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1、小学二年级作文热爱大自然 假如说大自然是一首诗，那么再美的言语也无法说清它带给我的乐趣。假如说大自然是一幅画，那么再好的笔墨也无法描绘它随处可见的绚丽。假如大自然是一首歌，那么它将唤醒我心底沉积的华蜜。这里给大家共享一些关于小学二年级作文酷爱大自然,供大家学习。 小学二年级作文酷爱大自然1 在我的老家有一条小河，有一次回老家爸爸带我到河边玩耍，爸爸对我说这条小河是他儿时的乐园：澄澈、光明的小河缓缓地向东流去，鸟儿那宛转、欢快的叫声直冲云霄深处，成群的牛羊在河边尽情地享受美味佳肴 透过绿色的水波可以数得清河底的水草和碎石，水面的水纹在阳光的照射下，显得波光粼粼，河里的鱼儿随处可见，它们逍遥自在地
2、游戏着;两岸绿草丛生，漂亮的荷叶、荷花随风摇曳;一群群水鸟在水面拂过，村妇在河里洗衣，孩子们在水里打水仗、捉鱼虾、游戏玩耍，夕阳洒照着岸边垂钓的渔翁这是多么漂亮的一幅人与自然的和谐景象! 但是现在，河里出现了大量的塑料袋、编织袋、杂草、白色泡沫盒、死家禽、家畜、烧过的玉米杆等杂物，有些工厂还干脆把污水排入河里，使河水变成了棕褐色，还没走到河边就闻到一股难闻的臭味，一到夏天，成了苍蝇蚊子栖息的场所 这又让我想起我们漂亮的石漫滩水库，前几年因为人们在那里养鱼、养珍宝、在水库洗澡，随意乱扔垃圾导致水库受到污染，出现了绿藻，经过市委、市政府的努力，坚决治理绿藻，取缔了私营小船，禁止在水库洗澡、养鱼、钓
3、鱼、乱扔垃圾等一系列措施，漂亮的石漫滩才又复原了原来的美。 小挚友，你知道吗?现在的地球已经千疮百孔，这是谁干下的滔天罪行?是人类!贪欲的人类为了利益，竟愚蠢地破坏赖以生存的环境：一看到森林，就想到卖木材能赚钱;一看到河流，就想到发电;一看到草原，就想到牛羊肉和羊绒衫;一看到动物，就想到能不能吃，能不能卖，能不能入药于是土地沙漠化了，水土流失了，生态平衡被打破，很多珍稀动物都面临灭亡。这一切的一切说明白什么?说明白当人类与自然和谐相处时，自然才是漂亮的，美得像画，美得如诗;可当人类违反自然规律时，不与自然和谐相处时，自然是生气的，自然是有报复性的，她变得可怕，变得不行驾驭，人类将受到毁灭性的打
4、击。人类要与自然和谐相处! 作为小学生，我们应当怎么做呢?我们应当从我做起，从每一件小事做起，从小学习环保学问，增加环保意识，树立环保品德，形成良好的环保行为习惯;节约用水，节约用电，珍惜我们有限的资源;主动参与植树造林活动，拒绝运用一次性物品，主动捡起果皮纸屑，削减垃圾污染;提倡垃圾分类装，集中堆放，防止再次污染;爱惜野生动物，拒食野生动物，爱护脆弱的生物链。所以，从现在起，从自已做起，让我们携手一起来维护人与自然的和谐相处，保卫我们漂亮的家园! 小学二年级作文酷爱大自然2 我是一个酷爱自然的孩子。每当我投入大自然的怀抱，就会涌出很多感觉。我专心去领悟自然，即使是一块石头，一棵小草，我也会觉
5、出它们的漂亮所在。我爱陡峭的山峰、秀颀的树木、漫山的野花、婉蜒的河流、活泼的小动物我爱大自然里一切美妙的事物。 初春，走进大自然，满眼尽是绿，远处的树木枝叶叠加，显出浓浓的颜色，像是画家饱蘸了颜料涂抹的一般。近处一棵棵柔嫩的柳树伸展着刚长出鹅黄色叶子的枝条，那么地让人怜爱。这一切覆盖在雨雾中，显得青翠欲滴。“绿意正欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”地面上铺着一层绿茸茸的小草，像一块绿色的大毡毯似的，棵棵小草挺着胸、昂着头。假如你的脚把它踩倒了，它又会倔强地挺起来。虽然它只是一棵小草，但它显示诞生命的坚韧和不屈服于强暴的精神。由此我想，人不也具有这种精神吗?看它们昂着的头，不正象征着中华民族的挣挣傲骨
6、吗? 啊!我读懂了自然。 草地上有着成群的羊、牛、马。洁白的绵羊，像是绿色大毡毯上绣着的一朵朵大花。几匹不听从的小马驹在相互追逐嬉闹，那毫无掩饰的放纵不羁的动作使我的精神为之一振。真想像小马一样自由自在地在草地上跳动一番。与小马相反，老黄牛总是那么不愠不火，渐渐地啃着青草，一副与世无争的样子。看着它，我不由得想起了鲁迅先生的一句话：牛，吃的是草，挤出来的是奶。牛是多么的无私啊!我们不也应当做一头人民的“孺子牛”吗? 小学二年级作文酷爱大自然3 大自然是一位慈母，培育着世间万物;大自然是一幅画，把世间奇丽的食物都装裱进它的画框;大自然是一首诗，它诉讼着历史，充溢人们的心灵。 天空向我们炫耀了它的
7、妩媚。 早晨，太阳在袅袅云烟的伴随下冉冉升起，泛出点点星辉，似一位名贵夫人头颈上的粒粒珠宝，特别刺眼，聚集着成千上万人的眼球。 晌午，烈日当空，云彩汇聚在一起，形成活灵活现的图案，有的像花甲老人头上的白发，有的像入口即化使人心旷神怡的棉花糖，有的像怒不行遏，威震四方的老虎，奇异的事物比比皆是，把天空装饰得摄人心魄。 傍晚，夕阳缓缓驾临，天空中那一抹红晕，好像要把一切悲伤、苦恼携走，使人沉醉在无限的遐想中夕阳西下，天空被染成深红色，显得奇丽，妩媚。 大地也向我们展示了它的魁梧。 暖春，经过春风吹拂和春雨的滋润，大地充溢了朝气，小草换上了嫩绿的春装，伴随风的吟唱，跳着婀娜多姿的舞蹈，鸭子在湖上溪水
8、，似一朵朵黄花点缀在湖面上，正如苏轼的那首诗一样“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”把春天生生不息的活力描写得精确、形象，令人叹服。 烈夏，溪水哼着欢快的小曲，一路向东逝去，荡起的水花溅在人们脸上，沁凉沁凉的，使人神清气爽，万物呈现出一副蒸蒸而上的画面，特别漂亮。 深秋，落叶纷纷扬扬地落下，伴随一丝凄凉，凉风拂过脸颊，使人感到清爽，闲逛枫叶毯，倾听微风拂过树梢的声音，好不满意。 寒冬，大地穿上银白色的婚纱，显得庄重漂亮，雨的泪滴翩然落下，寒风咆哮，形成一副动人的交响曲。 大自然，是一位慈母，一首诗，一幅画，时时刻刻为我们奉献着! 小学二年级作文酷爱大自然4 自然是哲学的。 初春，一切都覆盖在雨雾
9、中，仿佛只有“青翠欲滴”才配得上眼前的这片景色。“绿意正欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”是地面上那片倔强的小草的写意。 这片刚冒新芽的小草儿，像一个个保卫边疆的战士，呈现出一派“雄赳赳，气昂昂”的气概。即使是路人一再踩踏，它们也会坚毅地挺起来。这坚毅不屈的精神和坚韧的生命力，正是自然哲学的命题。 自然是文学的。 仲夏，田野上呈现出一片沁人心脾的绿，知了是大自然的诗人，不知疲乏地歌颂着大自然;树林是大自然的作家，伸展着繁茂的枝叶描写着大自然。不须要激扬的文字和冗长的章节。夏日里的大自然总有着诗一般的韵律。 自然是美学的。 深秋，落叶覆盖了城市角落里那最终一片即将成为高楼的树林。打算着过冬的昆虫在离别
10、之际，违者片绿韵演唱着最终一个曲子。这不是流淌的音符，也算不上是美丽的节拍。但这天籁之音，却能给我们带来最深的感动，最刻骨铭心的漂亮。 自然是艺术的。 冬天，最美的雪花从天空悠悠散落，为大地铺上了一层厚厚的棉被，覆盖了热闹，覆盖了嘈杂。只有静静地观赏它的艺术感。这种艺术感让我们远离城市束缚的气息，让心灵畅快而自由地远行。 自然是自然的。 自然的春、夏、秋、冬都有着不同的美。但无论是哲学的美，文学的美，美学的美还是艺术的美，这美的精髓却都只是自然。 现代生活的嘈杂，覆盖了自然的天籁之音;虚拟世界那迷人的色调，让我们遗忘了自然界最漂亮的绿色。这些嘈杂的声音和困难的色调，让我们的心灵远离大自然。为了
11、心灵的释放，何不去倾听这属于自然的声音?何不去找回那一份感悟自然的心境? 自然，须要专心灵感悟。 自然，须要用生命倾听。 小学二年级作文酷爱大自然5 大自然，是多么漂亮啊!春天，它草绿花红;夏天，它郁郁葱葱;秋天，他落叶纷纷;冬天，它雨雪风云。我爱这漂亮的大自然! 春天，到处是草绿花红，花朵像一个酣睡正浓的少女，拥抱着路边的小草;花朵像花枝招展的小姑娘;有的像可爱的小女孩竞相开放，芳香四溢。小草却早已不知不觉地长出一大节，有些刚诞生的脆嫩的小芽粘着薄泥荡出一团团充溢新意的涟漪。大树刚长出路叶，鸟儿也飞回来了，唱出宛转的曲子，四次鸟语花香，风和日丽，我爱春天。 夏天，那茂密的树林，高高的树林挺立
12、着。走在林中小道上，能感到凉风习习。树林里那么幽静，只能间或听见鸟儿扑打翅膀的声音。走进去，给人一种舒适满意的感觉，使人心旷神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸长了脑袋，沉醉在其中。远远望去，构成了一幅漂亮的风景画，美不正在那儿翩翩起舞吗?满处都是郁郁葱葱。参天大树，碧草如茵，鲜花怒放，火红的太阳烘烤着大地。此刻天空上的云也非常壮丽，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上洁白的羊群。我要大声赞美这个令人沉醉的夏天。 秋风习习，秋意浓浓，秋天是收获的季节。农夫伯伯割稻谷。渔民摇着归泊的小桨，下水捕鱼。“滴滴答答”，雨是最寻常的了，一下就是三两天，可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，
13、缄默在这美妙的秋天。树木都在“沙沙”作响，像是为知音奏出一首古老的曲子，又像是在为谁倾诉着一个遥远的故事。 冬天，望去洁白的一片，下雪了，兴的还是孩子了，心里乐开了花，都跑出来，堆雪人，打雪仗。大大小小的脚印印在雪地里。山尖也全白了，放眼望去，犹如晒场上的新棉，白花花，耀人眼目，给天空镶上一道银边。“明天可能就是春天了吧?”虽然，这点幻想不能实现，可是有这么慈善的冬天，干啥还希望别的呢? 大自然真漂亮，它在一年四季，给我们不同的欢乐，不同的感受。所以，我们应当酷爱大自然，爱护自然，让它恒久都这么漂亮。我爱大自然，大自然太漂亮了。 小学二年级作文酷爱大自然本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页