样才不会被当前美妙的词语蒙蔽了双眼，老
14、师要有辨别的实力，要学会冷静、理性的思索;一节课应当以教学目标整体谋划，从教学内容、结果目标、教学本质、学习途径、过程目标、学习基础及生长点和情感看法这几个方面去详细谋划;老师设计的教学目标能让他人知道你怎么上的这节课，那么这就是一节目标明确的备课;离开实物支撑去相识几何形体未必行不通，但肯定不符合规律。换言之，不操作也可能实现的教学目标，操作了可能实现得更好。 此时，我心潮澎湃，有好多学习心得想和学校的老师沟通，有好多好的教学方法想去实践，有好多想法要付诸于行动，同时我感到自己距离优秀老师还有很大差距，虽然看法仔细，但平常缺乏反思和积累，在各个方面都有不足之处。我也感到责任重大，这样浓郁的氛
15、围也迫使我不得不思索，假如把这个集体比做一堆矿藏的话，三年后，当大家都能成为钻石、美玉之时，我可能还是一粒沙子，但即使是这样，既然融入了这个群体，我肯定努力将这粒沙变得饱满一些，最好能晶莹剔透。所以这须要历炼，须要汗水。因为“没有一耕耘就没有收获”、“没有付出就没有回报” 、“没有反思也就没有进步”。 青年老师个人述职报告3 敬重的领导： 您好! 一年来，我把爱岗敬业，仔细研修课程标准，严格遵守中小学老师职业道德规范的要求，完成学校交给的工作，听从领导的支配，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，仔细落实课程安排，落实教学常规，大力推动素养教化，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，详细的
16、工作状况如下： 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教化方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与学校各活动，并刚好做到反思和小结。为了适应教化教学的长远发展，我不断探讨、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸取养分，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、酷爱学生，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松
17、懈地培育自己的综合素养和实力。 三、我的教学 我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的学问技能、爱好、须要、方法、习惯等学习新学问可能会有哪些困难，刚好实行相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合。 五、我的作业 依据学期起先的安
18、排，在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 总之，一年一度的教化教学中，今日也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中恒久年轻，恒久微笑，也恒久刻入心底，但愿我的付出能浇艳出漂亮的花朵。 述职人：_ 2022年_月_日 青年老师个人述职报告4 敬重的各位领导、老师： 大家好! 一年的工作已经结束，收获不少，下面我将一年的工作做以汇报，请领导和同事们赐予指责指正。 一、加强学习，不断提高思想政治水平 想做一名合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。一年来，主动参与各项政治学习和法制考试，并写了具体的学习笔记，仔细写好了学
19、习心得体会，提高了自己的思想政治水平。 在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，主动仔细的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己。在与人相处中，做到虚心谨慎，与人为善，遵守劳动纪律。 二、勤勤恳恳，认仔细真工作 课前仔细备课，写好教案。仔细钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，驾驭学问的逻辑，从教材中吸取精华并传授给学生。了解学生原有的学问技能，并依据学生的实际状况修改教学内容和难度，尽可能搜集理论联系实际
20、的实例，使课堂内容丰富起来，激发学生的学习爱好。 上课前，我都习惯于将当堂的教学内容回顾一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱来面对我的学生，来完成教学任务。今年我主要担当11春风电班的照明系统安装与修理，12秋两个班级的平安用电教学工作。照明系统安装与修理这门课对我来说是一门新课，因此在教学过程中，许多时间都花在了探讨教材、备课上，探讨教法太少。12秋石油工程与电焊班的平安用电，上课感觉比较费劲，班级人数多，学生上课小动作多，还须要不断的维持课堂纪律，课程进度相比较另一个班级慢一些。总之，在教学过程中，坚持酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感到老师的关切，促进师生间的和谐关系
21、。 主动参加听课、评课，虚心向指导老师及同行学习教学方法，以提高自身的教学水平。作为一名青年老师，学习的东西许多。今年学校开展了老老师上示范课、新老师上汇报课教学观摩活动，我感受许多。从中我找到了自己和老老师的差距，老老师的课堂驾驭实力、板书、激发学生学习爱好的实力、营造良好的课堂学习气氛的实力，以及他们自身的个人魅力，都深深让我折服。我深刻体会到学习的紧迫感和重要性。向老老师学习、向师傅学习、向四周的人学习。 三、刚好反思，总结不足 一年的工作顺当完成了，回过头去看，还有很多不如意的地方，今后要留意改进。 1.课堂教学过程中，对学生学习爱好的激发还不够; 2.重教材，轻教学方法; 3.工作方
22、法陈旧，对待学生的一些突出问题上缺少创新精神。 青年老师是充溢希望、拥有活力的队伍，青年老师也是要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名年轻老师，我们拥有许很多多的机会，也会面临许多困难。在今后的工作过程中，要不断提高自身素养，努力工作，争取更好的成果。 青年老师个人述职报告5 我于20_年7月毕业于齐齐哈尔高校，生物科学专业，本科，毕业后安排到本校担当生物老师，至今已五年，参与了哈市老师“英语应用实力培训”成果合格、计算机中级培训合格、参与了省接着教化培训及新课程培训，各方面已符合申报生物中教一级老师条件，现作述职报告如下，请组织审议。 我始终酷爱社会主义教化事业，拥护中国共产党的领导，思想主动
23、要求进步，20_年被评为区“优秀共青团员”，于20_年担当校教工团支部秘书长一职，主动协作校党、团支部的工作，组织青年团员教工开展各项活动，20_年获得区教化系统第五届青年老师“青春风采大赛”优秀组织奖，并参赛获得一等奖，20_年被评为“区优秀团干部”。在校工作五年期间始终担当一线老师，工作第一年即担当7个班级的生物教学工作，周课时一度达到25节。20_年获校“青春风采杯”青年老师汇报课创新奖、师德演讲竞赛优秀奖、校20_20_学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程，优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校内教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、探究式教学在中学生物教学中应用初探获省科
24、研成果二等奖，所教学生当年会考通过率100%。 20_年听从学校的安排，仍担当高二生物教学工作，并获得区记功、校青年老师培训班优秀学员称号，在生物学科开展探讨性学习的初探一文获省教学科研成果一等奖，多媒体技术与生物教学整合初探一文获全国三等奖，植物的光合作用获省其次届年会教学设计大赛一等奖、区21届教学百花奖优秀奖。20_年担当高三生物教学工作，获得区记功一次，论文多媒体网络中生物探究式学习的初探获省优秀科研成果三等奖，所教班级多人成果优异。20_年重回高二担当教学工作，执教的调查人群中的遗传病一课获得其次届省优质课大赛二等奖，获区“基于问题探讨”校有效教学现场会观摩课优质课奖，执教的光合作用
25、的发觉获省其次届“感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说课评比一等奖、优秀展示课一等奖，指导学生参与20_年省生物竞赛获优秀指导老师一等奖，同时被聘为全品教化网特约教研员。 20_年担当高三生物教学工作，同时跨教材担当高二教学工作，其间被聘为区信息技术学科兼职教研员，并被评为区级生物学科骨干老师，学生毕业后，又于本学期担当新高一学年生物教学工作，周课时一度达到22节，并被聘为哈市生物学科生物兼职教研员，成为全市全部学科中唯一一位中教二级职称的最年轻的市级兼职教研员。在教学工作中总结的中学生物会考必背学问点、中学生物高考三轮复习资料(1-8)等资料，受到全市生物老师同行的宠爱和好评，教学设计
26、调查人群中的遗传病获国家级二等奖，并且参编北京教化出版社出版的胜利学习安排中学生物选修1+3(人教版)一书及广东海燕电子音像出版社出版的高考直通车(20_文理科基础)练习册，在中学生理化报中学生物必修模块第1期上发表细胞基础的生命系统一文、第6期上发表物质跨膜运输实例、流淌镶嵌模型同步检测试题。 工作5年，3年担当班主任工作，工作第一年就担当了班主任工作，并于次年听从学校的支配，重新回到高二接任班主任工作，并获得校20_、20_、20_年三年的德育综合实践课课优秀指导老师，班级获得南岗区四星级团支部称号，20_年荣获南岗区优秀班主任称号。担当班主任期间撰写的网络沟通师生关系的新途径一文获国家级
27、一等奖、胜利教化的关键沟通一文获国家级三等奖，参加的“十五”国家重点课题子课题胜利结题，并荣获校“学生的知心挚友，学校的辛勤园丁”光荣称号。今年，再次担当班主任工作，并将为学校打造一个良好的学习型班集体。 主动走进新课程改之中，参与了两次新课程骨干老师省级教材培训。在假期，编写了生物校本教材养分与健康。在完成本职工作的基础上，不计酬劳的利用自己的计算机特长，在一周内(每天只有不到5小时的睡眠时间)为学校搭建了新课改学分管理及认定的网络平台，并为便利广阔老师搭建了32中老师成长档案袋管理系统、32中杀毒软件升级服务器平台(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三个病毒库升级服务器)、高一网上选课系统等，
28、对学校服务器进行升级、维护等工作。20_年我设计的“平面屋顶雨水集水器”获得中华人民共和国好用新型专利(专利号：zl2022200220445)。 工作中兢兢业业，并敢于创新，全因为我酷爱老师这个职业。“中教二级”这个职称已经成为我发展的瓶颈，我想更好的发挥自己的特长，为学校争光，为大家服务。希望大家能够支持我、帮助我，感谢! 青年老师个人述职报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页