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1、幼儿园新学期教研计划 新学期起先了，如何制定幼儿园教研安排呢?下面是学习啦我收集整理的幼儿园新学期教研安排，欢迎阅读。 幼儿园新学期教研安排篇一 指导思想： 结合上级教化部门教科研工作要求，本学期我园教研工作的重点是在抓好一日常规管理的基础上，以园本培训为依托，以课题探讨为载体，主动推动素养教化，加强教化教学探讨，促进幼儿全面发展，提高老师的专业水平和整体素养，提升我园保教工作的质量。 工作重点： (一)、仔细学习教化法规和理论，建立完善的学习制度。 1、教化法规和理论学习内容：幼儿园工作规程、幼儿园管理条例、幼儿园教化指导纲要等。 2、学习形式：全员集中学习，年级组学习，个人自学有机结合的方
2、式，并要求写好个人心得或读书笔记，相互沟通、理论问卷。 (二)、注意教化教学探讨，提高教化教学实效。 1、开展一系列的园本教研活动，针对日常教化教学中的问题和困惑，(如：老师怎样与幼儿做好师幼互动)，以年级组为单位进行教研研讨，这对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。激励老师大胆阐述自己的观点，提高老师理论与阅历的结合并熬炼老师的口才与胆识。 2、日常教研。包括先周备课和解决日常教学中的问题，要坚持一周一次。备好课是上好课的前提条件，要仔细探讨教材，仔细分析幼儿，科学合理的设计周安排、日支配。 同时根据“问题即课题”的研训模式，解决教化教学中存在的突出问题。主动开展有效教学探讨。要求
3、老师带着新观念实施课程，不流于形式，能依据幼儿爱好和须要实施课程，大家围绕同一主题出谋划策，做到：重视各领域内容的整合，强调环境与主体的亲密结合，注意家园社区资源的利用，在主题的实施过程中，老师要注意积累，注意视察和总结，见证幼儿成长。 3、加强管理，使有效教学落到实处。(1)抓好备课，要求依据纲要精神合理支配活动内容，教学方法设计得当，课前打算充分，仔细写好课后反思;(2)抓好上课，要求目标要明确，内容要丰富，重点难点要突出;(3)接着改进幼小连接工作，学习专家方式，递进工作高度。 (三)、加强老师队伍建设，促进老师专业成长 1、针对本园老师的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对老师进行师
4、德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。 2、激励老师利用业余时间参与进修，给自己充电，提高自己的专业水平，强化自己，建议老师常常翻阅各类早期教化类杂志，多读书加强对园本课程的探讨。利用课余时间常常上教化网，不断汲取新信息。 3、通过园本培训、课例分析、教学反思等形式，组织老师广泛开展教改试验探讨，提高老师业务水平;通过开展案列分析、活动设计与讲课、幼儿园教化指导纲要理论问答、绘画和手工制作、声乐与自弹自唱等活动，全
5、面提高老师专业技能。 4、接着深化“幼小连接”工作，制定出安排，向专家学习把这项工作做实。 (四)、夯实常规，保证教研工作扎实开展 1、完善班级管理检查制度，开展“优秀班集体”评比规范幼儿园保教常规，首先让老师熟知幼儿园一日活动组织规范，每日对老师保教工作进行检查督导，加强一日活动各环节质量管理，并提出反馈看法和建议，让各班的常规工作越来越完善。 2、同题异构、一课三研、教学沙龙活动 本学期我园接着开展以年级组为单位，全园参加的形式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动，让年级组的老师充分发挥主子翁的看法，围绕课堂视察主动筹备、设计、实施活动。通过这种同伴式的探讨方式让我们的老师知道自己的劣势
6、与优势，然后找准自己的发展方向，努力前进。有安排地进行教学观摩研讨、评比说课活动等，主动营造科研氛围，推动科研活动的开展。 3、扎实开展幼儿发展评价工作，促进幼儿和谐且富有特性的发展。首先教研组成员共同探讨制定出评价不同年龄阶段幼儿的评价标准，园长每学期两次班随机评价各班幼儿发展状况，写好评价分析与小结，对每个班的评价工作作出指导，学期末对全园各年龄段幼儿进行综合评价，包括幼儿礼仪习惯与自理实力、认知发展、身体发展等。班级老师依据现场测评和平常视察相结合，对每位幼儿进行全面测评，形成班级幼儿发展评估小结。老师严格要求依据每个孩子的发展照实找出存在的问题以及写出下一步的整改策略。让老师、家长、园
7、长的评价为每一个孩子保驾护航。 4、深化“幼小连接”工作，制定出安排，向专家学习把这项工作做实。 教研活动支配：表格略 5、教研组织 组长:张方美 组员：_ 职责： 一、实行幼儿园工作安排，引导老师按教化规律进行教化教学和教研工作。 二、负责安排、组织、检查、总结教学工作，团结全组老师，仔细实施新课程标准，搞好教学探讨、教学试验和教学总结，圆满完成教学任务，努力提高教学质量。 三、学期初依据幼儿园工作安排，制订教研工作安排，审批老师的学科教学安排。 四、常常检查老师的教学状况，驾驭教学进度，解决教学中出现的问题。 五、负责总结和推广教化、教学改革阅历，普及教化科研学问，组织老师开展教学探讨活动
8、，努力促使老师从实践型、阅历型向科研型转化。 六、指导和督促老师的业务学习，相互听课，相互观摩，以老带新，组织上试验课、观摩课、专题讲座等活动，帮助老师提高业务水平和教学实力。 七、负责指导对年轻老师的“传、帮、带”活动，提高青年老师的教学实力。 八、对老师的教学常规进行检查和评价。 幼儿园新学期教研安排篇二 一、指导思想 依据上学期自评工作结果，我园确定了本学期教研工作的指导思想，如下： 紧紧围绕两委提出的工作要求，以实行纲要为核心，以“阳光教化”为切入，完善教化教学改革，创新工作思路，紧密围绕区学前教研室工作安排、园务工作安排、保教工作安排，以美工、军园共育户外活动开展为突破口，主动组织园
9、本教研活动，不断提高园本教研活动质量。 二、教研工作目标及探讨重点 1、作好教学工作指导与服务工作，为老师探讨供应条件，帮助老师克服探讨中的各种困难，使老师不断获得胜利。 2、深化学习贯彻纲要、领悟36岁儿童学习与发展指南，深刻理解欢乐与发展的深刻内涵，做好幼儿主动学习的探讨。 3、做好“在绘画活动中，培育幼儿阳光心态探讨”课题的探讨。(另附探讨安排) 4、加强对教化目标的学习 在本学期，我们将利用一个学期的时间组织大中小班的老师仔细学习纲要、欢乐与发展课程分年龄段的艺术领域目标、幼儿特点、表现及老师指导策略等，并对老师的学习状况进行考核。 5、通过观摩、研讨、案例分析、评比等多种形式的教研活
10、动，为老师供应相互学习，相互促进的平台。 6、作好阅历的收集与整理工作。 三、详细措施与逐月支配 表格略 幼儿园新学期教研安排篇三 一、指导思想 以先进的教化理论为指导，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要，加强园本培训与探讨，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师专业素养，让幼儿园的教化真正成为适合老师发展须要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。加强幼儿园教研工作的管理，提高老师参加教研的主动性，以教研活动促进老师专业化成长。本学期接着以养成教化为抓手，结合课题探讨，潜心研讨，形成良好的教研氛围，全面提高幼儿教化质量，使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。 二、工作重点 1、仔细实行纲要精神，坚持以“一切为
11、了幼儿的全面发展，一切为了家长的真心期盼”为办园宗旨，实施家园共育，注意幼儿特性的培育，促进幼儿全面发展。 2、更新老师观念，以现代化的教化观念指导保教工作，激励老师主动开展教学探讨，全面提高保教质量。 3、以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日活动各个环节，优化区域嬉戏活动开展。 4、树立“以科研兴园”的教化理念，加强园本课程的培训与探讨，体现幼儿的主体性，促进每个幼儿的发展。 5、本学期将接着进行课堂教学教化活动的开展，切实提高老师的教化教学实力。 6、开展迎“十一”，庆国庆活动。 7、做好幼小连接工作。 三、详细措施 (一)加强师资队伍建设，提高老师素养与实力。
12、新纲要精神与教化理念的贯彻、落实，关键须要一支高素养、高水平的专业化的师资队伍来实现。针对我园实际状况，有目的、有安排地做好师资建设工作。 1、组织老师进一步开展学习幼儿园教化指导纲要活动，深刻领悟和驾驭纲要的基本思想，将纲要中的先进理念运用于教学实践中，仔细撰写教化论文，刚好总结和推广阅历。 2、对青年老师做到分层管理，分步培育，有安排地组织青年老师评优和竞赛活动，不断发觉新人，供应更多机会，为她们的成长创建一切机遇，充分发挥教研活动的作用。 3、激励老师利用业余时间参与培训学习，提高自身业务水平。 (二)加强教化教学常规管理，提高教化教学质量 教研是教学的源泉，是教改的先导，是教化深化发展
13、的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻老师与幼儿互为主体，提高幼儿实力和形成正确的价值观、情感、看法为主旨的要求。在做好教学常规工作的基础上要突出重点、亮点，多思索、找不足，初步推动教学方法的改革，大力提倡启发式、探讨式、探究式的教学方法，使幼儿主动主动地参加到活动中。 1、依据我园实际，针对性的制定教化安排、周安排和班务安排，切实把科学的教化理念转变为日常的教化行为。 2、充分发挥教研的作用，努力提高老师自身的素养，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，激励老师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。阅历丰富、教学实力
14、强的老师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年老师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己在教学上渐渐走向成熟。 3、园领导深化课堂，随堂听课，随堂评析，对老师组织的活动进行详细的、干脆的指导，有效的提高老师的教学实力和教学水平。 4、依据纲要精神合理支配幼儿一日活动内容，对幼儿实施素养教化，依据幼儿发展的特点，适时适地的提出教学要求，帮助幼儿在自主学习的过程中获得求知方法，促进幼儿全面发展。 四、亲密家园联系，共育幼儿。 1、不断加强家园联系工作，有安排地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷
15、调查表，依据反馈状况调整改进工作;开展家园运动会、亲子嬉戏活动、家教询问等活动，促进家园共育。 2、老师要常常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与协作，使家园协调一样，促进幼儿发展。 五、搞好幼小连接工作。 首先是做好两点间的沟通，本期将利用教研这一阵地加强两点教学活动的沟通互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。其次是做好幼小连接工作，在沟通互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思索教学的相宜性，探讨大班怎样来做好幼小连接工作。 本学期逐月重点工作支配： 九月份 1、召开全体教职工开学工作会议。 2、做好开学各项打算工作。 3、制定幼儿园工作安排。 4
16、、制定各班主题教学安排。 5、上好教研课。 6、幼儿园平安检查。 十月份： 1、进一步做好环境布置工作。 2、加强广播操的训练。 3、常规工作检查。 4、“十一国庆”节日教化活动。 5、仔细上好教研课。 6、教学工作检查。 十一月份： 1、坚持做好卫生消毒工作。 2、仔细上好教研课。 十二月份： 1、上好教研课。 一月份 1、结合冬季特征，加强平安教化和饮食卫生教化。 2、开展教研活动。 5、组织老师参与基本功竞赛。(演讲、简笔画) 6、检查教学成果，正确评价幼儿。 7、调查师德师风建设状况，教职工考核。 8、清点财产、资产、资料归档。 9、支配寒假工作。 10、老师撰写教化论文，完成各类总结。 幼儿园新学期教研安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页