班主任入职申请书.docx

上传人:l*** 文档编号:20047322 上传时间:2022-06-12 格式:DOCX 页数:14 大小:36.15KB
返回 下载 相关 举报
班主任入职申请书.docx_第1页
第1页 / 共14页
班主任入职申请书.docx_第2页
第2页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《班主任入职申请书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任入职申请书.docx(14页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、班主任入职申请书 班主任要培育学生具有共产主义志向、良好的品德、高尚的情操,使本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。那么你知道班主任入职申请书怎么写的吗?下面是为你整理的班主任入职申请书,希望对你有用。 班主任入职申请书1 敬重的校长: 经过我的一再考虑,确定申请担当班主任,理由如下: 1、本人申请做班主任是一个渐进的过程,不是一时地冲动,是在不断相识自我、相识教化、相识他人的基础上做出的敬重自我、敬重教化、敬重他人的选择。 2、学生对老师敬重的唯一来源是他的人性和理智品质。所以,我选择做班主任,就是选择挑战自我,选择完善我的人性和理智品质。 3、协作党政做好学校文化建设是

2、工会工作始终未能很好突破的难点,我选择身体力行,以此弥补工会工作的不足。 4、在工作量方面,可以适当通过削减课时来解决,就教研组目前人员状况来看,该问题不是困难。本学期周课时12节,新学期8-10节为宜。 5、工会任期将于明年4月结束,在任期内我会一如既往地带领几位工会委员和小组长做好本职工作,顺当完成新一任的选举工作。 6、本人在树人工作八年,任劳任怨,不计较个人得失,也从未跟学校提出过个人要求,这是第一次,信任也会是最终一次。 敬重的校长,一个人的华蜜莫过于能够做自己喜爱做的事;一所好学校,莫过于能够给老师供应更广袤地自我教化、自我发展的平台,孕育更多视职业为事业的老师。今日慎重其事地再次

3、提出做班主任的申请并做出书面说明,其实是良心所为,是百年附中文化的熏陶给了我自我教化的土壤,唯有以此服务于他人、服务于社会才能对得起自己的良心!恳请理解并批准!感谢! 申请人:_ _年_月_日 班主任入职申请书2 敬重的学校领导: 基于对学校共同信念的理解,我申请新一届高一一个班的班主任。 在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候,我想将我的个人期盼与学校的发展紧密地联系在一起,以显示做为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心,才能有一个开创性的局面的打开。而学校的整体意图须要落实到最基层的老师身上去,化为他们的行动,这样,教学才能真正体现出其生命和活力。我希望我能理解领导办学的深长专心。

4、 我希望我能够担当起一个班级,去增加学生的对于前途,对于将来的信念。“在较深的层面上,我们遇到的情形不是学生在学业上感到的困难,而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教化者,不仅要把教化的内容自然的融进学生的心中,还要扶助一个个柔弱的灵魂:赐予学生自由与爱的信念、信念与动力的源泉。”我希望将这个信念更好地贯彻于教化的实践之中。 在班主任任上,我希望自己与任课老师的关系仍旧是同等互助的同事关系。我希望我能将课任老师们团结在一个集体里,受着一种思想,一种原则,一种作风的鼓舞能齐心一样地工作,并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到仔细的体现。敬重其他老

5、师的民主权利,重视团体的作用,与课任老师共同制定安排,探讨问题,以民主方式指导和组织教学活动,并希望达成轻松、开心、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课老师之间的相互关系,使各科老师相互协作,团结一样,通力合作,形成一个“有共同的见解,有共同的信念,彼此间相互帮助,彼此间没有猜忌,不追求学生对个人的爱戴”(马卡连柯语)的老师集体,并用这个集体的合力去教化学生。 希望学校能重视我的申请,赐予仔细探讨。我期盼着学校和领导的答复。 申请人:_ _年_月_日 班主任入职申请书3 敬重的校领导: 基于对教化事业的酷爱,对学校共同信念的理解,我申请20_20_学年度初一年级一个班的班主任。 在学校走上新的

6、台阶并不断壮大规模的时候,我想将我的个人期盼与学校的发展紧密地联系在一起,以显示作为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心, 才能有一个开创性局面的打开,才会有更快更好的发展。而学校的整体意图须要落实到最基层的老师身上去,化为他们的行动,这样,教学才能真正体现出其生命和 活力。 我希望我能够担当起一个班级,去增加学生对于前途,对于将来的信念。在较深的层面上,我们遇到的情形不是学生在学业上感到的困难, 而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教化者,不仅要把教化的内容自然地融进学生的心中,还要扶助一个个柔弱的 灵魂:赐予学生自由与爱的信念、信念与动力的源

7、泉。我希望将这个信念更好地贯彻于教化的实践之中。 假如能得到领导的信任,成为一名班主 任,我会把自己与任课老师的关系理解为同等互助的同事关系。我会将科老师们团结在一个集体里,受着一种思想,一种原则,一种作风的鼓舞,能齐心一样地工 作,并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到仔细的体现。敬重其他老师的民主权利,重视团体的作用,与科老师共同制定安排,探讨问题,以民主方 式指导和组织教学活动,并希望达成轻松、开心、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课老师之间的相互关系,使各科老师相互协作,团结一样,通力合作,形成 一个有共同的见解,有共同的信念,彼此间相互帮助,彼此间没有猜忌的老师集体,并用

8、这个集体的合力去教化学生、培育学生、提高成果,以达到预期的教学目标 假如此次竞聘能得到学校的信任与支持,那将是我的荣幸,今后,我还将从以下几方面开展工作: 一、 更新教化观念,建立新型评价机制。随着素养教化的深化开展,老师的教学观也在不断改变。教化的根本是人才,人才的关键是素养,作为一名老师,不仅要教书, 更要育人,作为一名班主任,更须要成为素养教化的实施者。首先,我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向,树立人才标准多元化,全面发展与特性发展相 统一的人才观。我坚信:换一把尺子,就会出一批好的学生;其次,我坚信每个学生都有闪光点,我会注意挖掘每个学生的闪光点。 二、建立新型 的师生关系。班

9、主任要想管理好一个班,必需与学生建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子,也不是纯粹的“园丁”与“花朵”,班主任应当是学生的良师益 友,充分敬重学生。记得闻名教化家魏书生说过“老师敬重学生的人格,就等于敬重了教化”,我会关切、爱惜学生,缩短师生心灵上的距离。当然,关切和敬重学 生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误看法不加以订正,而是严格有度,要求有法。 三、建立健全班级管理制度,学生 也是管理者。一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全各种班规班纪,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自 己是班级的主子,让学生参加管理,齐抓共管,努力创建一

10、个良好的班风、学风,为学生的发展营造一个和谐的氛围。 四、提高教化教学质 量,全面培育和发展学生的综合素养。在一个班级里,学生的发展不行能是肯定一样的,而实施素养教化的根本意义就在于促进学生全面、主动、协调地发展,因 此,我会主动探究适合于学生的教化。 申请人:_ _年_月_日 班主任入职申请书4 敬重的学院领导: 你们好!我是_,我申请担当我学院_专业新生学生班主任。 学生班主任可以说是大一新生杠杆入校时接触最多的人,学生班主任是帮助大一新生熟识校内环境,尽快适应高校生活的引导者,是大一新生全部困惑的解答者,学生班主任对于新同学适应高校生活起着特别重要的作用。我的学生班主任对我的高校定位起着

11、举足轻重的作用,我也想为大一新生们尽我的一份力气。 我申请担当学生班主任的缘由如下: 一、我熟识班级工作。 在过去的两年高校生活中,我连续两年担当我班班长,我对班级工作特别的熟识,对大一新生来学校后须要做的工作了如指掌。而新生刚刚入校时又会面临各种各样的困惑,因此,我会对大一新生刚入校所要做的各种工作进行全面的指导,让他们以最短的时间适应高校生活,同时,我会对他们全部的迷惑进行解答,会努力引导他们树立正确的、主动地高校观念。 二、我了解我们的专业。 众所周知,大一新生刚刚入校时会面对各种各样的迷惑,而在全部的迷惑中,最难以解答的就是关于专业方面的迷惑,这就须要一个了解专业的人给他们解答,我想,

12、在全部的困惑中,这也是我们最须要给他们解答的问题,因为这个问题将影响着他们整个高校生活,干脆影响着他们的高校生活如何安排,如何度过!现在我已经是大三了,对我们的专业已经做到了很了解,所以,我会给他们解答关于专业方面的迷惑,让他们制定好高校安排。 三、我有很强的领导实力。 在我担当我们班班长的这两年中,我们班的工作取得了非常优秀的成果,得到了学院的一样认可。我们班连续两年被评为“红旗团支部”,我们班举办了各种各样的班级活动,同时,班级同学主动参与学院组织的各项活动并取得了非常优异的成果。在这两年中,我学习成果优异并获得了“20_-20_国家励志奖学金”,成为预备党员,在学院组织的多项活动中取得非

13、常优异的成果。 我信任自己能做好学生班主任的工作,尽职尽责,领导大一新生取得优异的成果。 希望学院能给我这个机会,让我的才能得以呈现! 此致 敬礼! 申请人: 20_年_月_日 班主任入职申请书5 敬重的系领导: 我是_级国贸班的_,申请参与代理班主任。大一刚入校时,什么都不懂,在学长学姐的帮助下,我很快适应了这个新环境。军训期间,学长学姐每天都不辞劳苦地为我们操劳奔波,工作仔细负责。天未亮就起床,晚上很晚都没休息,跟我们一块晒太阳,陪我们训练。奔跑于寝室间为我们排忧解难。我从心底里感谢他们,佩服他们。我当时就下定决心自己也要当代班,为学弟学妹们服务,让他们感受到这里的暖和。尽快适应环境。 现

14、在社会对我们的要求日益注意实力方面。为了全面提高自己,我要求自己多注意社会实践。我认为当代班是一个很好的熬炼自己的机会,也希望通过当代班,能让我的各方面的实力得到大幅度的提高。 本人性格开朗活泼,喜爱交挚友、闲聊,乐于助人,工作仔细负责,责任心强。 大一我始终担当学生会劳卫部干事,在工作期间,我工作热忱,勤勤恳恳,任劳任怨,一心一意为全系同学服务,并取得了肯定成果。虽然有时觉得挺辛苦,但我信任一分耕耘,会有一分收获。另外,我在班上也担当了班干部的职务,工作看法和成果得到了同学们的好评。而且我能很好地处理学习和工作之间的关系,会很好的支配自己的时间。尽管参与的社会活动比较多,但我没有把学习给落下

15、,在大一全部的考试中,我的成果都属中上水平。 我希望领导能给我这次熬炼自己的机会,我信任自己能做好,我也会尽全力去做好。我会当好学弟学妹们的榜样,也会尽心地帮助她们。 此致 敬礼! 申请人: 20_年_月_日 班主任入职申请书6 敬重的学校领导及老师: 您好! 一年一度的班主任竞选又来到了,还记得初到华夏,刘莉媛学姐在迎接新生的时候告知我她就是我们的班主任时,我还以为跟中学时候班主任的定义是一样的,忽然对这么年轻的班主任肃然起敬。当天晚上,媛姐到我们新生宿舍问候时我才知道原来她是我们系大三的学姐,心里又对学长班主任这一职务产生了憧憬,心想着有朝一日我也要当选学长班主任。 转瞬间,高校时间已过去

16、了两年,如今我也成了一名大三的学姐了。曾经,学长学姐站在讲台上对我们谆谆教育,常帮助我们解决学习和生活中的难题,现在,我们正在向他们迈进 我之所以竞选学长班主任这个角色是因为我信任我能胜任这一职务。大一的时候,我很庆幸自己担当了团支书这一职务,在任职的两年期间,我在做好自己份内事务的同时,还主动帮助班长及各班委共同建设我们的班集体。回顾两年里开展的各项班集体和团组织的活动,有学风建设月、班会与团会、班级秋游、班级聚会、特色团日、英语文化节等等,让我对班级建设的各项工作都甚为了解,也积累了一些关于如何建设优秀班集体的阅历和心得 学风建设月让我学到如何有效促进班里的学习风气;班会与团会的形式不是仅

17、限于班级工作和团内事务,也可以有多种形式与主题,给同学们留下难忘的回忆;班级聚会是很能考验班委实力的活动,从号召、打算、活动时间地点方式、后勤、活动过程中的负责人、后期总结等等都须要花费不少的人力物力和财力,可想而知,要想胜利地实行一次班级聚会,对组织委员,生活委员,宣扬委员,班长团支书的实力和耐力都有很大的考验;最让我受益匪浅的要数大一下学期举办的以“青春共画中国梦”为主题的特色团日活动,经过班集体同学的共同努力,我团支部开展的“我辈正青春,共画中国梦”的主题活动得到了校领导和老师们的一样认可,最终取得了全校第一的好成果!从中我学到了如何发动集体的响应,如何在活动中起到带头作用,以及逻辑地整

18、理资料同时, 也能通过活动看到各位同学的才能和不足,为以后的工作打下基础。英语文化节虽然不是班级组织的活动,但班委也要主动号召同学们参加其中,那样不仅能让同学们有熬炼自己争得荣誉的的机会,也能提高大家的英语水平,特别有意义,班委要起带头作用。 此外,作为一名团支书,我深知职位越大,责任越重。在工作的同时,还亲密关注同学们的学习和生活,帮助心理委员了解同学们的心理,发觉有困难的同学主动供应精神以及物质上的帮助;为了更好地了解大家,我主动加强与同学们的沟通,可是每个同学的性格各不相同,在与他们沟通的时候要讲究方式方法,从中我认为自己的交际实力和处理问题的实力都得到了很大的提高。 我信任这两年的学习

19、工作的历练让我在实力上足够胜任。另外,我的性特别向,易与人沟通,有剧烈的责任感,做事看法仔细,还有,我对外语的酷爱和对运动的执着能够让我与新生有更多的沟通话题。 假如我有幸能够当选,我将本着“以身作则,引导为主,充分发挥学生的主动性和创建性”的原则开展工作,作为英语专业的学生,我会将学生学习放在首位,在学好专业课的基础上开展各种活动,开发学生们除学习以外其他方面的实力,同时促进班集体的和凝合力。同时,我还会尽到一个做姐姐的责任,为生活和学习中有困难的同学供应力所能及的帮助,让他们感到外语系这个大家庭的暖和,更快地适应高校生活,更好地在高校里生活。 还记得,刚入校时老师就教育我们“让优秀成为一种习惯”,假如我能当选,我将尽自己最大的努力,与班级同学共同进步,创建一个优秀的14级英语教化班,让这种习惯始终持续下去。 此致 敬礼! 申请人: 20_年_月_日 班主任入职申请书本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 策划方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁