九年级物理机械效率1[1].ppt

上传人:仙*** 文档编号:20249236 上传时间:2022-06-13 格式:PPT 页数:17 大小:461.50KB
返回 下载 相关 举报
九年级物理机械效率1[1].ppt_第1页
第1页 / 共17页
九年级物理机械效率1[1].ppt_第2页
第2页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《九年级物理机械效率1[1].ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级物理机械效率1[1].ppt(17页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、机械效率机械效率引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业和政五中和政五中第十五章第十五章 机械能机械能人教版新教材同步教学课件人教版新教材同步教学课件模拟实验模拟实验S Sh h 物体重物体重1010牛顿,每个滑轮重牛顿,每个滑轮重1 1牛请同学们观察,现在是几段绳子承担牛请同学们观察,现在是几段绳子承担物体与滑轮的总重?物体与滑轮的总重? n=2n=2S=2h=27mS=2h=27mw1w1G Gh h100N X 9m=900J100N X 9m=900Jw2w2 F FS S 45N X 27m= 1205J 45N X 27m= 1205J w1 w2w1 w2? ?引入引入参

2、与探究参与探究结论结论练习练习作业作业一、有用功、额外功、总功一、有用功、额外功、总功有用功:对人们有用的功(有用功:对人们有用的功(W W有)有)额外功:对人们完成某种任务而言是没有额外功:对人们完成某种任务而言是没有用的,但又不得不做的功(用的,但又不得不做的功(W W额)额)总功:有用功与额外功的和(总功:有用功与额外功的和(W W总)总) 引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业分组实验分组实验 一动滑轮 一定一动 一定两动 两定两动 n=2 n=3 n=4 n=5 引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业实验内容实验内容 1、把重G=1牛顿的物体(两个小钩码),提高h

3、=005米的高度所做的有用功、总功 。 2、把重G=2牛顿的物体(一个大钩码),提高h=005米的高度所做的有用功、总功 。实验记录实验记录 实验器材 物重G 提升高度h 实验用力F 实移距离s 有用功W有=Gh 总功W总=Fs 1N2N引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业二机械效率二机械效率 总有WW 2、机械效率的公式:= 1、定义:有用功跟总功的比值叫做机械效率用 “”表示3、机械效率是个百分数,没有单位具体在下页 引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业起重机的机械效率是起重机的机械效率是40405050 滑轮组的机械效率是滑轮组的机械效率是50507070 抽水机

4、的机械效率是抽水机的机械效率是60608080 引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业思考与讨论一定一动滑轮组和两定两动滑轮组提起同样重的物体到同样高度,哪个省力?哪个机械效率高? 几几段绳承担物体与滑轮的总重 W W有有是相同相同的两定两动滑轮组要将两个动滑轮提上去,所以做的总功更多一些,它的效率就低 引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业二机械效率二机械效率 总有WW 2、机械效率的公式:= 1、定义:有用功跟总功的比值叫做机械效率用 “”表示3、机械效率是个百分数,没有单位4 4 、总功总功(动力(动力对机械所做的功)W W有有实现目的目的而做功W W额额克服机械自身

5、部件(如动滑轮、绳子)的重力和摩擦等而做的功引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业机械效率的数值应在什么范围? W总=W有十W额 W额0 因此总功必定大于有用功 机械效率一定小于l 机械效率一定小于l 引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业二机械效率二机械效率 总有WW 2、机械效率的公式:= 1、定义:有用功跟总功的比值叫做机械效率用 “”表示3、机械效率是个百分数,没有单位4 4 、总功总功(动力对机械所做的功)W W有有实现目的而做功W W额额克服机械自身部件(如动滑轮、绳子)的重力和摩擦等而做的功5机械效率总小于1。 引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业

6、怎样才能提高机械的效率? 减少额外功 一是减轻机械自重; 二是减小摩擦 途径途径引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业计算题计算题用一动滑轮把重为用一动滑轮把重为600N600N的货物提高的货物提高2m,2m,所用拉力所用拉力是是350N350N,那么有用功、总功、额外功为多少?这,那么有用功、总功、额外功为多少?这个动滑轮的机械效率为多少?个动滑轮的机械效率为多少?n=2n=2S=2h=2S=2h=22m2m4m4mW W有有G Gh h600N X 2m=1200J600N X 2m=1200JW W总总 F FS S 350N X 4m=1400J350N X 4m=1400J

7、W W额额 W W总总 W W有有 1400J 1400J 1200J1200J200J200J总有WW 1200J1200J1400J1400J85.785.7 引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业巩巩 固固 练练 习习1、关于机械效率,以下说法正确的是:、关于机械效率,以下说法正确的是:D、省力越多的机械,机械效率越高。C、做功越多的机械,机械效率越高;B、单位时间里做功越多的机械,机械效率越高;A、机械效率总小于1;引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业巩巩 固固 练练 习习2、某机械的机械效率是、某机械的机械效率是75%,这说明使用这一装置做功:,这说明使用这一装置做功:D、额外功占总功的3/4。C、总功是有用功的3倍;B、有用功是额外功的3倍;A、总功是额外功的3倍;引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业巩巩 固固 练练 习习3、为了提高滑轮组的机械效率,以下做法中正确的是:、为了提高滑轮组的机械效率,以下做法中正确的是:D、把滑轮做得更轻巧,减小滑轮在转动过程中的摩擦;C、增加承担物重的绳子股数;B、以较慢的速度匀速提升重物;A、以较快的速度匀速提升重物;引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业作业 课本第212页,练习1、2(写出过程) 引入引入参与探究参与探究结论结论练习练习作业作业

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁