学生对网课课程的感受作文500字5篇.docx

上传人:l*** 文档编号:20249685 上传时间:2022-06-13 格式:DOCX 页数:8 大小:33.33KB
返回 下载 相关 举报
学生对网课课程的感受作文500字5篇.docx_第1页
第1页 / 共8页
学生对网课课程的感受作文500字5篇.docx_第2页
第2页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《学生对网课课程的感受作文500字5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生对网课课程的感受作文500字5篇.docx(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、学生对网课课程的感受作文500字5篇 因为这场疫情,同学们都开启了网上听课模式,不同于传统课堂上的听课方式,网课课程的设计对于同学们来说是一个挑战!下面给大家共享学生对网课课程的感受作文500字.欢迎阅读! 对网课课程的感受作文1 今年的春节与往年的春节大大不同,因为全国的一场瘟疫使我们大家都“宅”在家里,但我也感觉到了“宅”在家里的乐趣,每天过得很充溢。由于疫情的缘由不得不使得我们上课推迟,但学校给我们支配了“停课不停学”网络课堂。 网络课堂的学问丰富多彩,学习内容除了学习主要课程外,还有嬉戏形式的,有美术,有音乐,有体育,还有实践活动等等。从中我学到了如何和同学成为好挚友?如何从小故事中了

2、解大道理?还有学到了许多我不明白的道理,我们可以一边学一边玩,跟老师一起互动,一点也不觉得累。老师讲课的过程也是兴致勃勃,这种学习方式我很喜爱,使我对学习更加爱好!通过网络课堂,使我了解到自己的不足,在以后的学习过程中,我要接着充溢自己,好好利用网络课堂给我们带来的学习便利。除了学习之外我还会每天熬炼身体,做一些力所能及的家务活,我们都要做到劳逸结合。 网络课程虽好,收获也多,但是缺少了与老师和同学的密切接触与沟通,舍不得与老师、同学的那份感情。 我特别期盼春暖花开之际,我们能相约在漂亮的校内一起学习沟通。 对网课课程的感受作文2 原本全部人都可以趁着假期好好休息,和家人开快乐心看春晚吃年夜饭

3、,和挚友逛街喝酒看电影。去庙会赶喧闹,去公园喝茶晒太阳,去心心念念的城市旅行。原本全部人都可以欢欣鼓舞地迎接21世纪20年头的第一个春天,但是造化弄人,我国再一次爆发了不亚于03年非典的病毒传播,面对这场天灾人祸,我国人民群众万众一心共同抗“敌”。 钟南山院士说过,只要好好的呆在家中这便是尽了公民的职责,因此全国一切,无论大、小事通通起先禁止,教化部也延期上课但是开展了线上教学实施停课不停学安排!为一位位渴求学问的菁菁学子供应学习的平台,老师们也通过闲暇之余为学子们大展身手,各显神通!可是,线上教学不能像在学校一般,时时刻刻监督学生学习因此各种奇惊奇怪的事情便诞生在网课之上,例如边看电视边听课

4、,边玩嬉戏边听课.这个寒假,不同寻常它见证了一颗颗流星坠落也见证一匹匹黑马的诞生!要么出众,要么出局,乾坤未定,这个寒假便是化茧成蝶的序幕! 网课可以为我们供应源源不断的学问,但是缺点很明显特点就是死板,通过这两个星期的学习也只是也许的给我们讲解并描述了一些基础学问,没有深挖,在校时一节课长45分钟,网课上只有短短的35分钟。 坐在冬的眉眼间,推开季节的窗,看阳光一点点的将暖和扩散,一抹细碎的光晕轻轻飘落,温润了心底深处那片松软。轻拢岁月的薄纱,铺开记忆的画卷,采撷一片云淡风清,在心中氤氲清浅,让欢乐或悲伤,在风中消散。以素颜的姿态,寻一方静谧,在红尘喧嚣中,将心开成一朵莲,婉约细致,从容绽放

5、,将遗忘在心底的尘埃,在晨露中清洗。光阴,无论是静止的,或是流淌的,都是那样的美。依一份简洁于心,静享一个人的清欢,守住内心的风景,倾听岁月的脚步渐行渐远,惟愿,这一季的明媚,能许我们浅笑而安。 对网课课程的感受作文3 2022年是新的起先,在举国庆祝的时刻却因为受疫情影响无法出门。而学生们也由于疫情的影响,只能在家自学。这样很大幅度削减了听课的效率。自学无法像在课堂中一样汲取更好的内容,也没有老师的指导。于是,针对此种状况,网络授课停课不停学这种新型方式绽开。对待此种授课方式网络中褒贬不一。有些人认为这样学习并无效率,但大部分声音都赞同线上教化。让学生们即使在家都可以接受老师的授课。 第一次

6、上网课的体验我认为是很好的。虽然是在网上教学,但老师不遗余力。比起在家自学效果明显好许多。网课起先了,还是老师熟识的声音,但是网络好卡,老师的声音断断续续的。原来喧闹的课堂,一下了冷清了。我看看四周,没有了同学们你争我抢回答问题,也没有了大家一起的朗朗读书声看不到同学们,跟老师也不能互动,心中不免失落,但比起从前发自学效果还是更好些。 在这个特别的时刻。即使我们不能相见,但在网络上的孜孜训诲,仍把我们相连。停课不停学,让我们为了心中的幻想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情,紧紧团结在一起,同呼吸,共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字,都牵动我们的心绪。作为中学生的我们,此时更应努力学

7、习。 对网课课程的感受作文4 这次假期比较的长,所以学校也是支配我们老师在这段没方法来学校上课的期间做网上教学的工作,我也是通过打算,上网课的方式来让学生们学习数学,而这种方式也是给我不一样的感受,有一些心得体会。 和在教室的教学有些不同的是,这是网络上,不是和学生面对面,而我面对的就是一个摄像头,看起来是很难去有一个互动,但是其实学生在学习的过程中遇到的问题,也是可以刚好的反馈,一些内向的同学也是会在直播间里面提问,而这种方式也是不一样的互动,可能是大家不见面,所以胆子也是大了一些,当然对于学生们学习的状态,也是不那么简单把握的,只能通过作业,以及家长的监督了解学生们的一个状况,而我也是在这

8、种方式下,把课上好了,从作业以及家长的反馈来说,和教室里的教学虽然形式不一样,但是该学的都是学好了,而且由于是可以反复听的,所以课后的一些问题也是能更好的去解决,而不是像之前一样,有些学生不喜爱来问老师,那么可能问题就积累在那儿了,而可以反复看的网课则是让他们能更好的理解,学到学问。 由于是第一次的网上上课,起先的时候,我和学生们都不是很有默契,许多方面也是做得不够好,后来经过反思,自己也是和其他的老师沟通教学的方法,后面的教学工作也是做好了,让学生们没有由于在家里学习而导致了没学好数学,而来到学校之后的一个测试状况也是反映了他们其实在家里学习的效率有些学生还比在教室里面更好,也是没有什么退步

9、太明显的状况发生,这种教学方式也是以后可以接着的去尝试,让学生们更好的去把学习给搞好,而我也是通过这次的上网课教学更加相识到自己教学方面有哪些的不足,并且也是更加的了解了学生们的一个学习状况,在今后的教学之中也是要去提高,去改善。 上网课的时候,我也是多去看其他老师的一个视频,了解他们上课的一个方法,自己也是多去尝试,找到更加合适的方法来教学,也是让我明白,不同的一个方式来教学,学生们会更加的有爱好,而单一的方式也是会让老师以及学生们会有厌倦感,所以以后我也是要把课堂的教学做的更加的生动一些,通过对学生的了解,以后的教学也是能做得更好。 对网课课程的感受作文5 踏进2022的时候,每个人都和我

10、描述着美妙将来的愿景,可是第一个月刚过完,就让人不敢再往前踏一步。2022年是特别的一年,中国的肺炎疫情爆发,在本该相聚团聚的春节医护人员照旧在前线坚守岗位,国家为了削减人员聚集带来的危害,提早发布通知延迟开学时间。 两个星期前,我们起先了线上教学。线上有来自省内各个市区的优秀老师,使我们即使在家中也不会耽搁学习的进度。每节课35分钟,两节课之间有课间休息,让我们在学习之余有足够的时间来放松,减缓眼睛的疲惫。线上上课能够暂停回放,使我们有足够的时间记笔记。我觉得上网课的最好的地方就是,我可以重复回去看几遍,这样就不会短时间遗忘就没有了,我还可以调到不懂的地方再去看一遍,对我的学习很有帮助。我喜

11、爱课本与网上课件相结合的学习方式,我感觉这样的对比学习效率很高。 在疫情当下的时候,我们能做到的就是不出门削减聚集,给医护人员削减不必要麻烦。如今在家中我们每天都有充裕的时间可以支配自己的作息,在这个比以往略长的寒假中,实现成果上的弯道超车。当然,这个略长的寒假也是对我们自制力的考验,是否能做到每天根据自己所规划的那样有序的学习,又或是只有三分钟热度。好的成果离不开平常的日积月累,只要我们合理利用寒假的时间,在九月即将到来的高三,必能胜利。 我们找不到2022的重启键,但是我们肯定可以找到让城市重新复原正常的播放键。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 策划方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁