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1、儋州市第一中学儋州市第一中学 黄黄 亮亮第五课第二框第五课第二框 新时代的劳动者新时代的劳动者是因为寂寞？是因为哥没工作！ 根据教育部发布的数据，根据教育部发布的数据，2014年我国毕业生就业问题主要是年我国毕业生就业问题主要是结构性的，供求结构有些不匹配。发布会上，信长星分析道，目结构性的，供求结构有些不匹配。发布会上，信长星分析道，目前有些高校的专业设置包括人才培养模式与市场需求有些脱节，前有些高校的专业设置包括人才培养模式与市场需求有些脱节，也有部分毕业生的就业能力、就业意愿与岗位需求不太匹配。此也有部分毕业生的就业能力、就业意愿与岗位需求不太匹配。此外，从工作角度看，也存在政策落实不到
2、位、就业服务有待进一外，从工作角度看，也存在政策落实不到位、就业服务有待进一步加强等方面问题。步加强等方面问题。信长星认为，为促进高校毕业生就业，要重点抓好四个环节：信长星认为，为促进高校毕业生就业，要重点抓好四个环节：一是岗位开发，这是根本；二是要落实和完善扶持政策，一是岗位开发，这是根本；二是要落实和完善扶持政策，“关键是关键是要落实好要落实好”；三是要强化就业服务，重点是实施未就业高校毕业生；三是要强化就业服务，重点是实施未就业高校毕业生的就业促进计划；四是鼓励创业，将适时启动新一轮的大学生创的就业促进计划；四是鼓励创业，将适时启动新一轮的大学生创业引领计划。业引领计划。2014年我国将
3、高校毕业生达年我国将高校毕业生达727万人，就业形势依然严峻万人，就业形势依然严峻 思考并回答1、企业为何找不到员工？、企业为何找不到员工？2、相当一部分大学生认为：、相当一部分大学生认为：“大学生去当一线工人，大学生去当一线工人，跟农民工有什么区别。跟农民工有什么区别。”你认为大学生当工人，你认为大学生当工人，值不值得？值不值得？3、从以上的讨论中，你有何启发？、从以上的讨论中，你有何启发？1 1、实施积极的就业政策，加强引导，完善、实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。构。2 2、根本途径：发展经济，增加就业岗位。
4、、根本途径：发展经济，增加就业岗位。1.1.树立正确的就业和择业观树立正确的就业和择业观 树立自主择业观树立自主择业观 树立职业平等观树立职业平等观 树立竞争就业观树立竞争就业观 树立多种方式就业观树立多种方式就业观2.2.全面提高素质和职业技能，全面提高素质和职业技能， 提高就业和自主创业的能力提高就业和自主创业的能力【正面案例正面案例】麦当劳打工的大二学生阿玲投诉电话引起蝴蝶效麦当劳打工的大二学生阿玲投诉电话引起蝴蝶效应。应。 “政府规定兼职工每小时有政府规定兼职工每小时有7.5元工资，麦当劳却只发元工资，麦当劳却只发4元元工工资资” “每天至少要工作六七小时，有时甚至长达每天至少要工作六
5、七小时，有时甚至长达10小时，连续小时，连续工工作作4小时，餐厅才安排小时，餐厅才安排15分钟的休息，而这段时间包括吃饭等分钟的休息，而这段时间包括吃饭等,就就是这短暂的是这短暂的15分钟，餐厅还规定那是分钟，餐厅还规定那是没有工资的没有工资的”！ “每每时每刻时每刻都不能停下来，连走路都要奔跑着，我被麦当劳赤裸裸剥削都不能停下来，连走路都要奔跑着，我被麦当劳赤裸裸剥削”。“公司还拒绝为我们买工伤保险。公司还拒绝为我们买工伤保险。 【反面案例反面案例】18岁进城的农民工王余斌讨薪未果，连杀岁进城的农民工王余斌讨薪未果，连杀4人，人，伤一人，被一审判死刑，法律界发出了伤一人，被一审判死刑，法律界发出了“枪下留人的声音枪下留人的声音” 【分组探究】 1、阿玲哪些合法权益受到了侵害？为什么同样、阿玲哪些合法权益受到了侵害？为什么同样经历的大学生们选择了沉默？经历的大学生们选择了沉默？ 2、维护劳动者权益有何意义？请你帮阿玲想想、维护劳动者权益有何意义？请你帮阿玲想想应该怎么办？应该怎么办？ 3、正反案例给我们什么启示？、正反案例给我们什么启示？小结小结劳动光荣劳动光荣就业重要就业重要依法维权依法维权正确择业正确择业谢谢！谢谢！