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1、我的坐骑怎么了？我的坐骑怎么了？必修一第三章第二节必修一第三章第二节 几种重要的金属化合物几种重要的金属化合物四氧化三铁四氧化三铁氧化亚铁氧化亚铁氧化铁氧化铁氢氧化亚铁氢氧化亚铁氢氧化铁氢氧化铁氯化铁氯化铁硫酸亚铁硫酸亚铁课前篇课前篇预习先知预习先知铁的三种氧化物铁的三种氧化物1.物理性质、俗称物理性质、俗称2.铁元素化合价铁元素化合价3.碱性氧化物碱性氧化物4.必须知道的用途必须知道的用途黑黑红棕红棕黑黑都不溶于水都不溶于水铁红铁红磁性氧化铁磁性氧化铁氧化亚铁氧化亚铁: FeO氧化铁氧化铁: Fe2O3四氧化三铁四氧化三铁: Fe3O423（2、+3）可看作可看作“FeO Fe2O3”我来告
2、诉你：我来告诉你：FeO和和Fe2O3是是碱性氧化物，碱性氧化物的通碱性氧化物，碱性氧化物的通性：与酸反应性：与酸反应只只生成盐和水生成盐和水赤铁矿用于冶铁赤铁矿用于冶铁氧化铁常用作红色油氧化铁常用作红色油漆和涂料漆和涂料来自现代科学的声音：来自现代科学的声音：Fe3O4具有铁磁性，如果形成颗粒半径在具有铁磁性，如果形成颗粒半径在纳米级别，称为四氧化三铁磁性颗粒。纳米级别，称为四氧化三铁磁性颗粒。四氧化三铁磁性材料作为一种多功能四氧化三铁磁性材料作为一种多功能磁性材料，在肿瘤的治疗、催化剂载磁性材料，在肿瘤的治疗、催化剂载体、磁记录材料等领域均已有广泛的体、磁记录材料等领域均已有广泛的应用，这
3、种材料很有发展前景。应用，这种材料很有发展前景。 课上篇课上篇科学探究科学探究实验实验1：1mL FeCl3溶液1mL FeSO4溶液各滴入12滴KSCN(硫氰化钾）溶液FeCl3=Fe3+ +3Cl-KSCN=SCN- +K+1.维生素维生素C是一种抗氧化剂，它有什么是一种抗氧化剂，它有什么本领让溶液的红色消失？本领让溶液的红色消失？课上篇课上篇科学探究科学探究老师的困惑：老师的困惑： 2.久置的久置的FeSO4溶液怎么了？为什么与溶液怎么了？为什么与最初的实验现象不一样？最初的实验现象不一样？ 课上篇课上篇科学探究科学探究实验前实验前的思考：的思考：从从所所给试剂给试剂中中寻找可能使寻找可
4、能使Fe3+、Fe2+相互转化的试相互转化的试剂：剂：HNO3,KMnO4, 氯氯水水（主要成分（主要成分ClCl2 2),),铁粉铁粉,钠钠 Fe3+ Fe2+ Fe2+ Fe3+实验前的讨论：实验前的讨论：简述转化简述转化的实验方案的实验方案书中这样说： （ 37页）在中学化学中，常用作氧化剂页）在中学化学中，常用作氧化剂的物质有的物质有O2、Cl2、浓硫酸、浓硫酸、HNO3、KMnO4、FeCl3等；常用作还原剂的物质有活泼的金属等；常用作还原剂的物质有活泼的金属单质如单质如Al、Zn、Fe，以及，以及C、H2、CO等。等。课上篇课上篇科学探究科学探究取实验1中无明显变化的溶液滴入几滴氯
5、水实验实验2：取实验1所得红色溶液加入一小匙铁粉，充分振荡，待沉降要求：观察现象、认真分析、书写反应方程式要求：观察现象、认真分析、书写反应方程式课上篇课上篇学以致用学以致用1.1.试剂瓶中装有绿矾晶体（试剂瓶中装有绿矾晶体（FeSOFeSO4 4 7H 7H2 2O)O)，如何检验其是否变质？如何检验其是否变质？你来说说：你来说说：2.2.实验配制的实验配制的FeClFeCl2 2溶液中通常加入一些铁溶液中通常加入一些铁粉的原因是什么？粉的原因是什么？3.3.实验室有一瓶溶液，如何检验出其中不实验室有一瓶溶液，如何检验出其中不含含FeFe3+3+，而含有，而含有FeFe2+2+，请设计一个简
6、单的实，请设计一个简单的实验方案。验方案。制作过程：制作过程： 先在塑料板上镀上一先在塑料板上镀上一层铜，然后在设计好的铜层铜，然后在设计好的铜线路上涂上一层石蜡，把线路上涂上一层石蜡，把板浸到氯化铁溶液中板浸到氯化铁溶液中，没，没有有被石蜡覆盖住的铜就被被石蜡覆盖住的铜就被反应掉反应掉。 FeCl FeCl3 3作为腐蚀液与铜作为腐蚀液与铜反应生成反应生成FeClFeCl2 2和和CuClCuCl2 2，写出反应的化学方程式和写出反应的化学方程式和离子方程式。离子方程式。从化学走向社会从化学走向社会课上篇课上篇学以致用学以致用1.1.向某溶液中滴入向某溶液中滴入KSCN溶液呈红色，说明溶液呈红色，说明溶液中不含溶液中不含FeFe2+2+。是对是错：是对是错：2.2.向某溶液中通入向某溶液中通入ClCl2 2，然后再加入，然后再加入KSCN溶溶液变红色，说明原溶液中含有液变红色，说明原溶液中含有FeFe2+2+。3.3.某氧化物溶于盐酸后，向其溶液中滴加某氧化物溶于盐酸后，向其溶液中滴加KSCN溶液，溶液颜色无变化，然后加入氯溶液，溶液颜色无变化，然后加入氯水，溶液呈红色，则该氧化物是水，溶液呈红色，则该氧化物是Fe3O4。