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1、鹿和狼的故事凯巴伯凯巴伯 狩猎狩猎 雇请雇请 一命呜呼一命呜呼 宠儿宠儿 锐减锐减 控制控制 面目全非面目全非 罪魁祸首罪魁祸首 相悖相悖 乃至难逃乃至难逃 厄运厄运 苟延残喘苟延残喘 2、罗斯福错在哪里？罗斯福错在哪里？1、罗斯福是怎样做的？结果如何？罗斯福是怎样做的？结果如何？3、这个故事说明了什么？这个故事说明了什么？主要内容：主要内容： 美国总统罗斯福为了保护美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的凯巴伯森林中的鹿，下令鹿，下令消灭消灭狼，从而狼，从而导致森林被导致森林被毁，鹿毁，鹿群群大量大量死亡，给死亡，给森林生态带来巨森林生态带来巨大的灾难。大的灾难。鹿鹿狼狼森林森林吃吃破坏破坏保保
2、 护护课文情节图示课文情节图示：我宣布: 凯巴伯森林为凯巴伯森林为全国狩猎保护区全国狩猎保护区 由政府雇请猎由政府雇请猎人去消灭狼人去消灭狼 罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取的措施产生了怎样的后果？为什么会产取的措施产生了怎样的后果？为什么会产生这样的结果呢生这样的结果呢? ? 狼被猎杀得很多。狼被猎杀得很多。 鹿自由繁育，数量剧增。鹿自由繁育，数量剧增。 植被遭破坏。植被遭破坏。 鹿数锐减。鹿数锐减。 狼吃鹿看起来残忍，却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉
3、的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。 凯巴伯森林中发生的这一系列故凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，事说明，生态的生态的“舞台舞台”上，每一上，每一种生物都有自己的角色。森林中既种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身片面认识，去判断动物的善恶自身片面认识，去判断动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。益害，有时会犯严重的错误。列举事例列举事例分析原因分析原因得出结论得出结论写作顺序：写作顺序： 假如罗斯福来到我假如罗斯福来到我们身边，你会提些什们身边，你会提些什么建议？么建议？思考：思考：1、 澳大利亚本来不产兔子，澳大利亚本来不
4、产兔子，1859年，好年，好事的移民从英国带来了事的移民从英国带来了12只欧洲野兔。这只欧洲野兔。这些野兔发现自己来到了天堂：澳大利亚没些野兔发现自己来到了天堂：澳大利亚没有鹰、狐狸这些天敌，于是它们开始了几有鹰、狐狸这些天敌，于是它们开始了几乎不受任何限制的大量繁殖。到了乎不受任何限制的大量繁殖。到了1907年，年，兔子的数量已达上千万只，遍布整块大陆。兔子的数量已达上千万只，遍布整块大陆。由于兔子和牛羊争夺牧草，澳大利亚的畜由于兔子和牛羊争夺牧草，澳大利亚的畜牧业遭受了巨大的损失。牧业遭受了巨大的损失。课外小故事：课外小故事： 人们想尽了办法，筑围墙、打猎、人们想尽了办法，筑围墙、打猎、捕
5、捉、放毒等等捕捉、放毒等等兔灾仍然无法消除。兔灾仍然无法消除。后来生物学家从美洲引进了一种靠蚊子后来生物学家从美洲引进了一种靠蚊子传播的病毒，这种病毒的天然宿主是美传播的病毒，这种病毒的天然宿主是美洲兔，能在美洲兔体内产生粘液瘤，却洲兔，能在美洲兔体内产生粘液瘤，却不致命；但是它们对于欧洲兔却是致命不致命；但是它们对于欧洲兔却是致命的，而且对于人、畜和澳大利亚的野生的，而且对于人、畜和澳大利亚的野生动物完全无害动物完全无害。 森林中既需要鹿，也需要狼。仅森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时候会犯严定动物的善恶益害，有时候会犯严重的错误。重的错误。 生活在同一个地球上的不同生物生活在同一个地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的，人之间是相互制约、相互联系的，人们必须尊重生物界中的相互联系。们必须尊重生物界中的相互联系。 启示：启示：拓展：拓展： 你身边有没有类似于课文当中的例子？请说一说。