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1、 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。学习目标 1、会写六个生字，能正确读写生词。 2、有感情的朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想情感。 3、了解作者虚实结合的表达方法，体会这样的表达效果。（1）先读读，找出幻想的句）先读读，找出幻想的句子。子。（2）再想想，出现了怎样的）再想想，出现了怎样的幻象？说明小女孩渴望的是
2、什幻象？说明小女孩渴望的是什么？么？（3）体会小女孩的情感，有）体会小女孩的情感，有感情的朗读。感情的朗读。 学法指导：学法指导： 学习生字新词:兜着兜着 蜷着蜷着 火焰火焰 填满填满 橱窗橱窗 闪烁闪烁 灵魂灵魂 哎呀哎呀暖烘烘暖烘烘 火柴梗火柴梗1、小女孩共擦燃了几次火柴，每 次都看到了什么？2、你从中体会到了什么？是从哪 些语句体会到的？3、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？ （1 1）为什么死了还能）为什么死了还能“两腮两腮通红，嘴角带着微笑通红，嘴角带着微笑?”?”（2 2）怎样理解）怎样理解“谁也不知道：谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经、多么幸福地跟西，她曾经、多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的着她的奶奶一起走向新年的幸福中去幸福中去。” 默读课文第二部分（默读课文第二部分（5 51111自自然段），边读边画小女孩一共然段），边读边画小女孩一共擦了几次火柴？每次分别都看擦了几次火柴？每次分别都看到了什么？到了什么？（火炉 、烤鹅 、圣诞树 、奶奶 、奶奶） （整体感悟第二部分的梗概。）（整体感悟第二部分的梗概。） 她死了，在旧年的大年夜冻死了。她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？