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1、1234【知识与技能知识与技能】 1. 1.掌握插入和设置图片的方法，了解图片工具栏的应用掌握插入和设置图片的方法，了解图片工具栏的应用 2. 2.掌握插入背景音乐，设置其播放方式掌握插入背景音乐，设置其播放方式 3. 3.掌握设置幻灯片切换效果掌握设置幻灯片切换效果【过程与方法过程与方法】 感知设计幻灯片版面效果，体验切换效果与动画效果的区别。感知设计幻灯片版面效果，体验切换效果与动画效果的区别。【情感态度与价值观情感态度与价值观】 培养学生自主学习、协作交流的能力，增强学生的创新意识。培养学生自主学习、协作交流的能力，增强学生的创新意识。 1.1.图片的插入与设置图片的插入与设置 2. 2
2、.背景音乐的插入与设置背景音乐的插入与设置 1.1.幻灯片中图片的设置幻灯片中图片的设置 2. 2.幻灯片中声音的设置幻灯片中声音的设置 同学们，暑假就快到了，在刻苦学习之余你们同学们，暑假就快到了，在刻苦学习之余你们有什么计划吗？是不是想和父母畅游祖国的大好河有什么计划吗？是不是想和父母畅游祖国的大好河山呢？老师建议你们可以沿着黄河流经的路线去欣山呢？老师建议你们可以沿着黄河流经的路线去欣赏一下我们美丽母亲河的惊涛澎湃、伟大坚强。赏一下我们美丽母亲河的惊涛澎湃、伟大坚强。 还犹豫什么，一起来制作一个旅游计划吧！还犹豫什么，一起来制作一个旅游计划吧！问题一问题一 怎样进行图片和声音的插入和设置
3、呢？怎样进行图片和声音的插入和设置呢？ 问题二问题二 图片工具栏怎样打开？图片工具栏怎样打开？问题三问题三 声音如何循环播放？声音如何循环播放？二、图片的设置二、图片的设置一、图片的插入一、图片的插入 1. 1.插入插入图片图片来自文件来自文件 2. 2.在幻灯片的背景区，右击鼠标，在快捷菜单在幻灯片的背景区，右击鼠标，在快捷菜单中选择中选择“网格线和参考线网格线和参考线” 1. 1.视图视图网格线和参考线网格线和参考线 2. 2.在声音图标上右击鼠标，选择在声音图标上右击鼠标，选择“编辑声音对象编辑声音对象”， 设置为循环播放，播放时隐藏图标。设置为循环播放，播放时隐藏图标。 1. 1.插入
4、插入影片和声音影片和声音文件中的声音文件中的声音 注意：当幻灯片张数多，而声音文件播放时间较短注意：当幻灯片张数多，而声音文件播放时间较短时，可设置循环播放时，可设置循环播放 1.1.在在“任务窗口任务窗口”中打开中打开“幻灯片切换幻灯片切换” ” 2.2.幻灯片快捷菜单中的幻灯片快捷菜单中的“幻灯片切换幻灯片切换” 3.3.幻灯片放映菜单幻灯片放映菜单 幻灯片切换幻灯片切换 1.1.打开打开“幻灯片切换幻灯片切换” ” 对话框对话框 2.2.设置幻灯片切换效果设置幻灯片切换效果 3.3.设置换片方式设置换片方式 4.4.选择选择“应用于所有幻灯片应用于所有幻灯片” 2. 2.在在“设置放映方
5、式设置放映方式”对话框中，选中对话框中，选中 “循环放映，循环放映， 按按ESCESC键终止键终止” ” 1. 1.幻灯片放映幻灯片放映设置放映方式设置放映方式 3. 3.单击单击“确定确定” 1. 1.利用多媒体网络教室展示自己小组的作品，利用多媒体网络教室展示自己小组的作品， 全班共同赏析。全班共同赏析。 2. 2.其他学生进行评价，交流操作中的问题和其他学生进行评价，交流操作中的问题和 自学心得，通过互评培养学生协作学习意识和语自学心得，通过互评培养学生协作学习意识和语 言表达能力。言表达能力。 1. 1.统筹学生情况，进行课堂评价。统筹学生情况，进行课堂评价。 2. 2.学生展示学习成
6、果，阐述自主探究过程。学生展示学习成果，阐述自主探究过程。 3. 3.教师对学生的表现加以积极的点评、鼓励。教师对学生的表现加以积极的点评、鼓励。 4. 4.教师进行简单扼要的课堂小结，归纳图片布局教师进行简单扼要的课堂小结，归纳图片布局和背景音乐的插入与设置方法。和背景音乐的插入与设置方法。 5 5. .拓展问题：拓展问题：如何让幻灯片听从我们的指挥，按如何让幻灯片听从我们的指挥，按照我们的意图来播照我们的意图来播放。放。 第第 四四 课课 黄黄 河河 风风 光光一、制作黄河风光幻灯片一、制作黄河风光幻灯片 1.图片的插入与布局 2.背景音乐的插入与设置二、设置幻灯片切换效果二、设置幻灯片切换效果 1.幻灯片放映幻灯片切换 2.右键单击幻灯片幻灯片切换三、演示文稿自动循环播放三、演示文稿自动循环播放 幻灯片放映设置放映方式循环放映