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1、遗 传 专 题一轮复习P P 纯种高茎纯种高茎纯种矮茎纯种矮茎 F F1 1 F F2 2 高茎高茎 矮茎矮茎 比例比例 3 13 1高茎高茎相对性状相对性状显性性状显性性状隐性性状隐性性状性状分离性状分离豌豆的一对相对性状的杂交试验豌豆的一对相对性状的杂交试验（三）孟德尔对分离现象的解释（三）孟德尔对分离现象的解释分离定律：分离定律： 在生物的体细胞中，控制同一性状的在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传遗传因子因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的对的遗传因子遗传因子发生发生分离分离，分离后的遗传因子分，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗
2、传给后代。别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 分离定律的适用范围：分离定律的适用范围：真核生物；真核生物； 有性生殖的生物；有性生殖的生物；细胞核遗传；细胞核遗传；一对相对性状的遗传。一对相对性状的遗传。分离定律与自由组合定律的比较n研究现象：n研究对象：nF1产生的配子种类：nF2的表现性及比例：nF2的基因型及比例：A. A. 曲线曲线的的F F3 3中中AaAa基因型频率为基因型频率为0.40.4B. B. 曲线曲线的的F F2 2中中AaAa基因型频率为基因型频率为0.40.4C. C. 曲线曲线的的F Fn n中纯合体的比例比上一代增加（中纯合体的比例比上一代增加（1/21/2）n+1n+1D. D. 曲线曲线和和的各子代间的各子代间A A和和a a的基因频率始终相等的基因频率始终相等例例1（2013山东卷）山东卷） 用基因用基因型为型为Aa的小麦分别进行连续自的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是下列分析错误的是作业：作业：n相关练习相关练习