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1、第四章 图形的相似第1节 成比例线段（二）温故知新1、成比例线段定义2、比例的基本性质3、若 3m = 2n ，你可以得到 的值吗？ 呢？mnnm(1)、如图已知 ，你能求出 的值吗？如果 ,那么 有怎么样的关系？在求解过程中，你有什么发现？21AECEADBDAEAECEADADBD与CECEACBDBDAB与CEABBCAB探究新知已知，a，b，c，d，e，f六个数。成立吗？为什么？和那么如果ddcbbaddcbbdcba,a) 1 (探究新知(2) 如图， 的值相等吗？ 的值又是多少？在求解过程中，你有什么发现？ HGFGEFHEADCDBCABHGADFGCDEFBCHEAB,探究新知
2、已知，a，b，c，d，e，f六个数。成立吗？为什么？那么如果bafdbecfdbfedcba),0(a)2(探究新知.),0(.,bandbmcandbnmdcbaddcbbadcba那么如果那么如果比例基本性质的周长。，求的周长为且中，若与、在；与求、已知DEFABCFDCAEFBCDEABDEFABCbacm18,43)2(bb-abba,32) 1 (例题解析：的值。、已知dc),0(321badbdcba什么？这两个结论正确吗？为那么、如果那么），（、如果、小明认为.b)2(aba.00ba) 1 (:2dcbaddcbacdcdcdcba随堂练习巩固提高：巩固提高： _23,412的值为则、若bbaba_,9171yxyyx则、若的值）的值（）求（、已知：cacbbcbcba32a2a1.7533 4、如图，已知每个小方格的边长均为1，求AB,DE,BC,DC,AC,EC的长，并计算ABC与EDC的周长比。1 1、你有什么感想、收获、你有什么感想、收获？2 2、你有什么发现、探索、你有什么发现、探索？作业：课本习题 知识技能 1