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1、第二课时第二课时 古时候，有个古时候，有个财主财主请客吃饭，看看时间过请客吃饭，看看时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很着急，了，还有一大半的客人没来。主人心里很着急，便说：便说：“怎么搞的，怎么搞的，该来的客人怎么还不来该来的客人怎么还不来？”一些敏感的客人听了，心想：一些敏感的客人听了，心想：“该来的没来该来的没来，那我们是不该来的喽！那我们是不该来的喽！”于是悄悄走了于是悄悄走了。 主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了怎么这些不该走的客人，反倒走了呢呢？” ” 剩下的客人一听，想：剩下的客人一听，想
2、：“走了的是不走了的是不该走的该走的，那我们这些没走的倒是该走的了！，那我们这些没走的倒是该走的了！”于是又都走了。于是又都走了。请问：这则故事给我们以什么启示？请问：这则故事给我们以什么启示？-人际交往中要注意人际交往中要注意语言艺术语言艺术 （交往是一门艺术）（交往是一门艺术）. 如何与他人交往？如何与他人交往？问路问路 一个年轻人向一名老者问路，上去便说：一个年轻人向一名老者问路，上去便说：“喂，老头喂，老头，到杏花村还有多远？，到杏花村还有多远？” 老者指指手中的拐杖，说：老者指指手中的拐杖，说：“还有五百还有五百拐杖拐杖！” 年轻人诧异：年轻人诧异：“你应该说还有多少里你应该说还有多
3、少里呀？呀？” 老者说：老者说：“论礼（里）你该叫我爷爷！论礼（里）你该叫我爷爷！” 看了此故事后你有什么感想看了此故事后你有什么感想?二、交往艺术学学习二、交往艺术学学习1、前提、前提-尊重尊重2、通行证、通行证-礼貌礼貌 如何与他人交往？如何与他人交往？1 1、公交车上看见一妇女抱着小孩站在、公交车上看见一妇女抱着小孩站在自己座位边自己座位边2 2、上学路上，遇见老师、上学路上，遇见老师3 3、升旗仪式后，校长给我及同学发奖、升旗仪式后，校长给我及同学发奖状状4 4、我有事进老师办公室、我有事进老师办公室5 5、邻居张阿姨来我家还东西，并致谢、邻居张阿姨来我家还东西，并致谢（当你遇到以下情
4、况会怎么做（当你遇到以下情况会怎么做:）三、人际关系三、人际关系 人格取胜人格取胜 1 1、建立良好的人际关系，归根结底、建立良好的人际关系，归根结底是学会做人，是学会做人，培养良好的品德人格培养良好的品德人格真诚坦率真诚坦率-信任信任正直勇敢正直勇敢-尊重尊重谦逊宽容谦逊宽容-广受欢迎广受欢迎善于聆听善于聆听-敞开心扉敞开心扉热情开朗热情开朗-缩短距离缩短距离在人际交往的过程中，我们要在人际交往的过程中，我们要谨记谨记：乐观幽默乐观幽默-带来快乐带来快乐细心体贴细心体贴-收获收获 感激感激彬彬有礼彬彬有礼-畅通无阻畅通无阻坚持原则坚持原则-令人佩服令人佩服在人际交往的过程中，我们要在人际交往
5、的过程中，我们要谨记谨记：案例一：案例一：初一学生初一学生小胡小胡，性格内向，身体瘦弱，性格内向，身体瘦弱，平时总是一人独来独往。一天放学后回家的路平时总是一人独来独往。一天放学后回家的路上，上，俩个高年级学生强搜其口袋俩个高年级学生强搜其口袋，企图抢钱，企图抢钱，这时候，这时候，一位高个子青年出现一位高个子青年出现了，打跑了那俩了，打跑了那俩个高年级学生。小张十分感激，把这个高个子个高年级学生。小张十分感激，把这个高个子青年视为青年视为“恩人恩人”，于是交上这位，于是交上这位“朋友朋友”。以后在学校里谁欺负自己，小胡就告诉高个子以后在学校里谁欺负自己，小胡就告诉高个子青年，让他去教训他们。后
6、来，高个子青年在青年，让他去教训他们。后来，高个子青年在一个商店里一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏偷了一批照相机，要求小张帮忙藏匿起来，小张竟然答应了。匿起来，小张竟然答应了。案例二：案例二：欣欣欣欣是某中学初一学生，她是一位是某中学初一学生，她是一位活泼、外向的女孩。在网络发达的活泼、外向的女孩。在网络发达的E E时代，她时代，她也不甘落后，迷上了上网，还结识了许多的也不甘落后，迷上了上网，还结识了许多的网友。有一天，她收到了一位网友。有一天，她收到了一位网友网友的邀请，的邀请，约她见面。她兴奋极了，甚至忘了与父母说约她见面。她兴奋极了，甚至忘了与父母说一声就赴约去了。一声就赴约去了
7、。2.2.路遇朋友和网络朋友算是路遇朋友和网络朋友算是真正意义真正意义上的朋友上的朋友 吗？吗？为什么为什么？1.1.你认小胡、欣欣同学你认小胡、欣欣同学此举是否明智此举是否明智？如何？如何正正确应对确应对？2、交友警示：、交友警示： 与人交往，还需要一与人交往，还需要一把把识别善恶的标尺识别善恶的标尺。对于对于虚伪、欺诈和不怀好意虚伪、欺诈和不怀好意的人要懂得的人要懂得 识别、拒绝和远离识别、拒绝和远离，学会，学会说不说不！ 交往的金钥匙交往的金钥匙 中学生礼仪指南中学生礼仪指南一、单项选择题一、单项选择题1 1一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征
8、是（象征是（ ）A A科技科技 B B教育教育 C C礼仪礼仪 D D体育体育2 2在与人交往中，你认为以下的品质中最受欢在与人交往中，你认为以下的品质中最受欢 迎的是（迎的是（ ）A A幽默、自信、喜欢表现自己、常炫耀自己的幽默、自信、喜欢表现自己、常炫耀自己的 成就成就B B目光短浅、胆小怕事目光短浅、胆小怕事C C追逐名利、惟我独尊追逐名利、惟我独尊D D真诚、理解、宽容、热情真诚、理解、宽容、热情CD二、多项选择题二、多项选择题 1 1人与人交往应该具备一定的素养，你认为人与人交往应该具备一定的素养，你认为应该具备（应该具备（ ） A A语言文明语言文明 B B盛气凌人盛气凌人 C C
9、态度亲和态度亲和 D D举止端庄举止端庄 2 2在交往中，哪些人我们要积极与之交往在交往中，哪些人我们要积极与之交往（ ） A A坚持原则的人坚持原则的人 B B真诚坦率的人真诚坦率的人 C C细心体贴的人细心体贴的人 D D虚伪的人虚伪的人 E E不怀好意的人不怀好意的人 F F“酒肉朋友酒肉朋友” ” G G讲讲“哥儿们哥儿们”义气的人义气的人 H H口是心非的人口是心非的人 I I正直勇敢但暂时经济贫困的人正直勇敢但暂时经济贫困的人ACDABC I 我们轻轻地踏在与人交往的瑰丽大道上，已经我们轻轻地踏在与人交往的瑰丽大道上，已经十多个年头了！蓦然回首，你是否满载而归十多个年头了！蓦然回首，你是否满载而归礼待身边的师长、同学、朋友和陌生人呢礼待身边的师长、同学、朋友和陌生人呢？如果？如果还没有，不要紧！这里有尊重和礼貌的花环等待还没有，不要紧！这里有尊重和礼貌的花环等待你来加冕。你来加冕。 谢谢大家！谢谢大家！