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1、风景的话题作文500字5篇 校内里还有好几个花坛，花坛里的花儿争奇斗艳，花的芳香引来了很多的蜜蜂和蝴蝶，勤劳的蜜蜂在一边唱歌，一边采蜜。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，漂亮极了。下面是我整理的关于风景的作文，欢迎阅读。 校内风景 七彩缤纷的暑假一晃而过，我们迎来的是上学的快乐时间。我始终希望完成我心中已久的愿望。今日，伴随着清爽的秋风，我怀着满怀的好心情，走上了“校中访友”的路途 你好，青青草地，是我第一个要访问的挚友。走在草地，那松软的草地，散发着淡淡的芳香味，在风中翩翩起舞不动摇，似乎让我观赏它那婀娜的舞姿 学校里德一切，都是我挚友，我热切更他们打招呼：你好!教学楼，令人心情澎湃。教学楼啊，你落成至
2、今日也有若年了吧!你给几千名师生供应了优越的学习环境，舒适的读书天堂。谁能说学子成才没有你的功劳呢?你经验了岁月的沧桑巨变，依旧脊梁不弯!你的宗旨是“培育下一代，奉献学子”。坚信只要信念不倒，就没有扛不住的大山;你好!篮球场，你像一个游乐场，吸引了许很多多的同学来打篮球，给他们增加许多的欢乐，削减了很多的无聊;你好，掉了漆的双杠，你在我们学校里呆了很多年了吧，你还是没有穿上一件新衣服，可还是同学的玩物;喂!飞来飞去的蜻蜓，你们兴致勃勃是来迎接我们回到校内里吗? 捡起一个松果，仿佛看到了一只松鼠在游戏;拾一片落叶，看出秋天来了。 探望了我的挚友，我该返回教室了!我心中有着留恋与恋恋不舍。但是无论
3、何时何地，校内的一草一木，那块操场，我爱着你们 风景 我长大了，生命到了一个花儿一般的季节，可是喝惯了生活这杯白开水之后，却又感到了一丝索然无味，我第一次想到了去远方。 我想坐火车去西安，从西安坐汽车去郑州，再到云南，看看云南的横断山脉和大片金灿灿的油菜花。从重庆坐游轮到武汉，看看长江三峡的神女峰和白帝城在雾中的影影绰绰。 去远方，生命因有了新感觉而充溢活力;而这种感受是只有在去了远方之后才能领悟得到的吧。 我曾有幸去过一次内蒙古，但在到内蒙古的一路都没有见到心驰神往的大草原。爸爸告知我，草原是要到了包头才有的。回来时，我不甘心的盯着车窗。村落稀有，山丘连绵，很好看。太阳就要落山了，旷野被余辉
4、洒得满满的，暖暖的。就在这时，我看到了羊群，想洁白的珠子，和夕辉一道洒在山坡上，真美。我是没有见到草原，看我见到了与草原相伴的羊群，在白昼即将结束的时候。 壶口雄瀑，琉璃飞塔，黄山云海，太行神韵。去远方，漂亮也罢，荒芜也罢，与人生相参照，留下的是许很多多的珍惜，懂得珍惜小处说是草木，而大处说是岁月对一个人的生命来说，实在太重要了。 方言似乎是一种“风景”，着每每引起一些非常亲切的话题，特殊是旧地重游时听到的方言，如同读着一原来自风雨中散文诗般的小册子，总有一些新的想法，更会获得一些远游的快慰。 这是一幕幕有着巨大时空的人间话剧，愿更多的挚友能走出去，亲自体验那珍繁的历史，现实，社会，人生。 去
5、远方，我的脑海里第一次有了这个想法。 风景 早晨，拉开窗帘，阳光便充溢了整个房间，伸个懒腰。沐浴在阳光下，真是有说不出的快慰，阳光，给了我一天的好心情，它暖和着我的心灵。我爱阳光! 起床后，面对的是妈妈的唠叨，爸爸的嘱咐，奶奶的督促，还有爷爷给我做的香喷喷的养分早餐。我忽然感到华蜜极了，这就是爱的阳光，亲情的阳光，她给了我一天的照看她给了我一种特别的平安感，爱护着我。我爱阳光! 骑着自行车去上学，警察叔叔指挥着交通，一群红领巾扶着老奶奶、老爷爷过公路啊，这就是社会的阳光。她像一把大伞，把我们罩住，少了一分风险，多了一分保障。我爱阳光! 来到了学校，同学们对我问寒问暖，在我难过时，赐予我劝慰，在
6、我欢乐时，同学们与我共享。这就是友情的阳光，她赐予了我欢乐。我爱阳光! 上课了，每位老师呕心沥血地为我们上课，批改作业，我们有什么不懂，老师们都会耐性地讲解。班主任邱老师对我们的生活也特别关切，同学们一有什么不舒适，无论是谁，她都会赐予你慈母般的关怀。这，便是师爱的阳光。我爱阳光! 放学归家的路上，太阳落山了，只有几盏路灯放出幽幽的光，照亮我们归家的路。虽然它们没有阳光那么暖和，光明，但在此时，它仿佛是我心中的安慰阳光。我爱阳光! 在我们的生活中，无时无刻不充溢阳光，我爱阳光，我更爱充溢阳光的每一天! 风景 每个人心中都有一道“光鲜亮丽”的风景，这道风景或许曾给你留下美妙的回忆，或许曾激励着你
7、前进，或许曾让你重拾信念 开遍的花儿，是我们心中的风景!沙漠中的一叶绿洲，是我们心中的风景!浩瀚大海的澎湃波涛，是我们心中的风景 世间的风景数不胜数，而我心中的那一道“光鲜亮丽”的风景是“坚持” 在求学的道路上，我们不行能一帆风顺，总是会遇到一些绊脚石，因为这些绊脚石一次又一次地阻拦着我们，莫非我们就能这样轻易地放弃了吗?不! 在一间破烂的房屋里，一只蜘蛛正在努力地织着网，一阵风吹来，丝断了，网破了，蜘蛛又重新扯起蛛丝再次结网，可又被风吹断了，蜘蛛再重织，就这样，反反复复，织了断，断了织，再断再织，最终，蜘蛛胜利地织成了网。 王羲之几十年如一日练笔不辍，洗黑了池水，写出了前无古人，后无来者的兰
8、亭序，成为了一名名闻中外的书法家。 爱迪生在一次次失败中，重新站起来，创建了一千多项宏大的独创，造福了人类。 噢!这，就是坚持! 当今现代，那一道“坚持”的风景是那一个个学生的不懈进取，他们朝气蓬勃，主动向上;他们活动四射，聪慧活泼。为了祖国的发展，为了名族的兴盛，他们在努力，在奋斗，在创新，更在坚持!坚持造就了当代少年，使他们走向胜利。 正是这道“坚持”的风景陪伴着我克服了许很多多的困难，让我们一起把这一道漂亮的风景永久地保藏在心中吧! 校内风景 我们学校孕育了人才，我们的校内风景也非常迷人。 一走进我们学校大门，就可以望见“池水源”。“池水源”其实是个不大的小喷泉池，池边有一面用云母石砖砌
9、成的墙，清洁水流从墙后缓缓地、细细地往池里流。最醒目的是云母墙上一个绿色字“源”。池中有几片宽敞的荷叶，在夏天的时候，荷叶上就会开出亭亭玉立、婀娜多姿、朴实高雅的白莲花，间或几条可爱的小鱼从荷叶下蹿过，生怕打破了这静谧美妙的斑谰墨画卷。其实，“池水源”包含了两个意思：第一意思是我们学生肯定要“饮水思源”，无论怎样，都不能遗忘自己的母校，不能遗忘自己的恩师，要回报对自己充溢了希望的母校和恩师;其次个意思是我们思索问题时必需思维要新、思路要广，正如“问渠那得清如许，为有源头活水来”这句诗说得那样。 再把头向右，就可以望见一条长廊，它的名字是“阅读廊”。“阅读廊”在夏天的时候，蔓藤植物便爬到了架子上
10、，我们即可在这绿色阴凉的地方读书。长廊壁上还有很多浮雕，讲得都是古今中外那些爱读书的人是怎样勤奋的例子。在长廊边上，还有几块石头，上面分别刻着：“勤”、“乐”、“恒”、“爱”，喻意分别是“刻苦勤奋”、“乐于助人”、“持之以恒”和“博爱做人”。 接着往里走，还有雷风亭、奥运墙、博求园等漂亮的地方，令我感受最深的是校门口的“爱”字，旁边还附上了一句话：“没有了爱，就没有了教化。” 啊，我们母校真是有文化内涵啊! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页