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1、蝴蝶落我家蝴蝶落我家 展示图片：展示图片：2.这么多的美丽的蝴蝶。它们有哪几部份组这么多的美丽的蝴蝶。它们有哪几部份组成的呢？成的呢？-头、身子、翅膀、须。头、身子、翅膀、须。3.你最喜欢哪一只，为什么呢？你最喜欢哪一只，为什么呢？ 总结：每只蝴蝶都有不同的形状，它们的花总结：每只蝴蝶都有不同的形状，它们的花纹就是由点、线、三角形。、椭圆形等基本纹就是由点、线、三角形。、椭圆形等基本形状组成的，她色彩鲜艳，在花丛中不易被形状组成的，她色彩鲜艳，在花丛中不易被察觉，所以你见到的蝴蝶都是七彩斑斓、五察觉，所以你见到的蝴蝶都是七彩斑斓、五颜六色的。颜六色的。探究探究.绘制绘制1.老师只有做好的蝴蝶作
2、品，请同学们看看老师只有做好的蝴蝶作品，请同学们看看书上的作品，看看老师的作品。研究一下是书上的作品，看看老师的作品。研究一下是怎么做的，用的那些颜色和基本形？怎么做的，用的那些颜色和基本形？制作的步骤：制作的步骤：1.折柱子折柱子2.画一半蝴蝶画一半蝴蝶3.镂空剪切镂空剪切4.色彩装饰色彩装饰5.粘贴纸筒粘贴纸筒为什么蝴蝶没有剪掉下来呢？为什么蝴蝶没有剪掉下来呢？剪制蝴蝶的方法：剪制蝴蝶的方法：方法一：从蝴蝶尾部开始剪，蝴蝶头方法一：从蝴蝶尾部开始剪，蝴蝶头部与纸要连接，不能剪断。部与纸要连接，不能剪断。方法二：用挖的方法从翅膀开始剪，方法二：用挖的方法从翅膀开始剪，头和尾部两个部分与纸连接。头和尾部两个部分与纸连接。折纸示意图：折纸示意图：一、圆柱体一、圆柱体 二、四棱柱二、四棱柱三、三棱柱三、三棱柱装饰美化：装饰美化：1.同学们这些蝴蝶美在哪里呢？2.要用对比色，同类色，近似色来装饰它。四、学生创作四、学生创作学生用对剪的方法剪出蝴蝶，可采用学生用对剪的方法剪出蝴蝶，可采用各种自己喜欢的颜色，看谁做的蝴蝶各种自己喜欢的颜色，看谁做的蝴蝶最先飞到花丛中来。最先飞到花丛中来。五、展示五、展示学生作品相互评价与自我评价，谈谈在学生作品相互评价与自我评价，谈谈在创作中的体会。创作中的体会。