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1、1第十章第十章 机械与人机械与人第一节第一节 科学探究科学探究 杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件教学目标教学目标1、知道什么叫做杠杆、知道什么叫做杠杆 ，2、认识杠杆的五要素，、认识杠杆的五要素，3、通过科学探究活动、通过科学探究活动 ，得出杠杆的平衡条件得出杠杆的平衡条件 。3一一. . 认识杠杆认识杠杆45在现实生活中，你还能举出哪些杠在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？杆的实例呢？6现实生活中的杠杆现实生活中的杠杆7生活中的机械生活中的机械81.有力的作用有力的作用2.绕固定点转动绕固定点转动3.硬棒硬棒归纳结论归纳结论:在力的作用下，能在力的作用下，能绕着固定点转动的绕着固定点转动的
2、硬棒，就叫做硬棒，就叫做杠杆杠杆.让我想一想让我想一想?9 FO支支点点 F1动力动力F2阻阻力力动力作用线动力作用线L1阻力作用线阻力作用线L210支点支点动力动力动力臂动力臂阻力阻力阻力臂阻力臂 杠杆绕着转动的固定点，用杠杆绕着转动的固定点，用0 0表示。表示。使杠杆转动的力，用使杠杆转动的力，用F F1 1表示。表示。 从支点到动力作用线的距离，用从支点到动力作用线的距离，用L L1 1表示。表示。阻碍杠杆转动的力，用阻碍杠杆转动的力，用F F2 2表示。表示。从支点到阻力作用线的距离，用从支点到阻力作用线的距离，用L L2 2表示。表示。这些概念很重要这些概念很重要 一一“点点”支点支
3、点O（一定在杠杆上）（一定在杠杆上） 动力动力F1 二二“力力” 相对的相对的 阻力阻力F2 动力臂动力臂L1 二二“臂臂” 阻力臂阻力臂L211 一一“点点”支点支点O（一定在杠杆（一定在杠杆上）上） 动力动力F1 二二“力力” 相对的相对的 阻力阻力F2 动力臂动力臂L1 二二“臂臂” 阻力臂阻力臂L2 12试一试试一试13.14OOL1L2F1F2L2L1F1F2你会画力臂了吗？你会画力臂了吗？15画力臂的方法：画力臂的方法：一找找（找准支点找准支点）二画二画（画出力的作用线画出力的作用线,延长延长 线用虚线线用虚线）三引三引（引垂线引垂线,用虚线用虚线）四标四标（标标垂足垂足-直角符号
4、、直角符号、标标力臂力臂-支点到垂足的距离支点到垂足的距离 ）16当杠杆在动力和阻力的作用当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，我们说杠杆平衡下静止时，我们说杠杆平衡了。了。用橡皮、小刀、直尺、硬币等物用橡皮、小刀、直尺、硬币等物组成杠杆，并使其平衡组成杠杆，并使其平衡17二、杠杆的平衡二、杠杆的平衡当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，我们当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，我们说杠杆平衡了。说杠杆平衡了。18实验探究：杠杆的平衡条件实验探究：杠杆的平衡条件杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？阻力臂之间存在着怎样的关系？F1+L1=F2+L2F1
5、L1=F2L2F1/L1=F2/L2F1 L1=F2 L219杠杆杠杆平衡平衡螺母螺母20进行实验与收集证据进行实验与收集证据实验次数 F1/NL1/cm F2/NL2/cm12321提问提问: 你的实验结论与你的假设你的实验结论与你的假设 一致吗一致吗?你的结论是什么你的结论是什么?这就是阿基米德发现这就是阿基米德发现的杠杆原理。的杠杆原理。221.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则则( ) A.这两个力的大小必须相等这两个力的大小必须相等 B.这两个力的力臂长必须相等这两个力的力臂长必须相等 C.力臂较长的那个力比较大力臂较长的那个力比较大 D.力臂较长的那个
6、力比较小力臂较长的那个力比较小D231、两端去掉相同质量的钩码，杠杆平衡吗？、两端去掉相同质量的钩码，杠杆平衡吗？2、将两端钩码向支点移同样的距离，杠杆平衡吗、将两端钩码向支点移同样的距离，杠杆平衡吗？243、画出图中作用在、画出图中作用在A 点最小的力点最小的力的方向的方向 。 FAB251.1.学习了杠杆、支点、动力、学习了杠杆、支点、动力、 阻力、动力臂、阻力臂等概念阻力、动力臂、阻力臂等概念. .2.2.探究了杠杆的平衡条件是探究了杠杆的平衡条件是动力动力 动力臂动力臂=阻力阻力 阻力臂阻力臂公式表示为公式表示为:F1l1= F2l226同学们，在今天的学习中，你同学们，在今天的学习中，你收获了什么，又有什么不足之收获了什么，又有什么不足之处，你发现了吗？说出来让大处，你发现了吗？说出来让大家听听！家听听！27作业：作业：P189-190第第1、2、5题，题，