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1、15 、 小露珠小露珠教学目标：1、正确、流利有感情地朗读课文。2、创设情境，让学生在情境中理解课文内容。3、引导学生学习小露珠牺牲自己、把美丽奉献给大家的无私品格。 降降 临临 吹吹 奏奏 珍珍 珠珠 俊俊 俏俏 草草 杆杆 笑笑 盈盈 盈盈 水水蒸蒸气气 光彩光彩熠熠熠熠 夜幕降临夜幕降临钻石钻石 钻山洞钻山洞 乐曲乐曲 快乐快乐自由阅读课文第一段并思考：自由阅读课文第一段并思考：1、小露珠什么时候出现？、小露珠什么时候出现？2、在哪儿出现的？、在哪儿出现的？3、什么样子？、什么样子？4、在做什么？、在做什么？5、这样的动作像什么？、这样的动作像什么？ 夜幕降临了，草叶上、花夜幕降临了，草
2、叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。露珠。小露珠爬呀，滚呀，小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那明的时候，已经有黄豆粒那么大了。么大了。 用自己喜欢的方式阅读用自己喜欢的方式阅读第第2、3、4段并思考：段并思考：这些小动物们觉得小露珠这些小动物们觉得小露珠像什么样子呢？像什么样子呢？“早哇，像早哇，像钻石钻石那么那么闪亮闪亮的小露珠。的小露珠。”闪亮闪亮“早哇，像早哇，像水晶水晶那么那么透明透明的小露珠。的小露珠。”透明透明“早哇，像早哇，像珍珠珍珠那么那么圆润圆润的小露珠。的小露珠。”圆圆 润润 “早哇，像钻
3、石那么闪亮的小露珠。早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。” 落落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 小动物们都喜欢小露珠。小动物们都喜欢小露珠。蹦蹦爬爬落落小露珠小露珠学习第学习第6段并完成阅读要求：段并完成阅读要求：（1）圈出表示太阳公公动作的词语。）圈出表示太阳公公动作的词语。（2）阳光下的小露珠是什么样的？）阳光下的小露
4、珠是什么样的？（3）看看都提到了哪些植物？用）看看都提到了哪些植物？用画出来。画出来。（4）小露珠让植物们产生什么样的景象？）小露珠让植物们产生什么样的景象？ 一会儿，太阳公公一会儿，太阳公公披披着云霞，着云霞，爬爬上了东山，上了东山，染染红了天空，红了天空，照照亮了大地。亮了大地。 霞光中，小露珠霞光中，小露珠光彩熠熠光彩熠熠，把所有的植物都，把所有的植物都装点得格外精神。装点得格外精神。 7 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装
5、点得格外精神都装点得格外精神金黄的向日葵，金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光中，小露珠光彩熠熠光彩熠熠，把所有的植物，把所有的植物都装点得格外都装点得格外精神精神金黄的向日葵，金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草
6、，都像俊俏的小姑娘戴不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了上了美丽美丽的的珠宝珠宝，显得更加，显得更加生机勃勃生机勃勃。7 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神都装点得格外精神金黄的向日葵，金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 一会儿，太阳公
7、公披着云霞，爬上一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光中，小露珠光彩熠熠光彩熠熠，把所有的植物，把所有的植物都装点得格外精神都装点得格外精神金黄的向日葵，金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 阅读最后一段，思考：阅读最后一段，思考：1、天越来越亮，小露珠发生什么变、天越来越亮，小露珠发生什么变化？化？2、为什么大家这么舍不得小露、为什么大家这
8、么舍不得小露 珠呢？珠呢？ 小露珠爬着，滚着，笑着。她感到小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。空中飘去。比一比、练一练：比一比、练一练：先比较句子：先比较句子：（1）小露珠爬呀，滚呀，越来越大，）小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮。越来越亮。（2）太阳公公散发的热量越来越大，）太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。小露珠的身子也越来越轻了。再练一练：请用越来越再练一练：请用越来越，越来，越来越越说句话。说句话。 向日葵向她点头，白杨树向她招手，向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！把小露珠留住呀！ 大家多么想把小露珠留住大家多么想把小露珠留住呀！呀！ 小露珠向大伙儿一一告别，小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：她笑盈盈地说：“我明天还会我明天还会来的。来的。”小露珠小露珠