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1、2022下学期期末工作总结下学期期末工作总结 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结应当包括什么内容呢？以下是我收集整理的下学期期末工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 下学期期末工作总结1学期伊始的时候，我就为期末总结写什么犯愁。孤身一人又手无寸铁，想在荒草丛生的土地上播种庄稼，蛮考验人的。感谢上苍，天无绝人之路，这个学期省教化厅部署教化均衡化验收，各县区学校主动迎检，紧锣密鼓地购买教化教学设备，我向校长申请了多次屡遭拒绝的沙盘嬉戏设备，这次也不请自来了。
2、有了工具，合理地利用工具，工作开展起来就节约很多力气。难怪教科书上说，会制造和运用工具，是人和动物的根本区分。自从询问室配备了沙盘嬉戏和宣泄设备，工作开展起来特别顺手。应当说沙盘嬉戏和图画分析是我的爱好，也是我的技术长项，两年的孤残儿童沙盘嬉戏志愿者经验也为我积累了大量的阅历。在不到一个月的时间里，心理询问室的学生询问量大幅增加。这一方面得益于政务处刘主任在班主任会上做了宣扬，另一方面是做过询问的学生口口相传。询问量上升了，工作的质量也要有保证。这段时间的沙盘嬉戏和宣泄器材运用，我都做了仔细的记录和总结，工作也有创新之处。比如，来访的学生喜爱结伴而来，这个时候再一个一个做沙盘，时间会很惊慌，学
3、生也等不及，于是我征询学生的看法，两个人相互做沙盘，一个学生做记录，一个学生做嬉戏。这样的设置既有效利用有限的资源，也促进了学生之间的沟通与沟通。在今后的工作中，我设想着把图画分析、家庭系统排序融合到沙盘嬉戏中，增加调整性沙盘，这类似于图画分析治疗中的修正画面。工作中有特长，也有不少失误和欠缺。缘由之一是客观条件的制约因素比较多，我工作的心理询问室是集宣泄室、接待室、沙盘嬉戏室和心理询问室多种功能于一室，42平方米的空间没有正式分割，只在中间加了两个屏风，学生来得多了就有些拥挤。这个时候运用宣泄器材的学生就会对做沙盘嬉戏的学生造成影响。这个问题解决起来有困难，看来在宣扬普及、询问量稳定之后要逐
4、步建立询问预约制度。除了做好询问工作，这个学期我在个人成长方面放慢了读书节奏。渐渐走，渐渐观赏吧。生活就像看风景，远远地望见一朵花，很美，于是不由自主走过去，并不是要奋力地“追”或者“求”，却是自然而然地走近，这也是学习的境界，人生的境界。人到了四十岁，不行能再像年轻时候那样动不动就想百米冲刺，终归身体状况比不上年轻时候。爱惜身体，就是可持续利用人力资源，这也是科学发展观在学习和工作中的贯彻和应用。下学期期末工作总结2本学期，年级遵照学校总体工作支配，落实政教处详细指导，各项工作如期初安排顺当绽开。对年级的各项工作全级老师予以大力支持和主动协作，教化教学工作都达到了预期的效果。本学期年级主要抓
5、好如下几个方面：强化校风校纪，培育良好行为习惯1，对学生的不良行为习惯如不穿校服，不戴校卡，染发，蓄长发等问题开展专题学习，正面引导。随着学习引导的不断深化，学生对校风校纪的要求理解领悟不断加深，学生由刚起先被动接受校规到自觉执行。6月16日在政教处进行的校风校纪检查中全级有15个班获检查小组的好评。2，细心策划主题班会，不断升华学生的思想道德品质。主题班会师生共同策划构思，由学生主持，同学们各抒己见畅所欲言，老师适时点评指导总结。本学期各班利用投影录像就晨运，文明上网，等主题召开班会。形式多样，丰富内容。高二（2）班的我爱我班（班主任谭毅敏），高二（18）班的青春飞扬（班主任代伟华）等主题班
6、会在校对外公开课期间收到了来自各兄弟学校听课老师的一样好评。3，加强晨运管理，提高强身健体意识。为了提高晨运的相识，年级特地组织晨运大探讨。通过探讨，同学们对这一活动有了更深刻的相识。它不仅可以强身健体，还可以培育遵纪，守时，守信的观念，同时也确保了早晨的学习时间。有了新的相识，同学们参与晨运的主动性大有提高。深化新课程改革，突出优生培育依据新课改的要求，高要求完成各学科的基础教学并进行学分认定。组织学生完成探讨性学习和进行社会综合实践。全体老师达成共识，同心协力共抓优生培育。依据高一，高二考试成果和科任老师的教学反映年级确立48名优生。以学生自主选择为主全级确立38位指导老师。年级主动参与高
7、三联考，一模，二模分析会，虚心学习高三培优阅历。召开优生座谈会了解优生的学习困难，要求和心理状态。7月3日第一时间请高三今年高考800分以上的15个优生代表和高二级优生座谈，请他们传送高考备考阅历。对38位优生指导老师年级做出明确指导要求：从学习策略，优生应具备素养，心理调整，应试技巧，人际交往，时间安排，科目协调等方面和学生交谈并做好谈话记录。跟踪了解学生学习生活状况，期中和期末考试完毕依据考试和驾驭状况写出优生评估报告交年级。年级将综合评估报告转交给班主任。依据指导老师反映的状况，班主任和优生沟通作进一步指导工作。抓好班主任建设，提高班级管理成效1，年级组织班主任学习理解校风校纪要求，首先
8、提高班主任思想相识。使班主任在班级管理过程中，工作开展从应付检查提升到主动动员，主动布置，勤于落实检查，不断反思提高。2，激励班主任加强学习，主动提高班级管理素养。提倡管理科学，理念新奇，效果突出。本学期班主任通过听关鸿羽教化教学报告，学习领悟魏书生的教化理念，班级管理水平不断提高。三班，七班，十一班，十七班四个试验班多次被评为先进班。吴彰龙，陈观胜，林淑庄，杨建平，吴宗志，陈菲菲老师的学习心得论文获学校教化教学优秀论文。3，以老带新加强年轻班主任培育。年轻班主任如周剑光，陈菲菲等通过个人努力和老老师指导走向成熟。他们班级管理理念新奇，思路清楚。所带班级班风纯正，学风浓烈。见习班主任吕晓珍，李
9、敏，杨化峰，陈美倩，谢永青，牛飞可等虚心学习不断进步。他们在指导老师的帮助下，胜利地主持召开了如晨运探讨，主题班会课。在下一个年度，年级将进一步提高管理组织协调水平，力求把工作做得更好。下学期期末工作总结3时间转瞬即逝，一学期的教学工作结束了，在本学期我担当二年级一班的语文和二年级两个班的杏坛经典两门学科的教学工作，另外还担当本班的论语课的教学，回顾本学期的教学工作，我感觉语文学习习惯对于学生的语文学习至关重要，在工作中有许多的收获，也有不足，现在就将本学期的教学工作总结如下。一、把识字写字教学放在重中之重语文课程标准指出，识字写字教学作为低年级语文教学的重点。因此，在教学中，我非常重视对学生
10、识字方法的引领，对写字方法的指导。首先是识字关，二年级的识字量特殊大，有些生字笔画较多，形近字的数量增加，对二年级的孩子来说，的确是一个很大的难题，因此，在怎样让孩子识字方面，我着实下了一番功夫，对于每课出现的生字，我都尽量引导学生驾驭不同的识字方法，尤其是引导学生进行归类识记，这样能让学生在比较中驾驭更多的生字。达到事半功倍的效果，同时，我还利用自读课本、课外书以及查字典等方法，引导学生巩固识字，并定期开展识字大王竞赛活动，促进了学生识字的效率。俗话说，“字是一个人的门面”，可见写字在教学中的重要性，作为老师都知道，写字的重要性远不止此，一位学生，假如字好了，干脆确定着他的学习看法，看法好了
11、，自然做什么都仔细了。现在的试卷也有5分的卷面加分，因此，本学期，我着重抓好学生的写字工作，培育学生仔细书写的习惯，争取要写好字，首先，从学生正确写字姿态、握笔姿态入手。每次学生书写汉字时，都要提示学生留意正确的握笔姿态写字姿态，在学生写字的过程中，逐一检查学生的姿态，发觉问题刚好一对一地订正。我一一进行面对面地指导，引导孩子学会视察每个字在田字格中的位置，通过坚持不懈地熬炼，学生能够正确握笔，书写美观。二、重视基础学问的驾驭“基础学问是学习的奠基石。”本学期，我充分利用课堂时间，仅仅抓住基础学问不放手，让学生在课堂上能够当堂消化，学生在课堂上学的好，学习效率会成倍的提高。语文的学习归根结底是
12、语言文字的训练，因此，我注意对学生基础学问的教学工作，从字、词、句段入手，让学生在每一节语文课的学习中，老师扎扎实实地训练，学生扎扎实实地驾驭，努力让学生提高留意力，还要激励学生主动动脑思索，主动举手回答问题。学生只有主动举手发言，才能让自己的思路始终跟着老师课堂的节奏走，才能让脑子动起来，课堂效率才会提高。上课简单走神的同学，我也是实行激励的方法，调动他们学习的主动性，能让他们主动主动地驾驭所学的基础学问。三、重视指导学生写好日记“我手写我心”是对学生写话的基本要求，为了提高学生写话的实力，我每周布置学生写一篇日记，日记的内容由学生自己选择，不限定学生的思维，有利于学生写出自己想写的话。比如
13、，原来，有的学生的写话存在懒散思想，每次都是等着家长说了再写，家长不说，一句也写不出来，针对这样的孩子，我认为首先须要老师的单独辅导，其次可能家长的辅导存在误区，家长不能说一句让孩子写一句，这样很简单造成孩子的依靠心理，于是，我主动与家长沟通，我们可以和孩子沟通所见所闻，但是肯定要杜绝说一句写一句的现象，这样简单禁锢孩子的思维，束缚孩子的思想，久而久之造成孩子懒散的思想。经过我有意识的引导、沟通，学生的写话渐渐通顺了，有内容了，也想写了。写话无非是让学生写出自己的所见所闻所想，尤其是对于二年级的学生来说，尽量避开写话的神奇感，更不能把写话当成任务来完成。因此，我利用周末学生家长带孩子玩的机会，
14、让孩子记录下自己的周末的一件事，或看到的一处景物，也可以写自己看的一篇文章或一集动画片，都可以作为自己的写话内容，经过引导，有些孩子的领悟实力较强，每次总能顺当写出自己想说的话。但仍旧有个别学生有应付的现象。这次期末考试失分也多，今后还应当加强个别辅导。四、仔细对待督导评比等教学活动“在活动中熬炼在活动中提高。”本学期我主动参与山东省远程研修活动，主动学习理论学问，仔细打算每一次的作业，尤其是微课程的，由设计到录制，都细心对待，经过指导老师仔细地指导，有的作业还被专家举荐为优秀作业，对我的学习更是起到了主动的促进作用，我也以培训为契机，努力提高自己的理论与教化教学水平。本学期，学校对我们二年级
15、还进行了督导，通过仔细备课，仔细打算，我的教学取得了令人满足的效果，领导和同事也赐予了确定，尤其是在参与教学能手的竞赛中，我细心打算，仔细听取听课老师提出的建议，进一步改善我的教学，在写字环节中，我运用编儿歌的方法，让学生驾驭了所学生字的写字技巧，取得了令人满足的教学效果。也为学生的写字学习打下了扎实的基础，力争让学生能学有所得。五、主动听课取长补短本学期，我们校内开课的活动比较多，只要能调课，我总是主动听本校老师的课，尤其是每个人身上都有自己的讲课风格及优点，我便利用听课的机会，仔细做好记录，仔细领悟授课老师的思想精髓。针对每位老师的课，我细致挖掘其中的亮点，能够尽量运用于自己的教学之中，对
16、于自己认为须要改进的地方，也仔细做好建议记录，以便于授课老师商讨，共同促进教学。听课过后，我还主动向有阅历的老师请教听课遇到的问题，能得到更多的建议，产生思维的碰撞，也有利于今后提高自己的教化教学。因此，我能从不同学科的老师的教学中，感受教学的魅力，吸取自己在教学中有用的教学养分，比如：教态大方、语言精练，注意调动学生的主动性等等，我在教学中也提示自己，讲课要力求做到语言精练，不该重复的话一句也不说，能让学生自己学会的老师尽量少讲或不讲。通过听课，提高了自己的教化教学水平。六、培育学生看课外书的习惯学生的学习，要开阔思维，不能死学，不能禁锢学生的思维，因此，本学期我们利用有限的课堂时间，尽量抽
17、出时间，增加学生的阅读量，培育学生的阅读爱好。本学期，在我的建议下，学生家长为学生打算了图书，我把让学生看课外书当成了一种嘉奖，因此，学生也主动性很高，总是在高质量地完成课堂教学任务的状况下，徜徉于课外学问的海洋中，开阔了学生的视野，增加了阅读量，从而提高了学生的学习效率，增加了识字量，更重要的是，学生的写话水平、阅读实力大大提高了。许多家长也发觉，自己的孩子比以前情愿看书了，写作业的速度也提高了，再也不是以前那种被动写作业，撵着读书的状况了，是呀，乐于读书的孩子，肯定是和善、有才智的孩子，今后，还要让孩子接着酷爱读课外书，丰富各方面的学问。七、重视转化后进生后进生的转化工作，仍旧是一个难题，
18、本学期，我着重多我们班的几位学习困难同学进行了跟踪视察，跟踪辅导。取得了较好的效果。针对我们班的几位后进生，我通过视察、谈天、与家长沟通了解到，这几位同学的状况各不相同。有的孩子接受问题快，但是家长忙于做生意，疏于对孩子的管理，因此孩子的家庭作业不能保证质量，渐渐地成果也就落下了；有的同学是家长之间闹冲突，两人相互推诿，谁也无心管孩子，孩子有心事，学习自然就落下了；还有的同学是自己懒散，不太听家长的话。这对以上几个方面，我分别进行辅导，找家长沟通，与孩子谈心，调动孩子学习的主动性，孩子们渐渐能仔细听课，仔细对待作业，在各方面有肯定的提高但是，要让他们达到优秀，还需进一步的努力。总之，一学期的教
19、学工作结束了，既取得了点滴成果，更有很多不足之处。感谢领导的关切，同事们的帮助。在今后的教学工作中，我会更加努力，多学习、多请教，争取把工作做得更好。下学期期末工作总结4在下学期的中我根据工作安排的支配完成的工作，同时依据实际的状况刚好调整偏差的方向，现在对自己在下学期的工作作一个总结，也是提示自己不要发生一样的错误。开学之后，我的紧迫感就非常强，时间短不说，任务是在是在太重了些，有时候我真的想砍掉许多杂七杂八的活动，让们能够用心的，在中考之中发挥出自己最大的潜力。我不能更改学校的确定，只能从自己着手，首先就是学生相识到现在他们的境况，虽说考上中学并不是唯一的出路，但是作为班主任我还是希望学生
20、拥有足够的资本去面对挫折，少经验一些困难。所以在最起先我就召开了主题班会让学生们转变自己的思想，不要再得过且过，而是发奋学习，同时明确自己的目标，规划好自己学习安排，依据安排提高自己的学习成果，在这个也不要轻言放弃，谁也不知道自己的潜力究竟在哪里，说不定逼一逼自己会有意料之外的事情发生呢。进入初三下学期之后，就已经进入了复习阶段，许多事情只能依靠学生的自主性，努力的就会多做一点，还有就是跟着老师规规则矩的来，另外就是基本不复习，听天由命，因为学生的自主管理实力还不够，很简单就放纵自己，没有毅力坚持到最终，我就只能实行肯定的措施盯紧学生的学习，制定学习的时辰表，规划学习时间，可能有一些学生会怨怪
21、我，但是为了他们好，只能采纳这样的方法，我并不懊悔。刚起先我步入了一个误区，我们看学生要越紧越好，但是通过其他班主任的建议和之前的一些教训，我也发觉学生在这种状况下起先有反弹的心情，管理班级还是应当有松有弛，而不是一味的强逼。后来也渐渐转变自己，取得了不错的成效，学生也明白自己应当做什么，不会像之前有这么重的压力背负在身上。下学期我的心理负担很重，可能阅历不是很足，还是经过前辈的开导才渐渐缓解自己的心情，经过这次的总结也是“吃一堑，长一智”，让之后的工作更加的顺当。下学期期末工作总结5本学期在新的校长的领导下，我接受新的理念、新的思维。在郭校长和张主任的干脆领导下，不断提升自己，开拓思路，努力
22、为高三学生服务，迎接工作的挑战。工作中取得了点滴成果，但也存在着不足，为了在下学期取得工作中的更大进步，现将本学期的工作总结如下：一、淡泊心成为自己的精神境界。“非淡泊无以明志，非安静无以致远”不追求名利，生活简洁朴实，才能显示出自己的志趣；不追求喧闹，心境安静清静，才能达到远大目标，这些话是是对一个老师的要求。本学期我用安静的心态对待人和事，不让孤独占据心理的主导，不让利益占据心灵的全部，努力干好本职工作，安静致远完善自己的人格，努力将学生教化好，做好自己的本职工作，让淡泊心成为自己的精神境界。二、让自己成为学生最好的挚友。宿办老师坚持敬重学生，理解学生，关切学生，一切从学生的需求动身，必将
23、得到学生的敬重。学生在有病时我的一杯热水暖和了学生的心；学生离校我的一句“留意平安”让学生将学校的暖和带了回家；返校时大厅黑板上的一句“留意保管自己的财物”让送孩子的家长更放心；平日上课前我在宿舍楼前的一句“好好学习”的叮嘱，得到了学生的敬重，总之我成为学生最好的挚友。学生有困难时会找我给他们解决；学生有困惑时会找我去倾听，会让我去给他们指明方向。公寓二男生中有一句话“老师只有你是跟我们四年的老师”让我恒久记忆。三、提升自己，驾驭肯定的工作方法和提高自己的心理工作实力。面对学生多是宿办工作最大一个特点。家庭状况不同学生，每一个学生都有自己的性格、脾气，心理健康的学生是大多数的，心理不健康的学生
24、也有，特殊是我所在的公寓二男生是高三复读班的学生升学压力是校内内最大的，任何事故和故事都可能发生，这就要求我留意工作方法和拥有肯定的心理工作水平。通过工作实践，我胜利总结了一整套“以深度沟通化育学生心灵”的工作方式方法。随着高考的接近，高三的一名男生，由于早恋现象和家里和个别老师冲突较大，我利用自己的休息时间找他谈心，利用自己的班主任的工作阅历和最近学习的心理辅导学问给他打快乐结，使他能够在高考的最终时间笑着面对家人和老师，正确处理和小“女挚友”的关系。四、现在宿办工作几个设想和亟待解决的问题。1建立完善的管理机制和体系。完善的规章制度和管理体系可以将学生纳入正常的管理轨道。随着时代的发展我们
25、宿办的管理中的一些东西已经不适应当下学生状况例如我们的卫生检查表格，公寓和普宿在用同一种表格，而且表格相对简洁不能详实记录一个宿舍具体的卫生状况，我们的日志也须要更新。宿办建立学生住宿档案。学生住宿档案包含学生姓名、家庭住址，、家长的联系方式等，假如条件允许的话由学生家长向宿办供应学生血型及有无病史的健康状况，以备突发状况和疾病发生时运用。宿办建立学生住宿管理档案，对学生在宿舍的表现状况加以记录，可作为对学生评比三好学生、优秀班干部和对学生进行处分的依据。公物管理这一方面我们应当制定出具体的标准，如哪些东西损坏应当赔偿的价格和有意损坏的应当受到怎样的处分。学期初宿办建立公物运用档案（由运用人签
26、字），不定期的对公物进行检查，随查随时处理。宿办工作的实质是班主任工作，宿办老师也应当有班主任的部分管理权限。我们须要坐下来想一想制定出相对完善的管理体系，使学生能够在宿舍健康的生活和学习。建立完善的规章制度后，可以打印装订成册下发给学生，对学生进行强化教化，特殊是高一新生找出特地的时间和特地的老师对其进行培训、强化、检查，也可以对其考试。2建立学生自我管理机制。我建议在宿办领导下成立学生自我管理委员会，加强学生自我教化。缘由：（1）学生是学校的真正的主子，应当让主子发挥主体作用。（2）宿办老师人数太少。学生自我管理委员会通过开展学生宿舍卫生自检、作息时间自律和多样化的宿舍文化活动，充分发挥学
27、生自我教化、自我管理、自我服务的作用，提升学生的认知感和责任心，为构建和谐文明校区奠定了坚实的基础。详细方法：（1）卫生方面：利用课间操学生干部、宿舍长每天检查卫生。（2）纪律方面：建立学生值班制度参加午休及熄灯前后的纪律检查，对夜不归宿可以实行班长检查签字制度等。假如能这样做既可以使宿办工作做的更好，也可以熬炼学生，培育学生自我管理的实力，使学生真正成为学校的主子。3、建立学生宿舍事故应急处理的机制。宿舍区是事故的多发区，并且唐山是地震的多发区，应当建立突发事务应急预案，制定消防演练逃命的线路，必要时须要在宿舍楼进行逃命演练。建立学生冲突突发事务处理机制，可在每一层设立学生干部，我们暂且叫他
28、层长。出现突发事务后可以用最短的时间向老师汇报，以便值班老师刚好知晓和处理。4、建立宿办与年级领导、班主任沟通的网络平台。我们现在的管理机制里减分条是宿办与年级领导、班主任的最主要的沟通方式，但是学生请假离校、返校宿办不能刚好知晓，夜不归宿的查处不具有针对性。各班每一宿舍的卫生纪律也不能刚好的反馈到班主任和年级领导手中。能不能建立一个每个宿舍楼与年级沟通网络平台，班主任每一天将学生离校和返校状况输入系统，宿办每一天将宿舍的卫生纪律状况输入系统，使我们的沟通亲密，管理精细，纪律、卫生透亮，并且可以起到肯定的舆论宣扬作用。宿办、年级领导、班主任网络平台的建立，可以起到快捷的沟通交往，细致的沟通互动
29、，可以化解冲突，更加有利于宿办、年级领导、班主任通力合作，形成共识，形成合力，形成系统，让学生管理工作更系统和有效。5、公寓用电问题住公寓学生的私自用电是一个大问题。乱接电源插座是一个较为普遍的现象。私自用电给带来的担心全因素在这里我就不说了。我觉得首先应当在学生住宿之前，学生、家长向学校提交不私自用电的承诺书（承诺书中写清假如学生在住宿期间私自用电造成事故由学生及学生家长担当），宿办或年级告之家长私自用电将会受到怎样的处分。这样我们就进行了一个舆论宣扬。对于公寓中插座，我们可以做一种全校统一封条（不能是纸质）。我们现在也每一天都在进行私自用电检查。但是这里我们有一个问题我们宿办老师不行能在学
30、生离开宿舍后打开每一个宿舍去检查。学校能不能改造一下电路使楼道和宿舍有两个开关，在学生离开宿舍后由宿办老师关掉宿舍内开关。这样做还可以起到节约用电的作用。6美化问题我校校内文化建设有雄厚的历史积淀，学生宿舍的美化增加了学生的集体荣誉感和凝合力，美化了学生宿舍，美化了校内的一角，但是在美化中也存在一点小问题：美化年年做，年年在学生期末离校时就会破坏，换了宿办老师也必需换风格，楼道内的美化缺乏一点永恒的东西。这是我们以后美化工作中须要留意的。我信任宿办工作会在学校的统一领导下会进一步走向规范化、正规化、科学化！宿办老师的工作虽然平凡，虽然琐碎，但能与学生一起学习、共同成长，是我莫大的华蜜。我坚信，
31、在引领学生成长成才的过程中也会实现自己的光荣与幻想，我将接着用恒心、热心、爱心在平凡的辅导员岗位上谱写动人的诗篇。下学期期末工作总结6时间过的真快，转瞬间又到了期末，本学期，我结合自己教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。现结合一个学期的教化教学状况，总结如下：一、 仔细备课。为了使教学更加有序，每节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，仔细备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。课后刚好对该课作
32、出总结，写好教后反思，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，刚好进行教学阅历的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。二、注意课堂教学。我注意仔细上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增加上课技能,提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生学得简单,学得轻松,学得开心,培育学生多动口动手
33、动脑的实力。注意综合实力的培育,有意识的培育学生思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量。三、做好课后辅导工作。学生学习实力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在许多学问断层，这些都要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。四、存在不足及努力方向。1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大
34、的进步。3、对学生注意加强思想教化，培育良好的学习习惯，培育仔细审题、自我检查的实力。一份耕耘，一份收获。这学期我尽职尽责完成各项工作，主动参与教学教研活动，对于“得”我会把它当作自己的财宝，对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉、务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。下学期期末工作总结7由于疫情，本学期开学较晚。这一学期显得有点短暂；回顾上网课的日子，又感觉已经开学了好久。对本学期教学工作总结如下:一、以班级管理方面1、调整班委，加强责任。针对上学期及网课期间一些班委的表现，开学第一周，对主要的班委及小
35、组进步行了调整。把那些缺乏责任心、不能以身作则的班委换掉。特殊是换了一位负责任的卫生班长，少了不少提示与督促，并且他还自动的担当起每天晚上的消毒工作。调整后的小组长也比较负责任，无论收发作业都主动上进，为了不使小族落后，常常给那些落后的同学讲题、督促作业，绽开了组与组之间的竞赛。2、留意学生的改变，关爱更多的学生。每个学生不论成果是否优秀，纪律是否良好，都渴望被老师关注。开学以来，或许是太久没见到他们，或许是他们已经都长大了，懂事了，能够以更加平和的心态去对待他们，特殊留意他们的改变。比如小蒋同学，不爱接老师话头了；小高同学，知道上进了；小白同学比以前爱思索了对于他们的改变，我乐在心头，喜在嘴
36、头。不经意的表扬他们。又让几个有潜的同学分担课代表的任务，他们竟然比课代表还上心。那些不爱说话或转变不明显的同学，则是多提问，多提示。努力让每个同学都能感受到老师的关照，提高他们的学习动力。二、教学工作1、主动教研，仔细备课。新教材，无论是内容还是教法，都是新的。为了快速适应这一改变，主动参与线上线下的每一次教研活动，听取大家看法。主动参与线上线下的每一教研，不断修改教学设计。同时仔细钻研教科书，从书中找到自己思索不足的地方，不断完善备课状况。2、重视每一单元的沟通平台、与语句段的运用。我们都知道沟通平台是对这一单元语文阅读要素的总结与梳理。看似平淡，却能加深对本单元的理解，也是对阅读教学方法
37、的指导。而语句段运用则是对习作要素的详细落实。它有降低了习作的难度，所以这是一个片段的练习，却能将对语言的运用洛落实到详细的实践中，对提高习作水平很有帮助。三、不足之处。1、以班级管理方面，方法不够敏捷，对学生的心理状态欠把握。2、个别学生在家已经养成了玩嬉戏、懒散的习惯，回校之后收心难，学习效率低，得过且过。3、对后进生的转化不明显，有个别同学开学后与上学期相比更困了，困得更多更深了。四、今后的努力方向。1、坚持多元阅读。阅读不同的书，拓展视野，以丰富充溢课堂。2、深化了解学生对他们的教化方式，要常用常新。多向身边有阅历的老师请教。对于后进生要常有耐性与恒心。3、充分的利用语文新教材，多组织
38、一些班级活动，不断激发学习语文的热忱，拓展学问面。回顾本学期工作。学生的点滴进步令人欣慰；存在的问题，今后还要努力解决，今后发扬优点，改正不足，不断提高工作实力。下学期期末工作总结820xx学年已经过去，在此做期末工作总结，为下学期的教学工作做阅历，更好的利于教学的开展。一、思想上：作为人民老师，本人时刻把师德作为自己的准则，对学生负责；作为一名党员老师，本人更是对自己严格要求，听从党的领导，遵守学校规章制度。二、工作上：仔细备好每一节课，做好课前打算，仔细批改学生的作业。面对美术班的学生，在专业绘画上几乎都是零基础，必需因材施教，有一点儿基础的学生画难度稍高的画，零基础的大部分学生则从入门起
39、先，并且请有基础的学生可以适当指导零基础的同班同学，让学生们学会相互帮助相互学习，形成良好的学习气氛。面对非美术班的学生，则以美术鉴赏为主，期末考核则是选择让学生自由发挥完成一个美术作品，包括绘画、剪纸、雕刻等等，因为没有主题及题材的限制，学生们脑洞大开，有的真的给了我很大的惊喜。但也存在弊端，由于不限制题材，因此就有部分学生拿以前的画作或别人的画作上交应付美术考核，让我非常无奈。总的来说，教学目标基本实现。非美术班的学生已经可以驾驭一些简洁的鉴赏学问和方法，美术班的学生在专业素描入门的学习中，已经驾驭肯定的技能方法，下学期还要接着加强。下学期期末工作总结9白驹过隙，时不我待。转瞬之间，一年就
40、过去了。正值暑假期间，晚上，静下心来，泡上一杯毛峰，坐在电脑桌前，对自己这一年的历程反思一下，对于好的方面，发扬光大，对于不好的，力求改进。这一学期，我担当七年级五个班的生物和青健课，同时还有综选课棋艺之家的辅导老师工作，工作量较大，现将自己的这一期工作总结如下。一、思想政治方面仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本上，从网络中吸取养分，使自己受益匪浅。二、教学方面1.备课一堂课要上得胜利，主要看老师备课备得详、充分与否。古
41、人说得好，凡事预则立，不预则废，特殊是生物课，要让课上得生动好玩，学生想听，爱听，老师要先做大量的打算工作，否则干瘪瘪的一堂课，学生听得昏昏欲睡，老师也讲得无精打采，达不到应有的效果。所以我在上课前，多做一些打算，细致阅读教参用书，在网上查阅相关的内容，把学问做相应的拓展，同时也穿插一些趣味故事，古今轶事等。因为生物是一堂与实践结合相当紧密的科学，试验法是学好生物的最基本方法。因此，本人因地制宜，自己动手制造一些试验器具，不管其简陋粗糙，只要对我的教学有帮助即可。例如在讲解吸烟的危害时，为了使学生明白烟中的有害成分，我想了一个方法，找一个的饮料瓶子，在瓶口上打了一个洞，然后在瓶子里放上干净的脱
42、脂棉，在洞口上放一支点然的香烟，然后用手在瓶身上挤压，这样烟雾就进到瓶里去了，当瓶中充溢了烟雾了以后，取走香烟，打开瓶子，用镊子夹走棉花，再向瓶中倒入清水，这时可见水变混浊了，棉花上有黄色难闻油状物出现，香烟中的有害成分就这样形象的展示出来了，真正在课堂上课，就收到较好的效果。2、上课宏大物理学家爱因斯坦说过，“酷爱是最好的老师”，要使学生喜爱生物这门课程，关键是老师上课要上得自然，生动好玩，师生心神相通，协作默契。让学生在愉悦中学到学问，达到高效课堂。所以上课时，要充分发挥学生的主观能动性，让学生成为课堂的主子，比如有一些浅显的章节，我就让学生课下自己自学，然后在一下节课上提两个问题让学生回
43、答一下。要重点讲解的章节，那么也要充分调动学生学习的主动性，比如：在学习人体的激素时，什么是激素，激素与我们前面学习的消化液、汗液有什么不同？人体里有哪些激素，分别有什么作用，多了少了会使人得什么疾病等，我让学生先看书，自己从书中找到答案，针对学生的回答，在多媒体课件上再加以讲解。当然，由于学生的基础不一样，要求我们在教学时要采纳分层教学，要让差生学得懂，让优生吃得饱，同时要留意教学面对的主体是大部分的中等生。3、课后在课下，我给学生布置的作业量较小。因为作业不是要多，关键要精，所以我布置的作业虽然较少，但每一道题都是要驾驭的学问点。这样学生也乐于做题，也给他们完成语数外作业留下珍贵的时间。对
44、于学生完成的作业，我会刚好的批改，并且对学生的作业打下等级并写上激励的话语，对其中典型性的错误，在上课时刚好的加以订正。使学生学完一节以后，要做到堂堂清，周周清，月月清。三综选工作本期综选活动，我和李建军老师共同开办了棋艺之家，其中李老师星期二讲中国象棋。我星棋四讲围棋。参与的同学有来自六、七年级的38位同学，他们大多数原来都没有参与棋类培训班，底子薄，技战术水平低。因些。针对这些状况，我仔细备好课，写好教案，从最基础的围棋常用术语、气、眼、死活讲起，最终学习一些围棋的布局和简洁的定式，讲练结合，大盘讲解和学生对抗相结合，通过这一学期的学习，学生驾驭了围棋的初步学问，基本技战术方法，能把一盘棋
45、完整得下完，达到了预期的目的。四不足和改进通过这一学期的教学了，我仍感到自己在一些方面的不足，如自己担当副班主任的七年级四班，班上有几个淘气捣乱的学生，学习的主动性和主动性都不高，我和他们沟通沟通较少，师生之间有一些隔阂，差生的转化工作做得不好，致使有些差生影响到了班上的课堂纪律，影响到了老师的教学工作。这一方面我要向有阅历的老师学习，对学生多一些爱心，耐性和责任心，没有教不好的学生，只有不会教的老师。再者，我所教的生物课，在期末考试中，有些学生考得很不志向，主要是我对他们期末复习过程中督促不够，对学生不够严厉，结果学生复习得不好，打算不足。今后我要加强对学生的管理，仔细督促学生，不允许做与学
46、习无关的事。雄关漫道真如铁，而今迈步从关越，自己从今日做起，从细微环节做起，一步一个脚印，开拓进取，胜利就在不远处等着我。下学期期末工作总结10转目间又到学期之尾，我们在感恨不生苦短之余，对综合组一学期工作加以梳理。全体老师以管理要效果，不断更新课堂教学模式，活跃课堂气氛，互动探讨，合作学习，注入了我校教学许久的活力，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了肯定的成果。现总结如下：一、 教研组建设方面：随着科学的发展，形势的须要，时代对我们教化工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组非常重视老师基本素养和业务实力培育的问题。我们将要更新教化教学观
47、验，完善老师自身学问结构，不断探究新的教学模式，方法，将“教学常规”务实，结合实际工作，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。1.加强业务学习力度。制定业务学习制度和安排，将“教学常规”仔细落实到实处。本学期教研组活动，要求自学研讨，并常常沟通心得，形成勤奋好学，主动向上的好风气。2.综合组的老师基本是老老师，都能够独立担当上好公开示范课，能够自觉坚持在自己的工作岗位上，严格要求自己，跟上时代的发展，在课改的洪流中不断进步，都能圆满完成学校安排的教学任务，获得比较满足的成果。3.关注教化科研新动态，留意收集新信息，跟着时代的步伐，与时俱进，努力学习，我们在这一学期中：将“教学常规”仔细落实到实处，加强综合学科教学系入常规工作管理。组织上好研讨课，形成每两周一次听评课活动。着重抓好综合组的集体备课，发挥集体的才智。通过网络，虚心求教，相互沟通，相互学习，回复相识，了解教化时代新动态。以促进我们教学工作的改进和效率的提高。二、 是主动参与教化主管部门组织的各级专业培训。加强教研组凝合力，培育组内的老师的团结合作精神。我们教研组人数多，学科杂，专业人数少，老师担当教学任务均有十八节课，但我们努力创建和谐欢乐工作，增进老师之间的沟