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1、四年级上册第六单元习作看图作文四年级上册第六单元习作看图作文 胜似亲人胜似亲人大家仔大家仔细观察，细观察，看画面看画面上有什上有什么么仔细观仔细观察画面，察画面，老奶奶老奶奶为什么为什么要搂抱、要搂抱、抚摸着抚摸着小姑娘？小姑娘？小姑娘是小姑娘是怎样帮助怎样帮助老奶奶洗老奶奶洗衣服的呢？衣服的呢？老奶奶又老奶奶又是怎样感是怎样感谢她谢她 的的呢？呢？把小姑娘洗衣服的把小姑娘洗衣服的经过写清楚。经过写清楚。恰当地运用学过的恰当地运用学过的描写方法如：动作、描写方法如：动作、声音、语言、心理活声音、语言、心理活动等对人物进行细致动等对人物进行细致描写。描写。习作题目习作题目这么感人的一个故事，我们
2、可以用“胜似亲人”来做题目，除此之外，你认为还可以取什么题目？参考题目温暖的爱温暖的爱人间真情人间真情爱心无价爱心无价亲人亲人爱满人间爱满人间苗汉一家亲苗汉一家亲 洗衣过程：洗衣过程： 动作描写：系动作描写：系 背背 蹲蹲 浸浸 擦擦 搓洗搓洗 捶打捶打 刷刷 漂漂 拧拧 展展 搭搭声音描写：哗哗哗声音描写：哗哗哗 嚓嚓嚓嚓嚓嚓 唰唰唰唰唰唰心理活动：呀，这些衣服可真沉。老奶奶年纪这心理活动：呀，这些衣服可真沉。老奶奶年纪这 么大了，洗衣服多累呀！可我年纪么大了，洗衣服多累呀！可我年纪 轻，有的是力气。轻，有的是力气。细节描写：细细的汗珠渗满了额头细节描写：细细的汗珠渗满了额头 溪水溅湿了小姑娘的布鞋溪水溅湿了小姑娘的布鞋