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1、教师学习工匠精神心得体会范文 老师须要培育匠心精神，老师从事的培育人的工作，可谓是精细中之精细，在老师的工作中何尝不须要提倡工匠精神？下面是学习啦我整理的老师关于学习践行工匠精神的心得体会，供大家参考! 老师学习工匠精神心得体会篇1 老师是太阳底下最光辉的职业。老师是人类灵魂的工程师。这些可谓是对老师的最美赞誉。其实，完全没有必要将老师职业神化。作为老师，我们应当意识到，老师不过是三百六十行其中之一行，老师不过是亿万一般劳动者之一员。因为社会须要以及分工的不同而形成了不同的职业，每种职业都有其自身的特别牲和不行替代性。老师的工作有别于其它工作，的确很重要。智育不好出次品，体育不好出废品，德育不
2、好出危急品社会拒绝次品、废品和危急品。老师面对的是一群懵懵懂懂的孩子，要把这些懵懂的孩子培育成德智体全面发展的学生，塑造成社会有用之才栋梁之才。离不开老师的精雕细琢，耐性打磨。 在今年政府工作报告中指出要培育精益求精的工匠精神。 在经济改革中须要培育精益求精的工匠精神，老师从事的培育人的工作，可谓是精细中之精细，在老师的工作中何尝不须要提倡工匠精神?教书匠是社会对老师的戏称，在笔者看来，并没有什么不妥。从某种意义上说，老师也是工匠。教化教学工作的性质确定了老师一丝不苟、精益求精、一以贯之的工作看法，看法确定效果，这正是我们主动推崇的时代工匠精神。 我国的教化专家吕型伟有一个教化名言是，教化是事
3、业，事业的意义在于奉献;教化是科学，科学的价值在于求真;教化是艺术，艺术的生命在于创新。既然是事业、科学和艺术，只有不懈的努力用毕生的精力才能获得事业的胜利，才能达到科学和艺术的高峰，老师的工匠精神不行以或缺。 要给学生一碗水，老师必需有一桶水。在笔者看来，科学发展日新月异，老师的这一桶水还要常换常新，最好是长流水。其实，不仅须要老师有大量的学问和技能的储备，更主要的是怎么向学生传授学问和技能，这并非易事。老师要依据教化规律，依据教化实际摸索出最适合的方法，提高教化效率和教化效果。众所周知，学生的智力水平和非智力水平参差不齐，教化教学中并不排斥做必要的强化训练。老师也有必要采纳师付带徒弟的方法
4、，手把手地教学生。人们总结出，教化是一门慢艺术，须要小火慢炖，急不得，须要不厌其烦，诲人不倦。教化不是一蹴而就，可能会出现反复现象，教化不容浅尝辄止。 校内无小事，事事皆教化。一名老师，也是一名工匠，必需脚踏实地，从点滴做起，积沙成塔，集腋成裘。我们的教化当然须要教化家，但更须要大量的一线老师。既然做不了教化家那就做一个实实在在的教书匠，将工匠精神带到工作之中，为国家培育更多的优秀人才。 老师学习工匠精神心得体会篇2 近日，扬州高校有幸邀请到全国教书育人楷模、南京市北京东路附属幼儿园吴邵萍园长来校作家园共同体的建构，幼儿园家长工作方法与策略为主题的学术讲座。教科院学前教化专业全体师生、国培安排
5、青海学前园长班等一百余人倾听了报告。 讲座中，吴园长分析了当今我国幼儿教化的五大需求，也指出其中存在的两大缺失。针对这种现状，吴园长提出了几点构建家园共同体的途径，并一一介绍了与不同类型家长合作的策略。吴园长亲善可亲，结合理论与实践，深化浅出、娓娓道来，为大家传经送宝，共享了作为一名幼儿园的管理者在建构家园共同体中应赐予老师的支撑力气。 此前，扬州高校教科院举办过学习吴邵萍老师先进事迹座谈会。从视频和材料中学习吴邵萍老师，吴邵萍老师几十年如一日的工作在幼儿教化一线工作岗位上，用工作中平凡的点点滴滴谱写了不平凡的幼教生涯，将一生中全部的爱全部倾注在幼儿身上。 今日能够近距离和吴老师沟通，面对面感
6、受吴老师对幼教事业的执着追求，对孩子的爱和对幼教事业的爱，师生收获更大。国培班学员李老师深情地说，吴邵萍老师用自身栓释了什么是教化的本质。教化的本质就是爱的事业、爱的专业、爱的艺术、爱的传递，爱的华蜜。学前1301班高秦同学表示：听了吴园长的讲座，我充分感受到作为一名幼教人的辛苦与华蜜。吴邵萍老师系统解答了对于家园合作方面的各种困惑，使我们对构建家园共同体有了更深刻的相识，同时也进一步对什么是教化志向、什么是教化的本质、老师职业的精神追求、老师职业不仅在于奉献等等有了更为清楚的相识。 吴老师一句幼儿教化首先是爱，爱就是我的教材久久回响在教科学子们的心中。同学们纷纷表示在今后的教化工作中，进一步
7、树立教化志向、提升职业素养，进一步明确当代师范生的价值追求，做一个吴邵萍式的好老师，做一个有志向，有追求，心中有爱的老师。 老师学习工匠精神心得体会篇3 一看到这本书，就立马喜爱上了它。说 不清，道不明，就是喜爱它，它让我有一种 非得一口气读完的冲动!事实上，我真的这 样做了。 掩卷反思，心潮澎湃，细致思索着付守 永先生的话，他就像一个导师在谆谆训诲着 我!让人从心底里佩服!所思所想，见诸于 笔端，聊以自勉!希望自己以后能够树立正 确的工作观，真正成长为一名工匠 。 在这个日益浮躁的社会，金钱至上论甚 嚣尘 上!在我们的社会里讲利益的人越来越 多，讲责任的人越来越少;讲权利的人越来 越多，讲成
8、长的人越来越少;讲关系的人越 来越多，讲原则的人越来越少!当人们去寻 找一份工作时，考虑更多的是这份工作能带 给我多少薪水，能带给我多少物质酬劳!而 不是我能从这份工作中学到什么?我能得 到什么样的成长阅历?我能学会什么样的 做人道理?我是不是真的喜爱这份工作? 我对这份工作足够上心吗?我把我的感情 投入到工作中了吗?每一个工作细微环节我是 不是都仔细去做了?面对每一个顾客我是不是始终保持饱满的热忱和友好的看法? 我是不是还有一些地方有待改进?我怎么 做才能提高我的工作实力和工作业绩?我 是不是很受顾客欢迎?我是一个称职的员 工吗?我是一个价值型员工吗?我在公司 是无可取代还是无足轻重?我是不
9、是应当 转换一下心态?我是不是太急躁了、太急功 近利了? 在现实社会中，更多的是听到员工的抱 怨!日复一日的埋怨只会打消工作的主动 性，只能使你处于焦躁、愁闷、惶恐之中， 恒久为看不清的明天奔忙，外表强悍，内心 空虚!殊不知牢骚太多防肠断，风物长宜 放眼量 ! 说实话，初入职场，我也有埋怨，有迷 茫!看不清将来在何处!找工作也是看工资 凹凸，而不顾其他!实在是惭愧!但读罢此 书，令人豁然开朗!问题的关键就是心态的 问题!我还没有树立一个正确的工作观、金 钱观。以前我始终认为工作就是赚钱的工 具!钱多了，自然就华蜜了!可是当我读罢 此书，我知道我错了! 从今往后，我要改正错误!我不敢奢望 要成为
10、像稻盛和夫、乔布斯那样的一代巨 匠，但求能成为一个一般的，在自己岗位上 勤劳、 敬业、 投入和全身心奉献的一般工匠! 这也是付先生写此书所想要达到的目的。 作为一个销售员，首先我应当对自己所 卖的东西有一个透彻的了解!假如自己都不 知道自己卖的什么东西，何谈销售?其次， 我要让自己渐渐爱上这份工作。 正如付先生 所说，把工作当成一种修行!我更喜爱把工 作比方成你的恋人，每天的工作就像是跟自 己的恋人谈恋爱一般让人心动!让人倾心! 面对每一个顾客我要始终保持饱满的热忱 和正确友好的看法，不能说望见一个有钱的 就特别热心，望见个没钱的就爱理不理!如 果这样做会损害到顾客的自尊心!再次，我 要了解顾
11、客的须要，无论是物质须要还是精 神须要，顾客的颜色、品牌偏好，他须要什 么型号的物品，比如鞋码大小、喜爱什么颜 色、哪个牌子、顾客的担忧和顾虑是什么、 如何解除顾客的顾虑。精神须要方面，我要赐予顾客足够的敬重与谅解，不能损害顾客 的自尊心，不能说些带有讽刺、讪笑意味的 言辞，不能做带有鄙视意味的动作!总之， 我要使自己的言行举止充溢了对顾客的尊 敬!我想这正是工匠精神所要求的。 下一页更多老师学习工匠精神心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页