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1、力力 的的 存存 在在2风看不见，摸不着，那我们风看不见，摸不着，那我们是如何感觉到它的存在呢？是如何感觉到它的存在呢？树动知风树动知风根据某事物所根据某事物所产生的效果产生的效果来确认该事物的来确认该事物的存在存在。力的作用效果：1、力能改变物体的形状（力能使物体发生形变）玻璃瓶玻璃瓶(前后桌四人一小组讨论)采用放大措施 给你一颗钢珠和一块磁铁，看看你能使它的运动发生哪些变化？标枪运动标枪运动排球运动排球运动2、力能改变物体的运动状态、力能改变物体的运动状态运动状态运动状态的改变的改变速度大小的改变速度大小的改变运动方向的改变运动方向的改变力的作用效果：在椭圆形赛道上匀在椭圆形赛道上匀速行驶
2、的自行车速行驶的自行车起跑的运动员起跑的运动员他们的运动状态改变了吗？说明什么？他们的运动状态改变了吗？说明什么？速度加快速度加快方向改变方向改变足球受力后在球场中怎样运动足球受力后在球场中怎样运动? ?速度减慢速度减慢1、力能改变物体的形状（力能使物体发生形变）2、力能改变物体的运动状态(运动方向、运动速度的大小）力的作用效果：力既改变物体的运动状态又引起物体发生形变。这时力产生的效果是什么？这时力产生的效果是什么？ 力的作用是否一定要通过物力的作用是否一定要通过物体之间的相互接触而产生？体之间的相互接触而产生？你能否通过实验回答该问题呢？你能否通过实验回答该问题呢？脚踢球，脚感到疼痛，你猜
3、测可能是什么原因？脚踢球，脚感到疼痛，你猜测可能是什么原因？活动三：同桌同学互相击打手掌，体会各自的感受。提问：下面哪些挤压方式提问：下面哪些挤压方式能够产生如图的效果？能够产生如图的效果？A A：左球不动，右球压向左球：左球不动，右球压向左球B B：右球不动，左球压向右球：右球不动，左球压向右球C C：两球同时向中间压：两球同时向中间压 力的作用是相互的力的作用是相互的 任何一个力都涉及两个物任何一个力都涉及两个物体，当一个物体对另一个物体体，当一个物体对另一个物体施加作用力的同时，也受到另施加作用力的同时，也受到另一个物体对它的作用力。一个物体对它的作用力。（作作用力与反作用力）用力与反作
4、用力）物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的托托 压压(手施加力手施加力)(手受到力手受到力)手手书书现在，请你用手托起一本书现在，请你用手托起一本书, , 感受到自已施力的情况感受到自已施力的情况. .问题：你能感受到书对你施力了吗问题：你能感受到书对你施力了吗? 生活中还有哪些事例能生活中还有哪些事例能说明力的作用是相互的说明力的作用是相互的? ?讨论：讨论：人提箱子人提箱子人推车人推车人对别的物体施力人对别的物体施力1. 用手猛击桌子，为什么手会疼？用手猛击桌子，为什么手会疼？2. 用手提一桶水时，你有什么感觉？用手提一桶水时，你有什么感觉？3. 皮球砸向地面时，为什么会弹起来皮球
5、砸向地面时，为什么会弹起来?汽车撞在柱子上，为汽车撞在柱子上，为什么反而自己受损？什么反而自己受损？ 汽车撞到柱子（或汽车撞到柱子（或其它物体）上，汽车其它物体）上，汽车给柱子一个力，同时给柱子一个力，同时柱子也给汽车一个反柱子也给汽车一个反作用力。由于柱子和作用力。由于柱子和汽车的牢固程度不同，汽车的牢固程度不同，所以反而汽车受损比所以反而汽车受损比较严重。较严重。地空导弹的推进力来自哪里？地空导弹的推进力来自哪里？ 导弹内的燃料燃导弹内的燃料燃烧时，会向尾部喷射烧时，会向尾部喷射出燃气，这时导弹对出燃气，这时导弹对燃气有一个向后的作燃气有一个向后的作用力。根据力的相互用力。根据力的相互性可
6、知，燃气也会对性可知，燃气也会对导弹有一个向前的作导弹有一个向前的作用力。用力。游泳时那些地方体现了力的作用是相互的游泳时那些地方体现了力的作用是相互的? ?水母为什么会向前运动？水母为什么会向前运动？作用效果作用效果物体与物体物体与物体力力 改变速改变速度大小度大小力的作用力的作用是相互的是相互的形变形变改变改变运动运动状态状态改变方向改变方向小结：图中分别说明了什么？图中分别说明了什么？下列事例中，能说明力的作用是相互的是有下列事例中，能说明力的作用是相互的是有_（1）人游泳时向后划水，人就前进。）人游泳时向后划水，人就前进。（2）鸡蛋碰石头，鸡蛋却破了。）鸡蛋碰石头，鸡蛋却破了。（3）左
7、手打右手，左手也疼了。）左手打右手，左手也疼了。（4）用手压气球，气球扁了。）用手压气球，气球扁了。1 2 3作用效果作用效果物体与物体物体与物体力力 改变速改变速度大小度大小力的作用力的作用是相互的是相互的形变形变改变改变运动运动状态状态改变方向改变方向回顾：跳板、弓弦发生了什么变化跳板、弓弦发生了什么变化? 物体在物体在发生形变发生形变时，会时，会产生一个产生一个反抗形变反抗形变的力，的力，这个力叫这个力叫弹力弹力。弹力发生的条件：弹力发生的条件： 物体发生形变物体发生形变弹力产生的原因：弹力产生的原因： 物体反抗形变物体反抗形变1、将弹簧下端向下拉，弹簧的长度将、将弹簧下端向下拉，弹簧的
8、长度将 ，这，这时你的手的感觉？时你的手的感觉？2、将弹簧拉的更长，手的感觉有什么变化？、将弹簧拉的更长，手的感觉有什么变化？ 3、撤去拉力，弹簧将、撤去拉力，弹簧将 。恢复到原来的形状恢复到原来的形状得出结论：得出结论：物体的物体的形变越大，形变越大，弹力弹力越大。越大。变长变长看书本第看书本第55页的阅读材料，认识页的阅读材料，认识牛顿牛顿在国际单位制中，力的单位是在国际单位制中，力的单位是 简称简称 单位的符号为单位的符号为 测量力大小的工具是测量力大小的工具是实验室常用的测量力的工具是实验室常用的测量力的工具是 牛顿牛顿 牛牛N测力计测力计（弹簧秤）（弹簧秤）弹簧测力计弹簧测力计弹簧秤
9、弹簧秤握握 力力 计计面板面板弹簧弹簧指针指针铁杆铁杆挂钩挂钩吊环吊环使用弹簧测力计测力时应当注意些什么？使用弹簧测力计测力时应当注意些什么？（1）测量前，事先观察指针是否在零点。如）测量前，事先观察指针是否在零点。如果指针没有指在零点，要将果指针没有指在零点，要将指针调到零点指针调到零点。（2）注意其测量范围（即量程）注意其测量范围（即量程)及分度值，测及分度值，测量时不应超过量时不应超过测量范围测量范围。（3）读数时，视线应与刻度面）读数时，视线应与刻度面垂直垂直。（4）测量前，最好轻轻地来回拉动几次挂钩，）测量前，最好轻轻地来回拉动几次挂钩，防止弹簧指针卡在外壳上。防止弹簧指针卡在外壳上
10、。1 1、观察弹簧秤的面板：辨认指针、零刻度线、观察弹簧秤的面板：辨认指针、零刻度线、 量程、最小刻度。量程、最小刻度。弹簧秤上的单位是弹簧秤上的单位是 。指针有没有对准零刻度？指针有没有对准零刻度？量程是量程是 牛，最小刻度为牛，最小刻度为 牛。牛。2 2、用手拉弹簧秤的秤钩，使指针对准、用手拉弹簧秤的秤钩，使指针对准1 1牛牛 处，感受处，感受1 1 牛力的大小，注意弹簧的长度。牛力的大小，注意弹簧的长度。牛牛（手掌对两只鸡蛋的托力）（手掌对两只鸡蛋的托力）50.1科学探究科学探究 弹簧受到的弹簧受到的拉力拉力/N0246810弹簧的长度弹簧的长度/cm10 11 12131415弹簧伸长
11、的长弹簧伸长的长度度/cm1214171979012345结论：弹簧的伸长和受到的结论：弹簧的伸长和受到的拉力成正比拉力成正比 有一个原长为有一个原长为10厘米的弹簧，现用厘米的弹簧，现用不同的力拉时，它的长度为下表所示不同的力拉时，它的长度为下表所示 ，请思考得，请思考得出一些结论：出一些结论： 在一定限度内，在一定限度内，力的单位力的单位弹力弹力力力力的测量力的测量小结：3 3、力的单位是、力的单位是 ，用符号，用符号 表示。表示。2 2、测量力的大小的工具是、测量力的大小的工具是 ，我们常用的，我们常用的有有 。1 1、物体发生形变时，会产生一个反抗形变的力，这、物体发生形变时，会产生一
12、个反抗形变的力，这个力叫做个力叫做 。形变越大，这个力。形变越大，这个力 。弹力弹力越大越大测力计测力计弹簧秤弹簧秤牛牛N4 4、下列关于弹簧秤的使用中的注意事项，错误的、下列关于弹簧秤的使用中的注意事项，错误的 是（是（ ）A A、被测力的大小不能超过弹簧秤的最大范围。、被测力的大小不能超过弹簧秤的最大范围。B B、测量时，指针不要与外壳摩擦。、测量时，指针不要与外壳摩擦。C C、使用前要先看指针是否指在零刻度线，如果不、使用前要先看指针是否指在零刻度线，如果不是应该矫正后再测量。是应该矫正后再测量。D D、弹簧秤只能测量竖直方向的力。、弹簧秤只能测量竖直方向的力。 D5 5、下列情况中存在
13、着力的作用吗？请说明理由。、下列情况中存在着力的作用吗？请说明理由。1 1、在草地上越滚越慢的足球、在草地上越滚越慢的足球2 2、从树上下落的苹果、从树上下落的苹果3 3、绕着地球匀速飞行的人造地球卫星、绕着地球匀速飞行的人造地球卫星4 4、在水平地面上，两张紧挨着的课桌之间、在水平地面上，两张紧挨着的课桌之间相互接触的物体并不一定有力相互接触的物体并不一定有力6 6、“力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用”对这句话的理解中有哪些是对这句话的理解中有哪些是错误的？错误的？A A、力发生在两个物体之间、力发生在两个物体之间B B、若两个物体没有相互作用就没有力的存在、若两个物体没有相互作用就
14、没有力的存在C C、两个物体没有接触就没有力的存在、两个物体没有接触就没有力的存在D D、相互接触的物体间一定有力的存在、相互接触的物体间一定有力的存在E E、物体发生形变，则其一定受到力的作用、物体发生形变，则其一定受到力的作用F F、物体受到力作用，则一定会发生形变、物体受到力作用，则一定会发生形变G G、有力的存在物体一定会发生运动、有力的存在物体一定会发生运动H H、会运动的物体不一定受到力的作用、会运动的物体不一定受到力的作用力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因运动状态的原因7 7、用鸡蛋碰石头，鸡蛋破了（、用鸡蛋碰石头，
15、鸡蛋破了（ ）A A、鸡蛋破了，说明鸡蛋受到的力的作用，、鸡蛋破了，说明鸡蛋受到的力的作用，而石头没有受到力的作用。而石头没有受到力的作用。B B、物体之间力的作用是相互的，鸡蛋和石、物体之间力的作用是相互的，鸡蛋和石头都受到了力的作用。头都受到了力的作用。C C、以上说法都是错误的。、以上说法都是错误的。B8、判断下列说法是否正确，并说明理由：、判断下列说法是否正确，并说明理由：（1）不接触的物体间也能产生力的作用。）不接触的物体间也能产生力的作用。（2）人推墙，同时墙对人也有推力。）人推墙，同时墙对人也有推力。（3）足球在草地上越滚越慢，足球一定受到了）足球在草地上越滚越慢，足球一定受到了 力的作用。力的作用。（4）铁块放在桌面上，发生形变的只有桌面。）铁块放在桌面上，发生形变的只有桌面。9、下列现象中，物体运动状态没有改变的是、下列现象中，物体运动状态没有改变的是A 发动汽车使它从静止变为运动发动汽车使它从静止变为运动B 汽车急刹车从运动变为静止汽车急刹车从运动变为静止C 降落伞在空中匀速下落降落伞在空中匀速下落D 石块在空中越落越快石块在空中越落越快C