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1、2022一年级新学期家长会发言稿一年级新学期家长会发言稿 在现在社会，须要运用发言稿的事情愈发增多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。信任许多挚友都对写发言稿感到特别苦恼吧，以下是我细心整理的一年级新学期家长会发言稿，欢迎阅读与保藏。 一年级新学期家长会发言稿1各位家长：大家早上好!首先感谢你们在百忙中抽出时间来参与我校一年级新生家长会，我代表学校的全体老师对你们的到来表示诚心的感谢和真诚的欢迎。今日我们能坐在一起，是为了一个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。同时也想让家长对我们靖边五小有个较全面的了解，并从学校的角度对家庭教化提出一些详细的要求。今日，为了
2、培育孩子，我们将一同携手共同担负起教化孩子的重任，让孩子度过六年的美妙时间。希望家长能协作我们，共同做好孩子的教化工作。一、学校基本状况概述：我想在您为孩子选择学校之前，是经过慎重考虑的，因为给孩子选择一所学校，将关系到能否打好基础的重要问题。您最终能选择我们学校，这是对我们的极大信任，对此我们表示深深的感谢。我们肯定不会辜负全体家长对我们的信任，肯定尽最大的努力，把工作做好。在孩子进校之际，我们有义务、有责任将学校的状况，向你们作简洁的介绍：边五小始建于1993年，原名为新庄小学，20xx年县教化局更名为靖边五小，占地面积26亩，校舍建筑面积15100。教职工110人，专任老师107人，市级
3、教学能手1人，县级教坛新秀34人。学校现有35个教学班，学生两千多人。学校设有少队部、科学试验室等一部十八室，功能部室全面投入运用。一、四年级教室配有现代化的多媒体教学设备，近期学校将对二、三、五、六年级也配备多媒体教学设备。我们还有一个观念新、管理实力强、求真务实的领导班。子。一支经师德好、教风严、教艺精的老、中、青相结合的老师队伍。老师们专心教书，用爱育人，始终以主动健康的心态对待每一个学生，用实际行动践行人民老师的誓言。为全面提高教化教学质量奠定了坚实的基矗“园丁勤耕耘，桃李满天下”，多年来，在上级各部门领导和关怀下，在五小人的齐心努力下，各方面工作都取得了肯定的成果。20xx年5月，被
4、榆林市教化局评为“双常规”管理先进集体，20xx年被评为县级平安校内，20xx年9月授予县级示范小学，多次被县委、县政府评为教化工作先进集体，20xx年被中心教化科学探讨所重点科研课题组命名为课题试验学校。去年被县政府评为无烟单位、文明单位。二、家长在教化孩子方面应留意的问题：从进入小学第一天起，您的孩子将接受系统的学校教化，在各科老师的带领下遨游于学问的海洋，一每天成长起来。俗话说“良好的起先是胜利的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。但是许多孩子一下很难适应小学生活，因为幼儿园的学习生活相对比较自由，但是一到小学，学校
5、的许多要求会和幼儿园的要求不一样，所以我们必需通过双方共同努力让孩子尽快接受。到目前为止，孩子已通过了几天的入学培训和两个星期的在校学习，从视察、了解到的状况看，有一部分学生还没有完全适应小学生活。所以我们必需通过双方共同努力让孩子尽早适应小学生活，希望家长协作的工作。在此我谈一些个人的看法与各位家进步行沟通，如有不当，敬请指责指正。21、关切孩子的平安。孩子上到小学后，他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大许多，接触的事物也多许多，再加之小学没有生活老师，而孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子简单出现各种危急的时候，对于上小学的孩子来说，必要的平安教化必不行少。上下学路上的平安
6、常识要记牢。不管是不是有家长陪伴孩子上下学，留意交通平安都是很重要的。家长应当充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通平安常识。小孩子推断是非的实力弱，缺乏必要的平安意识，也缺乏自我爱护的实力，这时家长肯定要教给孩子一些平安常识和方法，比如放学最好和小伙伴结伴而行;在路上假如遇见不相识的人时，不随意告知生疏人自己的家庭状况和住址，不要生疏人东西，不跟生疏人走。要教孩子熟识用110电话报警，会向四周人寻求帮助、出现意外时向信任的人求助的应急方法。在校内内要自己学会爱护自己。孩子在学校内有肯定的时间可以自由支配。他可以自由地玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子新奇心强、行动易冲动、缺乏必要的平安意识的特
7、点可能会导致一些危急。家长要引导孩子留意爱护自己，知道自己身体的哪些部位特殊要爱护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危急动作，不猛跑，不乱扔东西，树立平安意识和自我爱护意识。2、关切学生的学习。学问的获得主要靠学校的教化，学校对孩子的培育目标是让孩子成为品德、健康、才能三位一体的人。和孩子多沟通、多沟通，要让孩子感到你的关切是发自内心的，你的要求是合情合理的，对他们是理解和敬重的。3、关切孩子的生活。我们的孩子来源参差不齐，大人们为了生计起早贪黑的劳碌，甚至给孩子做饭的时间都没有，天气慢慢变凉，孩子不吃早饭，坐在教室又冷又饿，能有精力学习吗?这就要求家长多付出，让子女不仅要吃饱穿暖，还应关切他们
8、的课余生活是否健康。要让孩子参与有益的活动，教化孩子远离网吧、嬉戏室。父母给孩子同等与敬重，孩子不断增加自信念和主动性，不断提高独自思索和生活的实力。4、给孩子树立榜样。孩子是父母的影子，同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上志向的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢?除了孩子个体的缘由，家庭教化的不同是造成差异的主要缘由。父母不要在孩子面前发生争吵。肯定要做好自己家庭的教化工作：有的父母动不动就打骂;有的父母自己认为送子女进入了学校，肯给钱花钱就尽职责了;有的过于溺爱，由着小孩子的性子，有的父母把孩子扔到学校，什么事情都不管，从今就是老师的事了父母
9、是孩子的第一任老师，父母是孩子的一面镜子。榜样的力气是无穷的。父母的一言一行无不影响孩子的性格和品德。瓦房檐前水，点点落旧窝。父母的每句话，每个眼神，甚至只可意会不行言传的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。孩子是父母的作品，文章没写好，不是纸盒笔的错，而是写书人的错。我想家长们尽可能的给孩子供应一个良好的学习环境。在要求孩子做到之前，自己要先做到。因为身教胜于言传。父母无小节，到处皆楷模。5、多与老师沟通老师的话往往就像圣旨。在孩子心中有一杆称，千万别在孩子面前数落老师的不足。有的事是你自己的看法，失之偏颇，真须要刚好与老师沟通，一个班有几十名学生，老师不行能对每一个孩子在不同时间、不同阶段，
10、每一句话、每一个举动都是是关注的到。降低老师的威信只会对孩子有坏处，没有好处。沟通可以相互理解，增进友情。作为家长要常常向班主任和课任老师了解孩子在校状况，向老师反映孩子在家的表现，以营造家长、学校相互和谐的良好氛围。达到相互了解、共同协作、共同教化的目的。三、须要家长协作的工作1.按时接送孩子上下学。要求家长在早上7:20将孩子送到学校，中午11:00准时接孩子回家，下午1:20将孩子送到学校，下午5：10准时接孩子回家。在接送的过程中，希望各位家长将孩子送到校门口即可，接的时候请在指定地点等待，不要在校门口拥挤，停车，乱扔垃圾，以免影响我们学校正常的上下学秩序。2.每天做到四个“一”。那就
11、是：“问一问”、“看一看”、“提一提”、“练一练”。“问一问”孩子每天放学回家后都要问一问状况，如：今日上了什么课?学习了什么学问?今日班里发生了什么事?你们班今日谁受到了老师的表扬?你今日为班集体，为同学们做好事了吗?“看一看”看看孩子的心情有没有改变;看看孩子的书包有没有不该装的东西;看看孩子的作业完成状况。“提一提”不包办代替。培育孩子的自办法识和自己的事情自己做的习惯。每天整理书包，打算好其次天要用的学习用品，把不用的东西放在家中。(坚决不能带零食)“练一练”学习了的学问只有强化训练才能形成实力。因此强化训练是非常重要的。口算、语文的拼音(拼读是重点，为了识字和读书)、培育学生读书的习
12、惯。(读书就是积累，语文学习最重要的就是积累)为了让学生多识字创建一些条件。调动孩子识字的主动性，引导学生在生活中识字。希望在以后的交往中，我们能够常常沟通和沟通，也欢迎家长了解学生的学习生活，参加班级的建设，为我们多提好的建议。我们今后还会常常实行家长会，假如有什么合理化建议可以干脆反映到班主任老师那里或者学校的政教处或我这里，我们随时欢迎家长指导工作。我坚信，有了您的协作，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充溢活力，有爱心、有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会健康开心地成长。我们真心希望学校教化能与家庭教化紧密结合起来，形成合力，共同追求更好的教化效果。此时，我想送给家长五句话：常常用手摸摸孩
13、子的头!他会感受到你的关爱!常常用眼看看孩子的眼睛!他会感受到你的敬重!常常用脚和孩子同行!你会听到孩子的心跳!常常用嘴与孩子说说话!他会告知你很多小隐私!常常专心去理解孩子!你会发觉一个全新的自己!最终，再次感谢各位对我们学校的信任和支持!同时真诚欢迎各位家长为了孩子的健康成长和学校的良性发展随时提出珍贵的看法和建议。让我们学校、社会、家庭，家长、老师、学生双向三者之间共同携手合作，共同打造孩子的美妙将来。一年级新学期家长会发言稿2敬重的各位家长：晚上好!感谢您能从百忙中抽出时间来参与我们今日这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都非常关切。家长会的意义：1 、孩子是您生命的持续2、孩子是
14、我工作的寄予3、孩子是自己命运的主宰者因此本次家长会的重要性和必要性就可想而知了。我是这本班的班主任老师兼语文老师刘老师，可能有些家长还是第一次见面。我们今日坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样?借这次家长会，主要目的也是：希望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好!一、班级管理在班级管理方面，我实行了团结协作，互帮互助的管理模式，让他们就餐要一起，对困难的学生要伸出救济之手，对学习有困难的学生要帮助，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。作为班主任既要关切孩
15、子的学习又要在思想上要引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培育良好的道德品质。我们的管理理念：培育良好的心理素养;培育良好的学习习惯;培育有志向理想的人;严格要求，自主管理;健康成长!作为班主任既要关切孩子的学习又要在思想上要引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培育良好的道德品质。这些都离不开家长的关切与支持。我们的教学理念：关注班上每一个学生;不仅追求好，更追求进步;关切每个后进生;不看重一时的成果;希望每个人都有进步。我作为小学一年级二班的班主任。我会用我的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力气，教他们留意环保，驾驭平安学问，
16、与他们一起学学问，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。二、班级近况本班共有46位孩子，女生24人，男生22人。总体上说，孩子们特别活泼的，好动的孩子比较多，当然也极其聪慧。近半个学期下来，一部分上课时简单开小差、搞小动作的小挚友现在都慢慢地改掉小毛病，其中_等同学上课表现突出，_等同学进步较大。通过集体的努力，我们班在运动会中荣获“团体第一名”现在一年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能
17、够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。学生的学习是一项综合性的工作。这须要老师的教化，家长的协作，自己的努力，社会的关切和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不行推卸的责任，因为我们是他们的干脆教化者和影响者，俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。信任在我们的共同努力下，我们班的孩子肯定会强壮成长。三、给家长的建议因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能四平八稳，事实上，教化学
18、生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教化在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，您是否了解过您孩子最近一段时间的各方面状况?我想，但假如单靠老师的力气是不够的，家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：(1)督促孩子养成良好的学习和生活习惯。留意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。(有些学生早上第一节课就打盹，请家长赐予关注。)请关注孩子的学习过程。(2)协作学校教化，加强与老师联系。支持学校、支持全体老师的工作，提出珍贵的看法、建议。(3)创设
19、良好的家庭育人环境。平常多激励孩子，多讲道理。多关切孩子学习，多与之沟通。支持孩子参与有益的社会活动。(尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会同等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多激励，给他们以自信，培育他们主动乐观的人生看法，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订安排帮助他们改正缺点。)(4)正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题所在。)总之，希望家长在家里能抽些时间，多加督促孩子的学习，在孩子的起步阶段看紧些，为孩子的将来有更多更好的选择，创建良好的机会。我们在面对的
20、几十个孩子，在目前的教化体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、主动协作，向老师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出珍贵的看法和建议，或照实反映一些状况。我将非常感谢大家，因为教化好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。祝各位家长工作开心!祝你们的孩子健康成长，学业有成!感谢大家!一年级新学期家长会发言稿3各位家长：午时好!我是一(3)班的语文老师。非常感谢你们能协作我们的工作，准时来参与这次的家长会。在此，我们首先庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。在开
21、学两周的时间里，孩子们有了必需的提高，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到此刻，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见，吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子的这些表现，我们心里也非常兴奋!我信任，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!可是也有很多令人担忧的地方，孩子们一每天熟识了此刻的学习环境，没有了原先的生疏感与拘束感，在许多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。一、跟大家聊聊孩子的习惯。一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀，却对习惯不够重视，其实培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活至关重要的第一步。能够说，此刻孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的
22、一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的原因。重点来说说学习习惯首先是写的习惯，大家都明白，此刻的教材对学生的要求很高，就写字来说，要留意格式之外，还要把字写美观。像我们此刻写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。在那里要提示家长们的是留意您孩子的写字姿态，写作业时监督孩子按正确的执笔姿态和坐姿写字，严格根据一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，确定不习惯，老师在学校时刻提示着他们，可是回到家的姿态势必要由家长来监督。比如：教孩子正确运用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避开将本子擦破，并且必需将痕迹擦干净!这个学期，孩子的语文作业主要有课堂作业本、
23、抄写本、回家练习本。其中课堂作业本和抄写本是由老师批改、检查，回家练习本则要在家完成。上星期，我每次把回家作业开头字母书写好，让孩子们回去抄一行，很少，因为我的不是数量数量，而是要求孩子把每个拼音都写好，养成写好字的习惯。接下来我也会一向这么布置，期望家长协作等。其次是读的习惯，平常老师布置了读书的作业，必需要您的孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和老师来说是个艰难的任务。老师布置的读的作业必需要按质按量的完成。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，可是绝大部分孩子还是不会读，必需要
24、在别人带领下才能牵强拼读。说实话，上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢我也明白，家长平常事情多，忙。可是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音仅有一年级这段时间，你落下了，就恒久落下了，想补都很难。就像我之前班级的一个孩子，两年级时转到我班的，当时他落下了一年级的部分资料，我与几个语文老师给他补了整整一个学年，结果还是跟不上，拼音拼得一塌糊涂。所以说，熟能生巧，只要我们每一天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。在那里我很想麻烦家长必需要在孩子读完读会之后，再签上自我的名字。当然说和听的习惯也非常重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的情景，听
25、听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。信任这点，许多家长都做得比较好。二、几点让家长协作做到的提议：1、学习用品的打算。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，留意力较简单分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。所以，家长在给孩子打算笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，必需要探讨到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简洁的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很简单分散学生上课的留意力。在做完回家作业后，提示孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为其次天做好打算。开学以来，我们班已经很许多位孩子接连几次遗忘带作业本了。当
26、然这些事情，家长要培育孩子自我完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。2、为孩子支配一个良好的学习环境。主要是不要将孩子支配在与电视机同屋的房间，看电视简单引起学生的无意留意，花花绿绿的东西很简单吸引学生的留意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中留意力。许多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，期望家长在这方面把好严关。3、不要过分的爱护孩子。比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不仔细重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师应对的是全体，公正、公允是树立形象的前提。试想：迟到的也能安平稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里
27、会怎样想，其次天又会怎样做作业本遗忘带了，作业遗忘做了，当没事发生，其他孩子会怎样想这名孩子能保证下次必需能记住吗在开学初，许多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我信任，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好!我们也非常须要得到家长们的理解与支持。最终我以卡拉.詹姆斯的一句话对很多人来说，生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离.来结束。我们此刻所能做的唯有专心浇灌，静默等待，静听每一朵花开的声音!愿我们的孩子都能成为他自我能做到的最棒的明星。一年级新学期家长会发言稿4敬重的各位家长：大家下午好!我是一(6)班的班主任，我姓朱，首先请允许我代表学校及一年级的任课老师，对各位家长的光临
28、表示热忱的欢迎和诚心的感谢，在这里，我要真心地庆贺每一位家长，庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程。今日我想和家长沟通的第一点就是一种观念：协力合作，教化才能达到最佳效果。要树立正确的教化观念。现代社会，孩子所受的教化影响来自方方面面，学校、家庭、社会等等，但在小学阶段对孩子影响最大的还是来自学校和家庭。同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上志向的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢?除了孩子个体的缘由，家庭教化的不同是造成差异的主要缘由。父母生下孩子，花了大量的时间精力哺育他，教他学会走路，教他说第一句话，在生活中您的一言一行都在潜移默化地影响和教化
29、您的孩子，您的看法、习惯确定了您孩子的看法和习惯。从今日起先您的孩子进入海门小学，他一天有七八个小时在学校，学校将成为孩子学习的主战场，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，如何让这种影响达到最佳的效果，这期盼着您们的支持。因为您是孩子的启蒙老师，您们的作用举足轻重。所以我们迫切希望得到您们的支持和帮助，只有将家庭，学校溶为一体，咱们心往一处想，劲往一处使，才能更好的培育孩子，全面发展，成为有用之才，我们的学校教化对孩子才能起到最佳的教化效果。接下来我从以下三个方面跟大家来谈一谈：一、我们班级的状况：我班共有学生50人，其中男生27人，女生23人。 二、探讨如何帮助孩子过好入学
30、关。首先我们家长要为孩子做好两方面的打算。 (一)比学问更重要的是习惯的打算(二)物质打算我们先来讲习惯的打算。1、培育孩子的时间观念。家长要教化孩子严格遵守学校的作息制度，有安排地支配学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生7：50以前到校，而且要养成在家吃早餐的习惯;放学后，回到家先做作业，做作业要用心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培育孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。学校不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以孩子到了下午的时候就很困乏，听课质量可想而知。因此，为了保证足够的睡眠，利用开学前的一个星期，调整孩子的生物钟：要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上
31、7:00前起床，每天保证肯定的睡眠。开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长留意让孩子多喝些水，以免生玻假如有事有病不能来校上课，请家长务必跟老师请假。激励孩子自己进学校。2、指导孩子完成老师交待的事情。上学以后孩子要独立去记许多东西，其中最重要的就是作业和其次天要带的东西。我们会尽快弄好校讯通，以后每天的作业以短信的形式告之家长，同时让孩子学会自己摘记作业，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，详细做法：一次提示，一次检查，一次表扬，例如：放学接孩子的时候，问问他“今日老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要确定孩子，完成的不好或
32、者没完成，也须要家长帮助孩子找出缘由，激励孩子再努力。有过几次阅历以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应当自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会仔细很多。3、培育孩子管理好自己物品的意识。上学以后，须要自己保管的东西一下子多了很多，孩子以前并没有这样的阅历，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，依据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己相识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培育。4、后面柜子的运用。5、卫生打扫工作接下
33、来我们再来讲讲物质打算：1、书包1个：要给孩子打算一个合适的双肩式书包，功能不要太多。2、铅笔盒一个：建议给孩子买功能最简洁的铅笔盒或铅笔袋。现在许多的铅笔盒，功能许多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最简单吸引孩子的留意力，造成上课不听讲，建议不要买。3、直尺一把：直尺是小学生必备的，特殊是刚进一年级的小学生，会常常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，一般的塑料直尺就可以了。4、铅笔：小学生以运用铅笔为主，每天带10支削好的HB的铅笔，HB的铅笔硬度适中，颜色适度;而H的铅笔写出字来不清晰，B的铅笔铅心软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。不用自动笔，因为这
34、种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不敏捷，稍一用劲铅就断了。(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。(留意：不要把小刀一类的用具带到学校)5、橡皮一块：最好是高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。不要花里胡哨的，即擦不干净又影响孩子上课的留意力。6、包书皮：请家长帮助学生完成。全部的书和作业本都要用透亮的书皮包好，包好后在书和作业本上写好班级和姓名。8、水彩笔、油画棒：美术课堂用，平常可以放在后面的柜子里。9、课外书的打算三、多激励参与培训班：书法、美术、围棋、舞蹈等拼音教学：拼音教学内容共13课，这学期的前1个半月左右的时间都是拼音的学习。在学习拼音阶段最重要
35、的就是拼读和书写。如何过拼读关呢?简洁说来就两个字：多读!学拼音阶段每天都要练习读音，家长可以通过玩抽读卡片的嬉戏，帮助孩子娴熟驾驭拼音。如何过书写关?拼音要求书写规范，特殊留意在四线三格里的位置，写时字母要写饱满、要居中。请家长留意指导孩子临摹拼音本。识字教学：本学期识字、写字任务也很重，要会写100个生字(表二)，会认400个字(表一)，学会13种常用的笔画。最难的要数认字这块了。对于一年级的孩子，从学习拼音起先，每节课就要相识7-8个生字，而这些生字只是认一认，并没有写，孩子很简单遗忘。怎样帮助孩子把这些会认的生字记住呢?除了多读多记以外，要教给孩子一个好方法：联系生活!我们要想方法让孩
36、子在生活中识字，让孩子到生活中找这些字。比如：坐公车时记住车站名，吃肯德基、麦当劳时记店名和食品的名称，生病时记住药品的名字，总之，要想认字就得做生活的有心人。这样轻松的记字方法肯定比单纯的读卡片识记有效得多。口语交际：口语交际不是单纯的个人表达，而是要与别人沟通。为协作口语交际训练，我们会进行听与说的训练，课堂上老师会规定一些说话的内容(如：儿歌、谜语、小故事等，这些内容可以由老师说给小挚友听，也可以是由一个小挚友当小老师说给大家听)，孩子们把听到的内容说给家长听等。听我这么介绍下来，家长挚友们确定感受到了我们孩子学习任务不轻松吧，为了不让孩子输在起跑线上。我们家长肯定要紧跟老师的进度，真正
37、关注孩子的学习。要求学生会读的拼音、生字、课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要监督好，每天应查看孩子作业是否仔细完成，读、写、算、默、背是否过关，有问题刚好补救，并在家校联系本上签好名。这学期教学任务很紧，像后面的课文，几乎都是1天1篇课文，拿画来说吧，学完了这篇课文，就要求学生做到蓝线框里的生字会读，会认，田字格里的生字，会读、会认、会写、会用，课文能正确背诵。而学生在课堂上40分钟的时间终归有限，要解决上面的任务，非常困难，这就须要我们孩子回家后多读多复习，才能记住，假如孩子回到家不去读、去巩固，那么今后的学习中遇到的拦路虎会越来越多，严峻影响到孩子后面的学习。尤其是拼音假如没有学
38、好，这危害更大了。至于家长签字我今日也想提点要求：不管是读的作业还是写的作业，都要求家长签字，签字的目的是让孩子感觉家长和老师在亲密关注着他的学习，让一些有想偷懒的孩子没有可趁之机。从教学实践来看大部分家长还是非常负责的，但有部分家长让我有些悲观，他们要么不签字，要么看都没看、听都没听，就把自己的大名给签上了，这其实是对自己的孩子不负责任埃我们有些家长却做得特别好，他们不单是写简洁的签名。还用几个字，简洁评价一下孩子的学习状况。如读书时，孩子读得很好，背得很流利，就可签上：大声读，已会背。然后下面签上名字、日期。还有的家长在作业中写上一些对孩子激励的话，我想也是赏识教化的一个好做法。当然还可以
39、把想跟老师讲的话也写上。三、多激励参与培训班：书法、美术、围棋、舞蹈等各位家长，在今后的日子里我真心希望我的努力和真诚能得到您的理解和敬重。为了您的孩子能健康欢乐地成长，家长挚友们，起跑线上，我们共同努力吧!假如您对我们老师或学校有何看法或建议，或是你在辅导孩子的过程中遇到了什么难题，欢迎您刚好和我联系。感谢大家!一年级新学期家长会发言稿5敬爱的家长挚友们：大家午时好!首先我代表一年级全部老师，感谢您在百忙之中来参与我们的第一次家长会!我是一(3)班的班主任，是一名数学老师，全校的班主任大部分都是语文老师，我是一个特例，教数学，语文老师马老师任学校少先队大队辅导员。这次家长会很想与各位家长好好
40、沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧!一个星期前，你们的孩子还是幼儿园的小挚友，而今已经进入我们我们的小学，成了一年级新生。一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，可是家长也起着不行忽视的作用。在一个星期的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自我，他们在渐渐适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常惊慌的，一节接一节的课，我觉得孩子也不简单。你们的孩子已经渐渐学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自我回家，还明白了要爱惜学校的一草一木，也学会了跟同学们团结协作。能够说，孩子的提高还是很
41、明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，所以，还须要各位家长挚友们的全力支持和协作。今日的会，我要讲五个方面的资料，第一，做一下开学工作小结。其次，讲家长应当怎样来看待孩子的小学生活;第三，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和老师协作的工作;第五，讲我的数学课上对孩子们的要求，和对家长的要求。一、正确相识孩子的小学学习生活。1、重心定位。刚入校的一年级学生须要更多的关注，但关注也须要多角度，家长的关注和激励将是确定学校教化成败与否的关键因素。关注的同时必需要充溢信任，信任自我的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能到达。假如过多的强调自我孩子的特别情景，其实是另一
42、种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的驾驭有其自身规律，一口难吃成大胖子。一些家长最关注的是孩子的成果是否优秀，一见到老师就问成果，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，至关重要。2、关系定位。老师与家长的关系其实是合作育人的关系。我想，我们在教化上是一种合作的关系，家长也是教化者。孩子就像是在大海里游泳的人，假如他遇到了困难，我们老师和家长的职责是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在那里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我
43、们老师算是真正关切您孩子学习的人，并且是真正能够帮忙您的人。我们仅有合作，才能实现各位望子成龙、望女成凤的愿望。所以老师和家长之间，必需是沟通合作的关系。假如一味的要求老师怎样怎样，忽视作为家长自身的教化职责，最终将使您自我的小珍宝输在起跑线上。3、培育良好学习习惯。(1)榜样的不行替代性。先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很厌恶，觉得是一个包袱。两人一商议，确定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正打算把爷爷奶奶扔下不管时，他们
44、的儿子在旁边说话了：爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。爸爸妈妈感到很惊奇，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。爸爸妈妈听了，心里慌了，抓紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。今日，我为什么要讲这个故事言传身教是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教化的优秀传统。我们明白：在学校，学生是老师的镜子，老师要为学生师表;在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表;设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细;一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。
45、你迟到，他确定迟到;你撒谎，他确定撒谎;你爱发脾气，他确定爱发脾气;你不仔细填反馈表，他确定不仔细写作业;你今日骂孩子，日后孩子确定会骂你。今日你主动与孩子握手，明天他确定会主动与你握手;今日你主动与孩子打招呼，明天他确定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用简洁说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子必需是非常华蜜且幸运的。(2)给孩子一个良好的家庭环境。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能
46、否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在指责中，便学会指责;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在激励中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么完备的世界。(3)常规训练加激励机制。常规训练要抓得细抓得实。不行急于求成，要一条一条渐渐训练，练一条就要到达成为一种习惯为止，并且要求清晰、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平常训练课堂常规，要细分为如何起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、团体回答、倾听等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎样放都要教过，你留心视
47、察会发觉，他们放书横七竖八，怎样样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上奢侈许多的时间，这就不仅仅须要我们老师细致工作，还须要您耐性地进行指导。激励机制在一年级必不行少，非常重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的爱好。激励的方法也要时常变换。如今日嘉奖小星星，明天就就嘉奖一个小贴画，后天又变一个花样，。这些是为师的精髓，其实在家里，家长挚友们也完全能够这样去尝试。您会惊喜的发觉自我在孩子心里的重量更重了，不听话的恼人问题也减轻了很多。(4)学会观赏自我的孩子。要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要刚好赞许刚好激励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有到达这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自我孩子的缺点。你们要反过来，放大自我孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的提高，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜爱的就是这种教化方式。在那里，我向大家举荐一本书：周弘的赏识你的孩子这本书，看了之后，会让你对孩子的教化观大大变更。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才起先讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然