《2022中学期末工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022中学期末工作总结.docx（67页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022中学期末工作总结中学期末工作总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我帮大家整理的中学期末工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 中学期末工作总结1为了进一步提高课堂教学效果，抓细抓实教学的各个环节，加强对期末考试工作的管理，根据教化局期末检测通知的要求，我校于1月21日下午召开了期末考试专题会，对期末考试各项工作做了详细细致的支配，并成立了以校长王立波为组长，副校长为副组长，全体教育处工作人员为组员的期末考试领导小组，全面负责期末的考务工作
2、。根据教研片的统一要求，较好地落实了期末考试的各项工作，充分发挥考试对教学的检测、改进、激励和导向功能。现将期末考试各项工作小结如下：一、试卷命题本次考试，我们充分发挥片教研片的优势，同心同德，加强各校之间的合作沟通，试卷命题。初中b组试题；中学.本次考试，试题难易适度，基本体现课标的“度”，达到“7:2:1”的要求，而且能合理地支配各项考试内容的比例，灵巧敏捷地运用各种题型，面对全体学生，特点显明。二、考试工作为确保本次期末考试各项工作严格根据统一要求予以落实，我们要求全部校长均任主考，按规定时间校领取试卷，规范检查各自考点考场支配状况。中学领导班子、班主任交叉监考，初中与岱山互换监考；考场
3、内桌洞朝前，学生书包、书籍全部放在讲台上或窗户台上；监考老师没有做其它杂事的，绝大部分能做监考自始至终。各考场整齐，秩序良好。由此反映了考试工作支配周密，通过良好考风考纪抓学风，促进学生学业发展。三、阅卷工作此次阅卷按期末检测阅卷标准，初中我校担当了三大科，中学在我校集中此次考试阅卷工作。对阅卷老师进行了明确分工，组织阅卷组长对评分标准进行了仔细、细致地分析和探讨，针对开放性试题答案不唯一的特点，预料可能出现的多种答案，且在评阅中针对出现的新答案，经阅卷老师沟通分析，认为合理的判定为正确答案。绝大部分阅卷老师按时到岗，仔细根据评分标准合理赋分，保证了阅卷质量，真实地反映了各校教学实际状况，有利
4、于引导和促进老师转变教化教学观念，变更教学方式。四、试卷分析与统分工作依据此次考试工作要求，综合各考点学生答卷状况及成果可以看出:从出题质量看：本次检测试题题量适中、检测面宽、难易适中，全面真实地检测出学生的真实水平，特殊是某些题要求敏捷，不拘一格，具有肯定的开放性，创新性；从成果看：低年级比高年级成果好，语文成果比其它成果好，但从整体来看，低分现象非常严峻，平行班之间的较大差距令人堪忧。从统计表来看：初一初二年级片上23个班级，所带班级位于中等以上名次的有刘x；初三年级27个班级，进入的有：x，以上老师高分数段也较多。特殊提出表扬的班级有：初一4班、初二2和4班、初三2班，全部主课名次都在前
5、1|2之列。老师有：陈x名次进入了前三甲。天河中学把全片每一个学生的考试排名都列出来了，也排出了前一百名和前两百名的学生中各校的百分比，我看了一下，前一百名我校初一排名第三，初二年级排名第一，前两百名初三名列第四。整体较好！中学：排名在前一半的，有：xx，他们的名次都进入前三名。在统分过程中，按统一要求，统一标准进行了阅卷、成果统计工作，做到了公允、合理。各校普遍反映本次期末考试组织严密，监考工作和阅卷工作落实到位，真实地反映了各校的教学质量，切实对教学起到了激励和导向作用。既减轻了学校的负担，又提高了工作效率。因此，我们应坚固树立“质量立校”的宗旨，加强常规教学的管理、督察和指导力度，应加强
6、素养教化，特殊是在培育学生的自主、合作、探究的学习方法，开放、创新的思维方式、动手操作、解决问题的个人实力，联系实际、学以致用的教学目标等方面加强工作。中学期末工作总结220xx年，是我校深化内部改革、仔细落实贯彻区教化局“管理规范年”的文件精神，健康稳定快速发展的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，通过学校领导和全体教职工的共同努力，我校的各项工作取得了长足的进步。回顾过去，在以下几个方面的工作取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增加，学校管理的规范程度和水平有了新的提高;二是学校领导讲究团结，工作作风注意民主与集中相结合，赢得教职工的称誉;三是抓好教学常规管理，带领老师投入教学改革，
7、促使老师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高;四是以学生行为养成教化为重点，整合教化资源，努力提高德育工作效果。一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展我们始终坚持正确的办学方向，仔细贯彻执行教化方针和教化法规，贯彻实施教化管理规范年的精神，接着落实我校发展规划，做到目标到位，责任到人;不断拓展办学功能，以便更好地为峡山街道经济建设和社会发展服务;树立正确的教化观，面对全体学生;主动创设良好的育人环境，不断丰富校内文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。我们的总体目标是：充分利用新课改试验成果，结合我校近五年来取得的一系列阅历教训，把握国内外
8、教化走向，关注每个学生健康发展，走内涵发展之路，全方位、深层次开发学校的教化功能，建设优秀学校文化，增加学校核心竞争力。全员参加学校的发展建设，全面提高办学水平，打造建设一个骨干老师梯队，促进老师专业发展，改善学生的学习面貌，让学生能够学得主动活泼，全面提升我校的教学质量。形成优秀的管理文化。争取把我校办成全街道最具影响力的一流学校。为此，我校始终坚持余下办学理念： 1、办学思想、理念、特色：面对学生的全面发展，面对学生特长的充分发挥。2、育人思想：道德素养与身心素养兼优，基础学问与基本实力兼备，人文精神与科学素养兼容，创新精神和实践实力兼得。3、管理思想：以思想为主导，以目标管理为核心，以常
9、规管理为基础，以督导评估为激励。 4、教学工作思想：以老师为主导，以学生为主体，以实力为主线，以发展为主旨。 5、德育工作思想：重道德须要，重道德内化，重道德实践，重道德养成。 6、后勤工作思想：服务师生，保障教学。7、师资队伍建设思想：重实践探究，倡科研自强，抓接着学习，助成名成家。8、科研工作思想：求真、求实。 9、教风：敬业、爱生、博学、善导。 10、学风：虚心、诚恳、善学、上进。 11、校风校训：严谨、勤奋、求实、创新。围绕一个中心(以提升教化教学质量为中心)，强化四个加大(加大课程改革的实施力度，加大老师队伍的建设，加高校生文明习惯的养成教化，加高校校基础设施建设)，做到两个确保(确
10、保老百姓对学校的满足度不断提高;确保我校师生平安零事故)。二、管理规范，用高效的工作作风推动学校的发展(一)领导作风民主，注意队伍建设20xx年，我们以自身的实际作为发展的基础，确定了学校短期发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。1、干部队伍建设。一是抓理论学习，学习教化法规条例、教化教学理论，提高自身的管理水平和指导教化教学的实力;二是抓作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作贯彻、执行有力。2、老师队伍建设。首先抓业务培训，将学历培训和校本培训结合起来，经过几年的努力，我校专任老师的学历合格率大大提高，职称级别不断提高，校本培训取得丰硕
11、成果。这些工作对提高老师的教学水平、起到主动的作用。*年，我校郭广仪、周素文同志顺当通过中学高级老师评审，刘晓忠、吴雪霓、胡燕婵、胡海璇、周燕玲、周文玲等同志顺当通过中学一级老师评审。同时，学校为老师创设展示的条件和熬炼的机会，促进了老师的成长。其中语文组王晓佳老师参与汕头市青年老师基本功评比，获区一等奖。3、我们还开展了“教化管理规范年”以及“师德教化”等活动，进一步提高老师队伍整体素养。坚决杜绝损害老师形象、败坏教化风气的行为;坚决杜绝卑视差生和弱势群体子女、体罚或变相体罚学生的现象，树立正气，凝合人气，营造“风清气正”的氛围。(二)重视教学常规管理，努力提高教学质量1、全面贯彻教化方针，
12、按广东省九年义务教化初中课程实施安排科学排课。开齐课程，开足课时。作息时间符合有关规定，符合学生年龄特点。学校工作安排、教学安排齐全、符合要求，且得到落实。2、各学科课程、活动课程安排齐全。仔细备课，教学设计体现新课标理念，突出“学案导学”，教与学活动支配合理。教学设计中三维目标表述精确，协调统一，教学反思把握重点，思索问题有深度。体现教、学具和现代教化手段的运用，渗透学习方法的指导。导学思路清楚，营造民主、和谐的课堂教学环境，教学方法敏捷多样，有利学生学习。教学过程突出重点，突破难点，有机有度地体现三维教学目标。注意面对全体，实施分层教学，做到共性与特性并存;学习活动充溢落实，生成性强。适时
13、运用自主、合作、探究学习方式，对话沟通充分且有实效。教学策略恰当，学生学习方法正确，学习过程体现认知规律，有利培育实力，促进学会与会学统一。教学效果比较志向，全体学生得到不同程度的发展。在教学管理工作中，我们始终坚持抓教学常规工作的管理，我们认为：要提高教学质量，关键是落实教学常规，提高课堂教学质量，落实课外辅导。我们的详细作法是：依据上级业务主管部门的要求，结合本校实际，我们制定了峡山初级中学教学常规工作管理基本要求;要求规定老师教案规范化，作业批改规范化，课外辅导用相对集中的时间(活动课)予以落实;坚持实行月考制度，强化质量管理，我们依据学校实际，制定了老师绩效工资考核方法、老师期末岗位量
14、化评估方案、街道统测嘉奖方案;主动营造抓教学质量的良好氛围。召开了学生科代表会议。通过规范管理，我校取得令人满足的成果，在期末街道统测中，九年级有22位同学进入街道前一百名，七年级有23位同学进入全街道前一百名，优秀率居街道前茅。目前，我校提高教学质量的思路清楚，老师的责随意识、竞争意识不断增加，工作热忱不断高涨，呈现出良好势头。3、注意学校教化资源运用。目前我校老师基本都能娴熟驾驭多媒体等现代化教学技术，能独立制作形式多样的课件，多媒体教室和其他专用功能室的管理制度健全，人员配备符合规定。图书阅览室坚持每天定时对全校师生开放，理化试验室利用率较高。4、学校成立有语文、数学、英语、理化生、政史
15、地、体卫艺综合教研组，教研制度健全，安排齐全。有教研工作保障机制和激励机制。每学期按安排开展教研活动。老师主动参加农村老师专业成长的课题探讨，有安排、有记录、有探讨成果。目前已顺当通过子课题的验收。5、重视体卫艺工作。学校开好体育课、健康课;保证学生每天体育活动时间，落实“两操活动”;各年级学生轮番做广播体操，开展了学生体育活动，组织学生参与了街道中小学田径运动会，我校学生田径代表队荣获团体总分其次名的好成果。在卫生工作和平安健康教化方面，学校坚持“预防为主”的工作方针，有效防止传染病、流行病和食物中毒事故发生。还特地进行了“防溺水事故”的平安教化，师生养成了良好的卫生习惯，卫生监督机制健全。
16、(三)整合德育力气，注意德育实践发挥学校、家庭、社会资源在德育工作中的作用，以“学生行为养成”教化为重点内容开展德育工作。1、全面落实德育的基本内容，坚持以爱国主义教化为主线;以品德教化和养成教化为重点，形成序列。发掘和利用本地德育资源。主动开展主题班会活动。本学期，学校依据区教化局的统一部署，开展师德教化活动。学校制定了主题教化活动实施方案，启动该项活动以来，通过每周的老师例会进行了理论学习和实践反思，在德育工作过程中，我们确立了“低起点，严要求，小目标，常规化”的工作思路，要求学生从日常的小事做起，如规范学生仪容仪表、搞好校内内清洁卫生，坚持每学期的校性大扫除等，不以善小而不为，不以恶小而
17、为之。2、德育工作制度健全，学校成立了家长委员会;“三结合”教化得到落实，老师运用多种形式开展家访;组织了学生乐意参与的德育活动。老师无体罚和变相体罚学生现象。校内环境整齐;师生举止文明。3、创建平安、和谐的校内。结合本校实际，坚持对校内内外平安进行排查隐患，加强对校内周边的整治力度。对学生骑摩托上学进行了专项治理，把平安的职责意识分解落实到各班主任和任课老师的工作中，让每一位老师树立平安的责随意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣扬力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教化指导，教化学生进行自救、自护的基本常识。组织开展了“情暖校内”爱心捐款活动，各班学生踊跃捐款，捐助困难师生，进一步弘
18、扬了我校的优良传统,组织学生开展“平安伴我在校内，我把平安带回家”交通平安教化签名活动，进一步加强平安的教化工作。同时，坚持在放 “十一”国庆长假时，提示学生做好平安防患工作。加强师生的法纪教化。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平常的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法制教化，用浅显的案例，深刻地教化师生，平常我们还利用班会、老师例会、国旗下的讲话等。加强这方面的教化。从而使广阔师生学法、知法、遵守法律。三、正视问题，确定今后的工作方向1、存在的问题。(1)学校对老师队伍建设仍需加强，个别老师责随意识亟待加强，各学科老师急需有竞争力的学科带头人，应当确定青年老师培育与学科教研组的专业化培
19、育齐头并进的老师培育体系; (2)教学资源利用率偏低，尤其是理化试验室设备急需完善。多媒体教室设备陈旧老化现象。教室课桌椅等公物破坏现象时有发生，需加强爱惜公物教化。(3)从教学管理的角度看，少数老师考勤方面期盼加强，应强化工作纪律。2、今后的工作方向(1)进一步完善学校规章制度和考核细则，让领导工作有标准，教职员工工作有方向。 (2)加强学校内部管理，从领导班子抓起，从严治校，狠抓教学工作、校本培训工作，同时，主动与教研部门取得联系，对全员老师进行有目的的培训，使其相识到自己的差距，取长补短，共同进步。3、进一步创建和谐校内，加强学生纪律管理，削减杜绝打架斗殴事务。4.进一步强化教化教学管理
20、，接着落实管理规范年的相关文件精神，提高我校在街道乃至全区的办学竞争力。努力提高教化教学质量，提升学校办学水平。我们有信念和决心力争把我校办成：校内师生和谐、教化教学质量优秀、峡山人民满足的一流学校。中学期末工作总结3本年来，总务室围绕学校工作要点，仔细落实学期初制定的各项工作安排，充分调动全体后勤职工的工作热忱，主动推动各项工作，顺当圆满地完成了学校给予我们的各项工作任务。回顾一学期的工作，我们主要做好了以下几个方面：一、合理调整后勤人事，优化岗位设置，充分调动全体后勤人员的工作主动性。上学年，由于两校后勤人员合并，造成一岗多人、人员过剩的困难局面，工作上扯皮拉筋，不负责任的状况常常出现，严
21、峻影响了后勤服务工作的顺当进行。为此，学校依据后勤人员各自素养及条件，对人事进行了调整，将部分人员调整至前勤任教，剩余人员一人一岗，职责分明。总务室又将各项管理制度及岗位职责进行了完善，从而使得后勤全体人员工作目标明确，责随意识增加，有效促进了后勤工作顺当进行，本学期的后勤保障工作深受师生的赞扬。二、加强学校基础设施建设，提升学校办学综合实力，使我校创建为宜昌市示范学校。三、平安卫生工作常抓不懈，确保学校师生生命健康、校内重大平安事故为零。始终以来，我们都把平安卫生工作作为我们总务部门的重点工作，派专人严格落实各项平安卫生工作制度。特殊是九月份以来，全国各地及本市其它兄弟学校连续发生多起歹徒进
22、校内损害学生、老师的额性事务后，我们深感平安形势更加严峻、平安责任更加重大，平安工作也做得更加扎实有效。1、加强对门卫安保人员的培训，添置警棍器械和服装，增加保卫实力。同时严把人员车辆进出关，加强校内内的平安巡逻，确保全天24小时有人值班。2、加强食堂、超市食品卫生平安管理，始终坚持学校月查、总务室周查、专管员日查的工作制度。同时，成立综合治理小组，严防校内内非法经营点出现，把好食品进校检查关，确保腐烂、变质食品和“三无”食品在我校内完全绝迹。3、加强消防平安设施的检查、更换，确保消防设备设施性能良好，解除一切平安隐患。四、主动提倡“厉行节约，增收节支”，使学校顺当渡过经费紧缺难关。本学期，学
23、校经费依旧惊慌，为使学校顺当渡过这一难关，总务室主动应对，实行了一系列行之有效的措施：一是严格限制大项支出，在基础设施方面，不是师生反映剧烈及平安方面的一律停止；二是加强校产管理，多修理，少添置；三是加强各部门购物、打印费用、低值易耗品管理，限制奢侈，削减支出；四是加强食堂、超市、打印室的经营管理，努力增加职工服务意识，提高经济效益，缓解学校经费惊慌，为学校发展作出了应有的贡献；五是财务室统筹学校各块经费的运用，精打细算，多方筹措，保学校正常运行，保教职工人员经费的落实。一年来，总务室取得的成果是主要的，为教化教学及学校发展发挥了应有的作用。但也存在着一些问题：1、小型修理、水电保障实力还需进
24、一步增加。2、厉行节约，增收节支仍是我校当前应非常重视的，本年度虽做了一些工作，取得了一些成效，但这远远不够，要在短时间内想方设法缓解学校经费惊慌，不能让经费问题成为学校发展的瓶颈和障碍，这也是后勤在下一个学期工作的一个重心。总结一年来的工作，感到欣慰，展望将来，任重道远。我们全体后勤人员肯定以更加主动踏实的工作，为学校的进一步发展作出我们更大的贡献。中学期末工作总结4本学期，我们语文教研组在校领导的关切、教育处的干脆指导、以及全体语文老师的共同努力下，以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，以培育学生自主合作探究实力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教化方针，实施新课程教化，主动推动课堂教
25、学改革，切实提高课堂教学效益，为此开展了一系列的教研活动，圆满地完成了既定的工作安排。现将本学期的工作总结如下。一、接着学习最新的课程理念，转变迂腐的教学观念树立“以人为本”的科学育人思想，把教化事业看成是老师退休前的一份信仰，看成是送给孩子终身华蜜的主要渠道。本学期，语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体语文老师仔细学习语文新课程标准及最新的教化理念，正确把握语文教化的特点，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型的课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。二、开展教研活动，提高课堂40分钟的教学质量。1、抓好校级语文教学探讨课。本学期有两位老师上公开课，执教
26、者仔细备课、上课、说课。与会老师仔细听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文老师能依据学生的特点，主动探究，探讨科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的探讨，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价确定学生，怎样进行文本、学生、老师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充溢文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好办法，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种学术上的
27、沟通，教法上的切磋，对提高我们整个语文老师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。2、改革备课制度。随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行。本学期，在学校的领导下，我们科组对备课制度进行了改革。以年级组为单位，提倡分内容分章节分头备课，力求备精品课；提倡利用网络资源找寻资料，以达到资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求：强调教案要突出要有明确的教学目标；要列出必要教学程序；要仔细写好教学后记。提倡更具活力更具生命力尽显特性风格的富有新时期特色的新教案。目前，各年级组都积累了一整套的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，做到资源共享。集体备课整合了各类教学资源，优
28、势互补，形成了教学的合力，提高了语文组整体教学教研水平。三、举办多种活动，促进语文学习，拓宽语文改革思路中国有句俗话：活到老，学到老。作为老师，更要“教到老，学到老”。我们语文教研组本期仔细学习了先进的教化教学理念，了解当前教坛的新动态，结合语文教学实践，提高自身的理论素养，更新教化教学观念，树立正确的教学观和学生观。教研组每位成员要坚持阅读语文报刊或阅读一些语文教化网站，刚好了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教化阅历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素养教化对语文老师所提出的更高要求。教研组每位成员要紧
29、密结合教化教学实际和课题探讨，并依据自身的须要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深化探讨探究，仔细总结阅历，主动撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。本学期，我们语文组还举办形式多样的各种活动，如组织全校学生参与省市县支配的中小学生书信征文大赛，组织八年级班级集体经典诗文朗诵竞赛、七年级硬笔书法竞赛等活动。既熬炼、提高了语文老师的水平、素养，也增加了学生学习语文的爱好，培育了学生的语文实力。四、重视常规检查，强化教学管理在激励语文老师们创建性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文组协作教育处进行了两次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教
30、案是否切合实际，是否写教学反思和教后记，学生作业的设计是否有创新，批改是否刚好、仔细等方面。从检查的状况来看，全组老师备课都特别仔细，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致精确。检查结果令人满足。五、努力向科研要质量，主动提高课堂教学效率语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面提高教学质量，课堂教学是主阵地。本学期，在比照新课程标准的前提下，坚固树立老师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，探讨和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景
31、，激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和实力，突出创新精神和实践实力的培育；坚决做到面对全体学生，照看不同程度，不同层次的学生的学习须要，探讨和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，本学期，我们在学校教育处的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探究、改革、创新。在教学反思和论文撰写方面，我们组的老师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得论文、案例。以此来培育老师的科研实力，努力提高老师整体素养、优化老师队伍。我们平常还激励老师随时总结自己的教学得失，多写教学反思、多写教学论文，主动参
32、加课题探讨。总之，在本学期里，我们语文组的老师敢于大胆创新，都取得了肯定的成果。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，备课组活动效率不高，一部分老师对教研活动的相识不够端正，只重视详细执教，不重视学科理论教研。对学生的课外阅读指导还不够，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们信任，只要全校上下切实更新教化观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充溢信念。中学期末工作总结5一学期来，在校长、书记的领导下，政教处仔细实行学校在学期初制定的德育工作安排，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管
33、理机制，有效地开展了各项德育活动。以仔细实行以养成教化为主线，注意培育学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教化管理的实力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。一、进一步强化德育教化网络、队伍建设，发挥德育骨干作用1、定期召开班主任、生管老师、保卫人员德育工作会议。2、开学前进行门岗。校内车辆专项整治。3、强化班主任管理，修订班级和班主任工作量化考评，加强班级早读下班和值日班主任的考勤制度，实行每天值日负责追究制度。4、实行班级精细化管理，建立班级管理员及相关职责制度。5、组织各年段行政参与各班班会课开展主题班主观摩观。二、抓常规，以促进学生文明习惯的养成。1、在政教处内部落实了主任、
34、副主任值班轮番制，来负责日常工作，即谁第一遇到学生中的突发事故和不良现象，谁就有责任刚好制止、处理和上报。2、加强对学生常规管理的力度。（1）期初、期末加强专项整顿，包括军训、纪律、卫生、校服、就餐及头发等仪容仪表，强化宿舍“三抓”，禁止学生在校内运用手机等通讯工具，对通学生采纳录入指纹进出入校内的加强专项整治等，重新修订和印发恒兴中学学生一日常规，关于加强学生请假制度的方案的通知，班级评比细则、再次印发致学生家长一封信（手机），特地请理发师傅到校进行理发，印发致学生家长有关通学生的留意事项和要求的一封信等，以促良好习惯形成。（2）抓好主题教化，组织开展文明礼仪常规教化，开展待进生的受导教化活
35、动、实行食品、财物平安教化大会，创建第三届市级文明学校活动，开展防震教化、防踩踏，疏散演练的一系列活动，联合交通部门、铁路派出所开展交通、铁路平安教化，接着推行第三届冬季阳光体育长跑活动等丰富多彩的活动，实行第六届田径运动会、迎祖国60国庆祖国颂文艺晚会，为广阔学生供应平台和展示才华的机会。（3）加强校内文化建设，优化教化环境，形成教化实力，通过“让墙壁会说话”印发表扬卡、荣誉卡等形成营造良好的氛围。（4）加强纪律工作。尤其加强对特别生管理、召开受处分学生和通学生及家长会议。（5）加强卫生工作，由政教处人员组织卫生室人员坚持卫生检查评比，校清洁工维持保洁工作，学生会文明督队负责抓乱垃圾的现象和
36、行为，利用节假日之际进行全校性卫生大扫除。（6）充分利用集会，宣扬栏、广播台、校内网宣扬常规教化、文明礼仪。表扬和表彰一些好人好事，如“优秀学生干部”等。（7）加强对宿舍的常规管理。实行年级负责宿舍内务评比制度接着强化宿舍“三抓”加大对生管老师内务、检查、评比的量化考评制度并列入评比优秀生管老师条件之一。严格实行学生进入宿舍的请假制度。加强生管老师上班、值班考勤抽查制度。联合总务处等部门加强宿舍的平安检查和校内的楼梯、校内灯光、栏杆的检查。刚好查处违禁电器、刀具、棍棒等行为。组织和布置各年段开展期初、期中、期末三阶段，下年段行政、班主任轮番检查深化到宿舍。确保学生睡眠质量，促进学生教学成果三、
37、抓好平安工作，创“平安“校内1、制定各种应急预案（如防震、防控甲型H1N1等）和演练及平安负责追究制度。2、深化开展平安教化活动，通过集会、校内广播、班校会、宣扬栏开展平安常规教化，组织大型平安教化会。如食品平安教化会，学生集会做操上下楼梯平安教化和疏散演练。3、不定期加强校内平安隐患的排查。4、不定期印发致家长有关防火、防电、防溺水、防甲型H1N1、防盗、防灾难事故等一封信。5、加强对门卫保卫工作检查，严格限制外来车辆进出入，谢绝跟工作无关的外来人员进入校内，同时实行体温检测制度。6、政教处支配、组织行政人员、班主任、保卫人员到校外路段巡查（签到、定路段、责任到人），以确保学生放假时平安、平
38、安回家。总之，这学期从我校实际动身，开展以上大量工作，虽取得肯定的成效，但还存在一些工作实施未到位，还须要进一步落实，以增加我德育工作的实效性。恒兴中学政教处20xx.12.30中学期末工作总结6转瞬间，从第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学年了。回首这一个学年的见习期，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚从学校毕业，踏上工作岗位的青年老师，心中是充溢了忐忑的。幸运的是，学校的领导和老师对我的工作赐予了许多的关切和帮助，而我本人也倍加努力，在一点点的进步着前进着，以下是我在这一学年的工作状况总结。记得被通知担当职一（1）班的班主任的那瞬间，不禁怀疑自己：我能胜任吗？于是在8月份的暑假，我顶
39、着烈日，拿着地图，一家一家的进行家访，为的是更加了解这些特别学生的状况。但在家访的过程中，我感受到了家长对老师、对学校所寄予的深深的期望，这让我倍感压力。在这将近一年的时间里，作为职一（1）班的班主任，我和同学们共同努力，布置了温馨、特色、整齐的班级环境；制定了班级公约，要求每一位学生都必需遵守，共同进步；课余时间辅导学生作业，找同学们闲聊谈心，了解他们心里的想法；主动组织班会、晨会各项集体活动；陪伴孩子们参与了春、秋游活动，大家玩得很开心；在艺术节活动中，激励学生主动参加，在欢乐中收获成长；在运动会上和同学们挥汗如雨，师生情可见一斑；家长开放日中，让家长看到了自己孩子的进步，因为每一位孩子在
40、家长的心中都是完备的当然作为一名新老师，对于这帮处于叛逆期的孩子有时候还是会手足无措，这时候就要感谢领导和同事给与我的珍贵指导，特殊是我的师傅，在班级管理方面给与了我许多看法和帮助，她让我明白：别看班主任的工作看起来很简洁，其实很难，靠的是教化方法和师德的协作，如何对不同的学生在不同的状况下实行不同的教化手段是很有讲究的。正如班中的孙弘，一起先我根本无法把握这个淘气捣蛋的学生，但现在我基本能较好的进行教化，能在不怜悯况下实行不同的措施来驾驭他的“脾气”，这份成就感是难以表达的！通过这一年的班主任工作，我真的体悟到了许多，主要是在三方面入手：1、注意培育学生良好的行为习惯 。我们的孩子正好处于青
41、春的反叛期，于是良好的行为习惯显得尤为重要，可能对他们以后都是有着举足轻重的作用的。2、激发学生的竞争向上意识。许多人都说特别学生的教化只要保证他们的平安即可，我特别不认同，正是由于老师和家长的溺爱造成了许多学生的懒散，因此在班级教化中我始终对我的学生灌输着“只有付出才有回报”的信念。3、既要严格要求，又要无私酷爱学生。特别教化不仅仅是爱的教化， “严”要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱”要求老师无限酷爱学生，关切学生，始终把学生的发展放在首位。除了这些，对于一名老师来说，教学实力是更重要的一个方面。记得刚刚踏上三尺讲台的我就似乎是摸着石子过河，什么也不懂，什么也不会，所以我真的很感谢我
42、的师傅和其他老师，是你们的帮助才让我快速进步。在备课中，反复探讨教材，搜寻各种资料，争取备出的课都适合我们的学生，充分发挥他们的潜力。记得在迷人的蝴蝶谷一课中，为了充分调动学生的想象力和主动性，我搜集了大量的图片和视频，教案修改了一次又一次；在上课中，从起先的混乱到现在的清楚，从起先的惊慌到现在的从容，尽管还远远不够，我也知道自身还存在的许多问题，但我在“仿照”中进步，希望有一天能形成自己的风格。在课后反思中，通过基础组活动、听课老师反馈、自我反思总结，我发觉了不少问题，也是在一次次的反思中我在一点点地进步。比如在田忌赛马的教学中，自己的想法很不成熟、全面，但通过评课活动突然让我茅塞顿开，只要
43、换个角度这节课说不定就是很精彩的一堂课了！再者，我主动参与“每月一课”、“秋实杯”等、“春华杯”公开课活动，对我来说，每一次都是学习他人特长的机会，每一次都是自我熬炼的机会，每一次都是我成长的见证。因为我发觉公开课对我的成长是有相当大的促进作用，每一次的开课我都有很丰富的收获，自己的思路打开了，问题暴露了，实力也就提高了。此外，除了自己上课，我觉得听课也是促进自己成长的很好的一条途径，特殊是一些骨干老师的示范课，无论是在教学环节的设计，还是在教学细微环节的把握都让我感觉收获颇丰。作为一名语文老师，我还参加了新一版语文教材的编写工作。随着学生的不断改变，随着教化理念的不断改变，我们的语文教材再次
44、迎来了新一轮的编写，在归老师的指导下，在张勤老师的带领下，通过一次次的探讨，一次次的沟通，我们制定了新的语文教材框架，并在有序地进行教材内容的编写，也让我学到了许多，没有最好的教材，只有最适合学生的教材。今年是我的实习期，因此每周的新老师培训也是我的一个重要学习任务，从钢笔字等基本功的学习，到师德讲座，到信息技术教化，到心理健康培训等一系列的活动，还是体会到不少东西的，因此这一年对我也可以说是收获的一年。但是“人往高处走”，自己还是有很大的发展空间，比如扎实自己的教学实力，比如使自己的班级建设更上一层楼，比如丰富自己的学问和涵养总之，在以后的日子里，我会努力用我的才智和爱心在特教老师的岗位上大
45、放异彩！中学期末工作总结7自1994年7月参与工作以来始终在雪野旅游区上游中学从事教化教学工作。十五年来,始终奋斗在教学第一线,爱岗敬业,无私奉献,勤勤恳恳,任劳任怨, 脚踏实地的做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。多年来我始终向教科研要质量，向教科研要素养，努力推行素养教化，坚持教改代教研，先后荣获莱城区“教学能手”、莱芜市思想品德课“学科带头人”荣誉称号。深受同行的好评,领导的确定,学生及家长的欢迎。现将五年来我在教化教学方面的工作简要总结如下：一、为人师表，领先垂范
46、。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新快速的年头。从事思品教学和班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教化理论，苦练基本功;为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上仔细学习、吸纳别人的有效阅历;还主动参与省市区的各种培训活动：xx年7月参与莱芜市骨干老师培训，xx年8月参与山东省骨干老师培训，每年暑假参与莱城区的专题培训。因为我明白：今日的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。要想让学生学到多的学问，首先要提高老师自己的教学本事;要想提高学生素养，首先就要提高老师自身的素养。在教化工作中，做到为人师表，领先垂范。xx年荣获雪野旅游区
47、雪野镇授予的“十佳优秀班主任” 荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的“优秀老师”荣誉称号。二、精益求精，追求卓越。“学高为师，身正为范”，老师职业须恒久保持“学高”这一范畴，“逆水行舟不进则退”。多年来，我从教化教学刊物中吸取了丰富的学问和珍贵的阅历。目前，新一轮的基础教化改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法，在多次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又进一步的探究和实践，逐步形成“激情、务实、求活、高效”的思想品德课教学风格。“激情、务实、求活、高效” 情感型教学风格表现在老师擅长用丰富激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学
48、生入情入境明理知味，同时着眼夯实实力的训练，致力于学生思想素养的全面发展，提升课堂效率，达到教学的最高境界。三、扎实工作，实在收获。通过十多年的实践，我的教化科研工作取得了明显的成效。首先，老师的教化理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作沟通和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有特性，教学工作不再是重复昨天的故事。能从理论的高度分析探讨教化教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。通过学习，在课堂上，老师角色发生了根本性的改变，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主子，师生关系和谐，课堂气氛活跃，老师和学生的主动性、创建性得到充分发挥。通过努力，我本人也取得了一点可喜的成果：