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1、 1 1、杏儿长什么样？、杏儿长什么样？2 2、发生了一件什么事？、发生了一件什么事？自学要求：自学要求：自学生字，把课文读通顺。自学生字，把课文读通顺。想一想课文主要讲了哪些人，他们想一想课文主要讲了哪些人，他们 之间发生了什么事？之间发生了什么事？ 夏天，到了麦收时节，树上就结满了杏夏天，到了麦收时节，树上就结满了杏儿，一颗一颗，橙黄橙黄的。儿，一颗一颗，橙黄橙黄的。橙黄橙黄橙黄橙黄总忍不住总忍不住羡慕羡慕 雪白雪白雪白雪白 鲜红鲜红鲜红鲜红 火红火红火红火红 碧绿碧绿碧绿碧绿、漆黑漆黑漆黑漆黑 乌黑乌黑乌黑乌黑 湛蓝湛蓝湛蓝湛蓝 金黄金黄金黄金黄结满结满一颗一颗一颗一颗 从我家门前路从我
2、家门前路过的人，总忍不住要望一望杏树，羡慕地说过的人，总忍不住要望一望杏树，羡慕地说道：道：“嗬，好杏儿啊！嗬，好杏儿啊！” ” 橙黄橙黄 依依偎偎 爽朗爽朗 屁股屁股 熟透熟透 小伙伴小伙伴 不知所措不知所措 笑容可掬笑容可掬 夏天，到了麦收时节，树上就结满了杏儿，夏天，到了麦收时节，树上就结满了杏儿，一颗一颗，一颗一颗，橙黄橙黄橙黄橙黄的。从我家门前路过的人，的。从我家门前路过的人，总忍不住要望一望杏树，羡慕地说道：总忍不住要望一望杏树，羡慕地说道：“嗬，好嗬，好杏儿啊！杏儿啊！” 轻声朗读课文第轻声朗读课文第1 14 4节，想想哪些地方提及我家的节，想想哪些地方提及我家的“杏儿杏儿”。
3、“数不清啊，就像天上的星星一样多，要不，数不清啊，就像天上的星星一样多，要不，你数数看。你数数看。”我仰起头我仰起头“一、二、三一、二、三” ” 数哇，数哇，数哇，数到后来就糊涂了。数哇，数到后来就糊涂了。 有一回，我依偎在奶奶怀里，天真地问奶有一回，我依偎在奶奶怀里，天真地问奶奶奶:“:“奶奶，咱们家杏树上的杏子有多少？奶奶，咱们家杏树上的杏子有多少？”例：例：每当杏儿熟了，路人每当杏儿熟了，路人羡慕地说道：羡慕地说道：“嗬，嗬， 好杏儿呀！好杏儿呀！” 每当杏儿熟了，路人每当杏儿熟了，路人 。 每当杏儿熟了，奶奶每当杏儿熟了，奶奶 。 每当杏儿熟了，每当杏儿熟了，“我我” 。 每当杏儿熟了
4、，邻居家的小淘气每当杏儿熟了，邻居家的小淘气 。 想象说话想象说话: : 一天，奶奶正在做饭，忽然听见院外一天，奶奶正在做饭，忽然听见院外传来孩子们的哭声。奶奶急忙走出去看，传来孩子们的哭声。奶奶急忙走出去看，原来是邻居家小淘气偷摘杏儿原来是邻居家小淘气偷摘杏儿 ，不小心从，不小心从树上掉下来了。几个小伙伴不知所措，树上掉下来了。几个小伙伴不知所措，心想：_, ,看见奶奶过来了，看见奶奶过来了，都低下了头。都低下了头。 我没好气地说：我没好气地说：“你们这些小馋猫，摔了活你们这些小馋猫，摔了活该！该！” ” 奶奶快步奶奶快步_ ， _地上的小淘气。她给地上的小淘气。她给小淘气小淘气_屁股，看见
5、他没有伤着，就转身往屋屁股，看见他没有伤着，就转身往屋里里_ ，快进门的时候，回过头来，快进门的时候，回过头来_：“你们先你们先别走！别走！” 过了一会儿，奶奶从屋里出来，手里过了一会儿，奶奶从屋里出来，手里_根根长长的竹竿，走到树下，挑树上熟透了的杏儿往长长的竹竿，走到树下，挑树上熟透了的杏儿往下下_ 。不一会儿，打了二十多个。她。不一会儿，打了二十多个。她_小淘小淘气和他的伙伴吃。看着几个孩子吃得那么香甜，气和他的伙伴吃。看着几个孩子吃得那么香甜，奶奶的嘴角又奶奶的嘴角又_了了_ 。走过去走过去扶起扶起揉揉揉揉走走说说拿着拿着打打分给分给挂上挂上微笑微笑 我没好气地说：我没好气地说：“你们
6、这些小馋猫，摔了你们这些小馋猫，摔了活该！活该！” 默读课文默读课文5 59 9节，对于邻家小淘气的节，对于邻家小淘气的“偷偷”，我和，我和奶奶各自是怎么说的？又是怎么做的？奶奶各自是怎么说的？又是怎么做的？ 奶奶快步走过去，扶起地上的小淘气。奶奶快步走过去，扶起地上的小淘气。她给小淘气揉揉屁股，看见他没有伤着，就她给小淘气揉揉屁股，看见他没有伤着，就转身往屋里走，快进门的时候，回过头来说：转身往屋里走，快进门的时候，回过头来说：“你们先别走！你们先别走！” 过了一会儿，奶奶从屋里出来，手里拿着过了一会儿，奶奶从屋里出来，手里拿着根长长的竹竿，走到树下，挑树上熟透了的杏根长长的竹竿，走到树下，
7、挑树上熟透了的杏儿往下打。不一会儿，打了二十多个。她分给儿往下打。不一会儿，打了二十多个。她分给小淘气和他的伙伴吃。看着几个孩子吃得那么小淘气和他的伙伴吃。看着几个孩子吃得那么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。 ？说话练习：说话练习： 奶奶的嘴角挂上了微笑，当时她奶奶的嘴角挂上了微笑，当时她心里在想心里在想 。 我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏向他们。向他们。 奶奶看了看我，明白了我的心思，奶奶看了看我，明白了我的心思，便搂住我，笑容可掬地说：便搂住我，笑容可掬地说：“傻孩子，傻孩子，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。有酒大家喝才香，有果子大家
8、吃才甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜，要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜，杏儿就会越结越多！杏儿就会越结越多！” 我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏向他们。向他们。 奶奶看了看我，明白了我的心思，奶奶看了看我，明白了我的心思，便搂住我，笑容可掬地说：便搂住我，笑容可掬地说：“傻孩子，傻孩子，有酒大家喝才香，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜有果子大家吃才甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜，要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜，杏儿就会越结越多！杏儿就会越结越多！” 有福同享有福同享说话练习：说话练习： 我把我把_送给送给_，他们他们_。 组词组词橙橙( ) ( ) 瞪瞪(
9、)( )偎偎( ) ( ) 喂喂( )( )馋馋( ) ( ) 搀搀( )( )屁屁( ) ( ) 尼尼( )( ) 有酒大家喝才香，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。有果子大家吃才甜。 打这回起，我每年都照奶奶的吩咐，打这回起，我每年都照奶奶的吩咐，把熟透了的杏儿分给小伙伴们吃。把熟透了的杏儿分给小伙伴们吃。 从课文中选择合适的词语填在括号里。从课文中选择合适的词语填在括号里。 (1)(1)看着舞台上演员优美的舞姿，我看着舞台上演员优美的舞姿，我 ( ) ( )地说：地说：“要是我也能跳要是我也能跳 得这样好，那该多好哇！得这样好，那该多好哇！”(2)(2)爷爷爷爷( )( )地说地说:“:
10、“小丫头，小丫头， 就会撒娇！就会撒娇！” 积累词语：积累词语： (1)(1)请写出三个有相同部首的词语：请写出三个有相同部首的词语： 例：例：依偎依偎(2)(2)照样子写出三个表示颜色的词语：照样子写出三个表示颜色的词语： 例：例：橙黄橙黄橙黄橙黄 作业：作业： (1)(1)抄写生字：抄写生字： 橙、嗬、偎、馋、揉、屁。橙、嗬、偎、馋、揉、屁。(2)(2)在在“羡慕、笑容可掬羡慕、笑容可掬”两个词语中两个词语中 任选一个造句。任选一个造句。(3)(3)有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。 写话训练，诉说心声写话训练，诉说心声 多年以后，又是一个麦收时节，杏儿熟了，多年以后，又是一个麦收时节，
11、杏儿熟了，黄澄澄的，眼前又出现了奶奶打杏儿的情景和黄澄澄的，眼前又出现了奶奶打杏儿的情景和奶奶的话奶奶的话:“:“有酒大家喝才香，有果子大家吃才有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。甜。”我多么想对已去世的奶奶我多么想对已去世的奶奶 请同学们写出自己的心里话，你可以是文请同学们写出自己的心里话，你可以是文中的中的“我我”，也可以是邻家的小淘气，可以写一、，也可以是邻家的小淘气，可以写一、二句话，写一段话，或写一首小诗二句话，写一段话，或写一首小诗 分享是一种快乐，在你的生活中分享是一种快乐，在你的生活中有过这样与人分享快乐的经历吗？有过这样与人分享快乐的经历吗？拓展练习：拓展练习：起因：起因：经过：经过：结果：结果：杏儿熟了，偷摘，摔杏儿熟了，偷摘，摔我和奶奶的不同表现。我和奶奶的不同表现。责备；责备； 扶，揉，挑扶，揉，挑, 分分奶奶告诉了我一个道理。奶奶告诉了我一个道理。 把它们串起来，复述课文把它们串起来，复述课文