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1、高考必掌握的杜甫诗词 杜甫的思想核心是仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的雄伟理想。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。今日我就与大家共享高考必驾驭的杜甫诗词，仅供大家参考! 高考必驾驭的杜甫诗词1 1、春望 杜甫唐代 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨;后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。全诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪“应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀
2、疏，对仗精致，声情悲壮。 这首诗全篇情景交融，感情深厚，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。且这首诗结构紧凑，围绕“望”字绽开，前四句借景抒情，情景结合。诗人由登高望远到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨;再写战事持续了很久，以致于家里音信全无，最终写到自己的哀怨和苍老，环环相生、层层递进，创建了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们酷爱国家、期盼和平的美妙愿望，表达了大家一样的内在心声。也展示出诗人
3、忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。 2、茅屋为秋风所破歌 杜甫唐代 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!(死亦足 一作：死意足) 此诗作者抒发的情怀与范仲淹的岳阳楼记中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发的情怀基本一样。也表达了作者关切民间疾
4、苦，忧国忧民的思想感情。 俄国闻名文学评论家别林斯基曾说：“任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得宏大，不论是描写他本身的苦痛，或者描写他本身的华蜜。任何宏大诗人之所以宏大，是因为他们的苦痛和华蜜的根子深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、时代、人类的器官和代表。”杜甫在这首诗里描写了他本身的苦痛，但他不是孤立地、单纯地描写他本身的苦痛，而是通过描写他本身的苦痛来表现“天下寒士”的苦痛，来表现社会的苦难、时代的苦难。他也不仅仅是因为自身的不幸遭受而哀叹、而失眠、而大声疾呼，在狂风猛雨无情攻击的秋夜，诗人脑海里翻腾的不仅是“吾庐独破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破。杜甫这种炙热
5、的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高志向，千百年来始终激烈读者的心灵，并发生过主动的作用。 这首诗描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景，真实的记录了草堂生活的一个片段。末段忽生异境，以切身的体验，推己及人，进一步把自己的困苦丢在一边，设想大庇天下寒士的万间广厦。这种非现实的幻想建立在诗人许身社稷，饥溺为怀的思想基础上;而博大胸怀之表现，则使作品放射出主动的浪漫主义光辉。全诗语言极其质朴而意象峥嵘，略无经营而波澜叠出，盖以流自肺腑，故能扣人心弦。 高考必驾驭的杜甫诗词2 1、登高 杜甫唐代 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难
6、苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 杜甫的登高总体上给人一种萧瑟荒芜之感，情景交融之中，融情于景，将个人身世之悲、抑郁不得志之苦融于悲凉的秋景之中，极尽沉郁顿挫之能事，使人读来，感伤之情喷涌而出，如火山爆发而一发不行整理。 此诗八句皆对。粗略一看，首尾似乎“未尝有对”，胸腹好象“无意于对”。细致玩味，“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”。不只“全篇可法”，而且“用句用字”，“皆古今人必不敢道，决不能道者”。它能博得“旷代之作”(均见胡应麟诗薮)的盛誉，就是天经地义的了。 2、春夜喜雨 杜甫唐代 好雨知季节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城
7、。 诗人盼望这样的“好雨”，宠爱这们的“好雨”。所以题目中的那个“喜”字在诗里虽然没有露面，但“喜意都从罅缝里迸透”(浦起龙读杜心解)。诗人正在盼望春雨“润物”的时候，雨下起来了，于是一上来就满心高兴地叫“好”。其次联所写，是诗人听出来的。诗人倾耳细听，听出那雨在春夜里绵绵密密地下，只为“润物”，不求人知，自然“喜”得睡不着觉。由于那雨“润物细无声”，听不真实，生怕它停止了，所以出门去看。第三联所写，是诗人望见的。望见雨意正浓，就不由自主地想象天明以后春色满城的美景。其无限喜悦的心情，表现得非常生动。中唐诗人李约有一首观祈雨：“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”
8、和那些朱门里看歌舞的人相比，杜甫对春雨“润物”的喜悦之情自然也是一种很崇高的感情。 3、望岳 杜甫唐代 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。( 曾 同：层) 会当凌绝顶，一览众山小。 这首诗通过描绘泰山宏伟磅礴的景象，热忱赞美了泰山高大雄伟的气概和奇妙秀丽的景色，流露出了对祖国山河的酷爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。一二句写泰山山脉绵延宽阔;三四句写泰山雄峻磅礴;五六句写细致远望，见群峰云生，仿佛有归鸟入谷。七八句想象将来登山所见景象，同时抒发自己的理想。 全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句
9、写望岳，但通篇并无一个“望”字，而能给人以身临其境之感，可见诗人的谋篇布局和艺术构思是精妙奇绝的。这首诗寄予虽然深远，但通篇只见登览名山之兴会，丝毫不见刻意比兴之痕迹。若论气骨峥嵘，体势雄浑，更以后出之作难以企及。 高考必驾驭的杜甫诗词3 1、绝句 杜甫唐代 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 这首绝句是诗人住在成都浣花溪草堂时写的，描写了草堂四周明媚秀丽的春天景色。 全诗看起来一句一景，是四幅独立的图景，但诗人的内在情感使其内容一以贯之，以清爽轻快的景色寄予诗人内心困难的心情，构成一个统一的意境。一起先表现出草堂的春色，诗人的心情是陶然的，而随着视线的游移、景
10、物的转换，江船的出现，便触动了他的乡情。表面上表现的是朝气盎然的画面，而在欢快光明的景象内，却寄予着诗人对时间消逝，孤独而无聊的失落之意，更写出了诗人在重有一线希望之时的困难心绪，在那希望之外，更多的是诗人对悲观的感伤。 2、闻官军收河南河北 杜甫唐代 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 此诗作于唐代宗广德元年(公元763年)春。当年正月史朝义自缢，安史之乱结束。杜甫听到这消息，不禁惊喜欲狂，载歌载舞，冲口唱出这首七律。诗的前半部分写初闻喜讯的惊喜;后半部分写诗人载歌载舞做返乡的打算，凸显了急于
11、返回家乡的欢快之情。全诗情感奔放，到处渗透着“喜”字，痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情。因此被称为杜甫“生平第一快诗”。除第一句叙事点题外，其余各句，都是抒发诗人忽闻成功消息之后的惊喜之情。诗人的思想感情出自胸臆，奔涌直泻。后六句都是对偶，但却明白自然像说话一般，有水到渠成之妙。 3、月夜忆舍弟 杜甫唐代 戍鼓断人行，边秋一雁声。(边秋 一作:秋边) 露从今夜白，月是家乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 在古典诗歌中，思亲怀友是常见的题材，这类作品要力避平凡，不落俗套，单凭作者生活体验是不够的，还必需在表现手法上匠心独运。杜甫正是在对这类常见题材的处理中，显出了他
12、的大家本色。 全诗层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨。“未休兵”则“断人行”，望月则“忆舍弟”，“无家”则“寄书不达”，人“分散”则“死生”不明，一句一转，一挥而就。 在安史之乱中，杜甫颠沛流离，备尝艰辛，既怀家愁，又忧国难，真是感慨万端。稍一触动，千头万绪便一齐从笔底流出，所以把常见的怀乡思亲的题材写得如此凄楚哀感，沉郁顿挫。 高考必驾驭的杜甫诗词4 1、蜀相 杜甫唐代 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 这首七律蜀相，抒发了诗人对诸葛亮才智品德的崇敬和功业未遂的感慨。全诗熔情、景、议于一
13、炉，既有对历史的评说，又有现实的寓托，在历代咏赞诸葛亮的诗篇中，堪称绝唱。 在艺术表现上，设问自答，以实写虚，情景交融，叙议结合，结构起承转合、层次波澜，又有炼字琢句、音调和谐的语言魅力，使人一唱三叹，余味不绝。人称杜诗“沉郁顿挫”，蜀相就是典型代表。 本诗借巡游古迹，表达了对诸葛亮雄才大略，忠心报国的赞颂，以及对他出师未捷而身先死的惋惜。 2、石壕吏 杜甫唐代 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。(出门看 一作：出看门) 吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣! 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老
14、妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 石壕吏是一首杰出的现实主义的叙事诗。它以“耳闻”为线索，按时间的依次，由暮夜夜久天明，一步步深化，从投宿叙起，以告辞结束，从差吏夜间捉人，到老妇随往;从老翁逾墙逃走，到事后潜归;从诗人日暮投宿，到天明登程告辞，整个故事有起先、发展、高潮、结局，情节完整，并颇为惊慌。诗的首尾是叙事，中间用对话，活动着的人物有五六个之多，诗人奇妙地借老妇的口，诉说了她一家的凄惨遭受。诗人的叙述、老妇的说白，到处呼应，环环紧扣，层次非常清晰。 高考必驾驭的杜甫诗词5 1、江南逢李龟年 杜甫唐代 岐王宅里寻常见，崔九
15、堂前几度闻。 正是江南好风景，落花季节又逢君。 诗是感伤世态炎凉的。李龟年是唐玄宗初年的闻名歌手，常在贵族豪门歌颂。杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李隆范和中书监崔涤的门庭，得以观赏李龟年的歌颂艺术。诗的开首二句是追忆从前与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀;后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。仅仅四句却概括了整个开元时期(注：开元时期为713年741年)的时代沧桑，人生巨变。语极平淡，内涵却无限丰满。 2、江畔独步寻花 杜甫唐代 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自由娇莺恰恰啼。 这是一首别具情趣的写景小诗。小路上花团锦簇，长满花朵的枝条被压得低垂下来，花瓣之上是
16、流连忘返的彩蝶，它们围围着花枝翩翩起舞。从这里，我们嗅到了浓郁的花香。花旁的小路上，有嘹亮啼鸣的黄莺，它们活泼自由的神态，给人一种轻松愉悦的感觉。诗人用时时、恰恰这些极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充溢了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。全诗语言充溢了口语化色调。读起来令人感到特别亲切，而诗人在春天所感受到的由衷的欢乐跃然纸上。 3、登岳阳楼 杜甫唐代 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 此诗是杜甫诗中的五律名篇，前人称为盛唐五律第一。从总体上看，江山的壮阔，在诗中互为表里。虽然哀痛，却不消沉;虽然沉郁，却不压抑。反映了其关切民生疾苦的风格。 高考必驾驭的杜甫诗词本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页