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1、高考前心理讲座主持词4分钟5篇 心理健康特别重要，关系到一个人健康成长，尤其是学生心理健康须要加强，所以举办心理健康讲座很重要。下面是学习啦我为大家整理的关于高考前心理讲座主持词4分钟5篇，希望对你有所帮助，假如喜爱可以共享给身边的挚友! 高考前心理讲座主持词4分钟5篇1 一、敬重的领导、家长、老师、敬爱的同学们： 大家好! 金色九月，秋高气爽。在这收获的季节、美妙的日子，我校召开青春期心理维护讲座，我们信任，通过开展本次讲座，肯定会使大家受益匪浅。 教化，是社会关切的话题;学生是我们关注的焦点。今日，学校把各位家长召集在这里，目的是架起学校教化、家庭教化、社会教化的桥梁，构建起学校、家庭、社
2、会三位一体的教化网络，实现共育新人的最终目标。 “望子成龙，盼女成凤”是每个家长普遍的心态。这可以理解，也有共鸣。现在的学生，正处于青春期和判逆期。由于自我意识、独立欲望、自尊心都明显增加，学生在渴望人际交往的同时，也简单出现闭锁、自卑等交往心理问题。学生觉得与父母难以沟通，有话宁可与知心挚友讲，也不愿对父母说。无论在价值观、交友方式、生活习惯，乃至着装装扮等方面，都简单与父母产生摩擦，不断加剧与父母的心理隔阂。生活中我们也经常困惑，现在的孩子怎么越来越难管了?家长与孩子如何进行沟通，成为现实中值得探讨的话题。 今日，我们特别有幸邀请到了贾炳军老师，与家长和同学们一同探讨，解决现实中存在的青春
3、期心理健康问题，请大家要珍惜此次来之不易的机会。 贾炳军老师，国家二级心理询问师，长年从事心理学探讨、教学工作，在 心理询问方面积累了丰富的阅历，在我市享有很高的声誉。让我们怀着期盼的心情，请贾老师给我们讲心理健康专题讲座。现在把现场主角交给贾老师，让我们以热情的掌声欢迎。 二、感谢贾老师在百忙之中给我们带来精彩的讲座!让我们再次用热情的掌声表示对贾老师的感谢!贾老师通过深化浅出的道理、详细的案例、朴实的语言，与学生亲切的互动，为我们上了一节意味深长的心理辅导课，我想大家在讲座中也深有体会，收获颇丰。 各位家长、同学们，我特别赞同这样的一个观点：只有优异的学习成果，却不懂得与人沟通，是个孤独的
4、人;只有过人的智商，却不懂得限制心情，是个危急的人;只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人;只有心理健康的人，才是真正胜利的人。听了贾老师的这次心理健康讲座，信任家长挚友和同学们肯定深有启发，面对生活、学习、工作的压力，同学们肯定要对自己将来充溢信念，增加学习动力;我信任同学们肯定会与他人和谐沟通，为自己的美妙将来奠定坚实的基础。我们深信通过这次心理健康教化讲座，学校和家长的联系会更为亲密，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美妙明天，让我们一起努力吧!当然，孩子不肯定成龙成凤，只要秉承21世纪教化产业的四大支柱，学会如何学习，学会做人，学会做事，学会与人相处，肯定会成为社会有用
5、之人! 最终，让我们再次用热情的掌声感谢贾老师给我们带来的一次心理盛宴!祝福各位家长挚友：身体健康，合家快乐，心想事成!祝同学们：身体健康，学业有成，欢乐成长，幻想成真! 今日青春期心理健康维护讲座到此结束，各班整队有序带回教室。 高考前心理讲座主持词4分钟5篇2 同学们： 大家下午好! 今日我们将和大家一起来了解一下有关切理健康的常识。 心理健康是一种持续的心理健康状态，大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严峻病态心理三个等级。 一般常态心理表现为常常有开心的心理体验，适应实力强，擅长与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调整心情的实力。生活中大多数人属于一般常态心理者。 轻
6、度失调心理表现出不具有同龄人所应有的开心，与他人相处略感困难，生活自理有些吃力。若主动调整或通过心理辅导专业人员的帮助，就会消退或缓解心理问题，逐步复原常态。 严峻病态心理表现为严峻的心理适应失调，不能维持正常的生活、工作。 如不刚好治疗就有可能恶化，成为精神病患者。精神病是严峻的心理疾病。学生心理健康的标准是：智力正常;心情稳定、意志正常;适应良好;良好的自我意识。现在，当个小学生其实挺难的，每天背着沉重的书包上学，还要经验小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。 假如考得成果好，那么日日的辛苦就算没有白费;假如考得不好，那状况唯恐就有点儿“惨”了：老师的指责，同学间的攀比，特
7、殊是家里父母亲的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。现在，社会上父母们对于孩子的教化都特别上心，可是究竟有多少家长真正吃透了那里面的“机密”，能够对自己孩子的教化真正做到科学、理智和有分寸，就不知道了。 小学生们怎样保持心理健康呢?首先增加自信克服自卑。有这样一个小学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子，会干不少家务活儿，也能关切家里的人。但是他不太擅长讲话，上课不敢举手发言，即使会回答的问题，问到他也是一言不发。为此，经常受到老师的指责。 这样，时间长了，他就有了一些改变，变得更加内向，不爱与同学、老师打交道，不能按时完成作业，最终发展到作业本也不带的程度。当妈妈的为此焦急
8、，和他谈话时，发觉他觉得自己什么都不行，老师也不喜爱，甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了。这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法，出自一个稚嫩的孩子之口，实在让妈妈吃了一惊。从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题，一种严峻的自卑心理。 自卑心理是指一个人严峻缺乏自信时的心理，是自信念的大敌。自卑心不是天生而来的，往往是因为自我评价不恰当而渐渐形成的，客观上讲是由于个人的某些缺陷或者屡遭失败而造成的。 自卑心理有以下种.种表现： 1、遇到困难时，首先怀疑自己的实力。 2、办起事来优柔寡断，总怕把事情办错而被人讥笑。 3、常拿自己的缺点和别人的优点比。 4、做事总爱懊悔，总觉办得不如意。 克服自卑心理
9、，就要建立自信念。 有自信念的表现如下： 1、信任自己经过努力，肯定可以把事情做好。 2、对自己的实力有比较正确的估计。 3、不怕挫折，不怕失败，做事能够坚持究竟。当我们树立了自信念，就可以逐步提高学习成果，并且改善和建立良好的人际关系。其次要意志坚毅克服困难。 现在我们许多小学生都是处在父母亲无微不至的关怀下，生活条件优越，个人需求无不得到满意。这样的外界环境很简单让自己感到世界就是这样暖和如春，就是这样风调雨顺，一个人生活的道路从来就像北京的长安街一样，笔直而平坦。 任何事物都有其两面性，一方面，好的环境为自己的学习和生活创建了有利条件;另一方面，好的环境又使自己难以体验到困难与挫折。 胆
10、怯困难的表现有如下几点： 1、学习成果不够志向，也不再加劲努力，甘居中下游。 2、做事不能做究竟，常常知难而退，或者这山望着那山高，结果什么也做不成。 3、遇到困难，不是主动想方法，而是消极等待。那么与胆怯困难，缺乏毅力，缺乏坚持性相反的一种心理状态，就是有坚毅的意志，能够不怕挫折，不怕困难。 意志是什么呢?意志是一个人在想做一件事和做完这件事的过程中的心理状态。在这个过程中，既可以是主动地去完成，也就是有自觉性，有坚持性地完成。也可以是消极的，那就是胆怯困难，依靠别人等等。 归纳起来，有意志、有坚持性的表现有如下几点： 1、对自己所做的事，假如已经认定是正确的，有价值的，而且是能够做到的，那
11、么就要从起先到结束，坚持究竟，把事情做完。 2、不怕困难，并且想方设法地去克服困难。 3、擅长总结阅历教训，最终达到目的。不怕困难，勇于克服困难的过程就好比爬山，当一座高山等待我们攀登时，眼望着烟云环绕的山峰，就要激励自己，肯定要爬上顶峰，山路是靠人一步步走的。当爬至半山，精疲力竭之时，是止步不前，还是咬牙接着前进?有时候，在最想打退堂鼓时，最须要坚持一下的志气，一旦超越了这个“极限”，也就战胜了自己，那么等待在面前的就是无限风光了! 那么我们如何克服困难，培育自己的意志呢?培育自己克服困难的志气和坚毅意志，可以： 1、从短时间起先，向长期过渡。 2、从老师、家长的督促起先，向自觉坚持做事过渡
12、。我们生活在良好优越的环境下，只要自觉地意识到应当主动克服困难培育坚毅意志，那么任何艰难险阻都是可以战胜的。此外我们小学生要保持健康的心理，还要做到：胸襟宽广克服妒嫉、学会克制克服任性、勤劳肯干克服懒散、富于怜悯克服自私、合群友爱克服孤僻、要荣誉感克服虚荣、独立自主克服依靠、开朗乐观主动向上! 总之，我们要留意培育欢乐的心态去面对人生：变更考虑问题的方式，凡事从好处着想，以“太好了”的心态面对一切事物。遇到自己的确一时想不开的事情，可以找位自己信得过的师长、父母或者同伴倾诉，使自己解不开的心结得到放松。学会用微笑和欢乐去面对人生。希望我们都能做一个心理健康的小学生。 高考前心理讲座主持词4分钟
13、5篇3 各位同学，我们的活动即将起先，请大家将手机调成静音或振动模式。感谢协作! 【开场白】 敬爱的老师们、同学们，大家晚上好! 为了帮助新生尽快完成从中学生到高校生的角色过渡，适应全新而生疏的生活环境、人生角色、生活内容与方式上的巨大改变，使其程度的削减对生疏世界的迷茫与怀疑，给自己的高校生活有一个初步的相识和定位;也为了帮助新生调试和排解心理上的困扰，使其拥有健康的心态;同时，在学生中推广和宣扬心理健康学问，使其增加心理健康意识，增加心理调控实力，促进心理健康、人生阅历和专业学问的同步成长。 今日，我们特别幸运地邀请到了我院何昭红老师，与同学一同探讨高校生应当如何应对各种心理问题。下面请允
14、许我简洁的介绍一下我们尊敬的何老师(何老师的个人简介) 下面让我们掌声有请何老师给我们带来心理健康专题讲座 【互动提问】 感谢何老师给我们带来精彩的演讲，信任同学们肯定深有启发，也会有许多问题要向何老师请教。接下来我们就进入提问环节。由于时间关系，我们提问的机会有限，请同学们珍惜机会! 感谢大家踊跃提问! 【活动结束】 同学们，只有优异的学习成果，却不懂得与人沟通，是个孤独的人;只有过人的智商，却不懂得限制心情，是个危急的人;只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正胜利的人。所以，听了这次心理健康教化讲座，同学们肯定要对自己的生活、学习充溢信念，信任这几年的求学将
15、会成为你们美妙的回忆。 最终,让我们再次用热情的掌声感谢何老师的精彩演讲。 今日心理健康教化专题讲座到此结束,感谢大家的到来!顺祝大家，晚安! 高考前心理讲座主持词4分钟5篇4 各位老师，同学们上午好： 我们胶西镇大村小学是一所农村小学，我们老师们面临着家长外出打工造成的留守儿童以及因为家庭变故而导致的一系列的儿童教化问题，当我们满怀困惑的时候，今日特别幸运的邀请到了李桂娟老师为我们指引迷津，让我们以热情的掌声欢迎李老师的到来! 李老师先后获得心理询问师，国家中级心理辅导员、沙盘治疗师，以及胶州心语热线成员，信任今日李老师做的“自信”肯定会让老师和同学们受益匪浅，今日我们议程有两项，第一项是倾
16、听李老师做的报告，其次项是我们老师在班级管理中遇到的各种儿童心理问题与李老师做一个研讨沟通。下面就让我们以热情的掌声欢迎李老师为我们做精彩报告。 时间过的很快啊，李老师用生动鲜活的案例，深化浅出的讲解了自信的含义，自信的确会让每一个孩子增加无限的神采，信任今日听了李老师的讲座，我们各位老师都肯定会豁然开朗，让我们再一次用热情的掌声感谢李老师为我们做的这一场精彩的报告!今日的活动到此结束，请各班带回。 高考前心理讲座主持词4分钟5篇5 裴_，第八中学专职心理老师，_师范高校教化硕士，中国家庭教化网络询问员，市十大优秀青年，市级骨干老师，市中小学心理指导中心专家，市阳光心理讲师团副团长，市心理健康
17、学科教学指导组成员。多次负责和参与及省、市级课题探讨工作，多篇论文获奖项并在学术期刊上公开发表，参与安徽省心理健康教化教材中学生心理健康教化和成长与心理的编写工作。 下面是裴老师给我们带来的主题为，放松自我赢在中考的心理健康专题讲座，让我们掌声有请! 感谢裴老师给我们带来精彩的心理健康讲座! 同学们，我特别赞同这样的观点：只有优异的学习成果，却不懂得与人沟通，是个孤独的人;只有过人的智商，却不懂得限制心情，是个危急的人;只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正胜利的人。听了裴老师的这次心理 健康教化讲座，信任同学们肯定深有启发，面对中考，同学们肯定要仔细打算，做好
18、我们人生的第一次选择;同学们肯定要对自己将来的生活、学习充溢信念;我信任同学们在我校初中三年的求学将会成为你们美妙的回忆。 最终，让我们再次用热情的掌声感谢裴老师!今日心理健康教化专题讲座到此结束，祝同学们身体健康，学业有成，中考大吉，幻想成真! 高考前心理讲座主持词4分钟5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页