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1、高三的理想和目标的作文 每个人都有自己的志向，当然我们也不例外。小时候，在我们那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的志向。这次我给大家整理了高三的志向和目标的作文，供大家阅读参考，希望大家喜爱。 高三的志向和目标的作文1 每个人都有自己的志向，我也有很多的志向，妈妈常常对我说：“没有志向的人就没有奋斗目标。” 我第一个志向是当一名老师，老师是一个特别神圣、受人敬重的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果实。” 尽管老师
2、是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成果的时候，老师就会感到一丝欣慰。我特别酷爱老师这项工作，我有时做梦还真的梦见自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。梦醒了，想一想，还真得特别好玩啊!假如我的幻想真的实现，我要用我全部的聪慧才智教出一批批什麽样的学生呢?到那个时候我或许教出的学生他们中间会有很多科学家、艺术家、作家，没准还能出现一个赫赫出名的人物。到那时我就会跟刘老师一样尽享桃李满天下的光荣和华蜜。 我的其次个志向是当一名作家，它是学问和才思的象征。我特别艳羡作家，她能用一支奇妙的笔把风霜雨雪、日月星辰和人们的喜怒哀乐描写得栩栩如生，活灵活现。假如我的幻想真的实现，我要写一本书，而且第
3、一个收到这本书的人肯定是刘老师。因为是刘老师让我对写作有了爱好。从开学到现在我已经写了9篇作文，在优秀作文中有3篇被老师评为一等奖和4篇评为二等奖，其中有4篇作文在中国少年网上被评为范文。 我的第三个志向是当一名蛋糕师，我要用我那一双巧手，在松软的蛋糕上用五彩缤纷的奶油做出一个个形态各异、精致新颖的蛋糕。为人们送出一个个温馨的祝愿，给人们的生活增加一丝色调。为了以后能当上蛋糕师，我现在就在刻苦学习绘画，绘画水平也有了一些提高，假如我的幻想正的实现了，我要做一个美丽的大蛋糕，我要邀请很多人，你们猜猜我会邀请谁呢?有我最敬重的老师、有我的同学、还有我的挚友，让他们和我一起共享我胜利的欢乐。 我的志
4、向还有很多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名胜古迹。我还要当一名宇航员，像杨利伟叔叔一样翱翔太空，去探寻宇宙的奇妙。刘老师曾对我说过：“志向不是空想而是要为自己的志向去努力奋斗。”最终实现我这些志向，所以我要好好学习为实现我的志向而努力。 高三的志向和目标的作文2 托尔斯泰说过：志向是指路明灯。没有志向就没有坚决的方向;没有方向就没有生活。我的志向是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。 当画家是我的志向。小时候我觉得画画特别好玩，拿起笔和纸时非常神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到漂亮的事物，就会不由自主的拿起画笔把它描绘下来，然后放到保藏夹里，时时
5、常地看一看。它就似乎我追求志向过程中，在心灵保藏夹里保藏的美妙的回忆。 现实是此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫，我每天都会看着名画家绘画的秘诀，也经常在网上观赏出名的画作。比如郑板桥画的墨竹，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚，三者奇妙地融为一体，给人坦荡与落拓之感。 又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的江山如此多娇，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”，给人壮美的感觉。我酷爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉;傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些
6、名家学习。不过实现志向的过程中也总会有磕磕绊绊。 有一次，少年宫要实行一次绘画竞赛，我非常地激烈，最终可以一展我的本事了。这次竞赛我非常重视，所以画一幅不行画二幅、三幅直到画到我满足为止。妈妈担忧我不顾惜身体，叫我不要每天画了又改，改完又画。我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。由于喜爱画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇地改。 我满怀信念地交了画稿。盼着最终，我等到了公布竞赛结果的那一天。看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。不过这更激起我胜利的_，我比以前更加倍努力练画了。这就是我酷爱的艺术，能给我画的画给予精神，就是我的志向。 或许志向和现实是有肯定差距
7、的，但是这阻挡不了我对绘画的酷爱。托尔斯泰说：志向不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的胜利，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个志向的过程中，我也受益了很多很多 高三的志向和目标的作文3 每个人都有自己的志向或幻想，志向和幻想就是我们努力奋斗的目标。然而志向也会随着时间的推移和年龄的增长而不断地改变。在不同的阶段，我们也都会为自己的志向付出努力。 小时候的我，身体比较瘦弱，总是生病，当时就想，长大肯定要当一名医生，救死扶伤，为生病的人减轻苦痛，让他们健康欢乐的生活，让小挚友们可以欢乐的在一起玩耍。后来身体渐渐好起来了，上学之余喜爱看
8、一些课外读物，看到里面美丽的插图就想拿起画笔画一画，于是慢慢地起先喜爱画画了。刚起先的时候只是临摹，后来起先细心视察生活中各种各样的事物，起先试着画出那些我觉得美丽或好玩的东西，不知不觉的便迷上了画画。 初中的时候，爸爸妈妈希望我好好学习，怕我对画画的痴迷影响了学习，于是就短暂把我想成为画家的志向暂且搁置一旁了。但我始终还是想着那些美妙的东西，心里保留着对画画的酷爱与执着。 到了中学，学习更加惊慌了，更没有时间去为我的志向考虑了，但是我并没有放弃，就在高二上升三的时候，我们学校高三新开设了体育、音乐、美术专业班，于是我在没有经过父母同意的状况下，就毅然选择了进专业班学习。后来父母得知了，我还是
9、坚持，于是他们确定支持我，让我选择自己想做的事，为自己的志向而努力。 到了专业班之后，我发觉状况并不是我想象的那样，并不是那么轻松，而是除了繁重的文化课以外，学习各种专业学问和技巧，并不是想画什么就画什么，这时我才明白，这是一条艰辛的道路，但是我不怕，我要努力为我成为画家的志向而奋斗，我绝不会放弃的! 现在，我每天都要学习许多文化课，还要画许多练习画，虽然不是我喜爱画得那种，但我还是在很努力地学习。我现在的目标就是要考进进美术学院，因为只有那样，我才能离自己的幻想更近一步。现在的我，不再像小时候那样去想那些不切实际的幻想，而是为自己真正的志向在努力，我会尽我的全力去努力。我信任，总有一天，我的
10、志向肯定会实现! 高三的志向和目标的作文4 “走进你温顺的春风里，走进你明媚的阳光里，感动你描绘的向往，舞动我青春的旋律”耳边又响起了母校校歌的音符，在这样宁静的夜里，耳熟能详的旋律总能唤起情丝的层层涟漪。母校的一切随着纷纷往事又出现在了眼前。 穿上校服倚靠窗边，金湖的微风吹起了衣衿，吹开了我记忆的大门。 湖的那边就是我的母校，犹如这宁静的小城一般，我的母校每天在安静中入睡，在莘莘学子们的热闹中醒来，载着学子们一双双对学问渴望的双眼去搜寻志向之门，任凭这逐梦的路如何漫长，如何荆棘密布，老师们就是这“逐梦号”上的老舵手。为我们把握着前行的方向，躲过一处又一处的暗礁，当我们迷航时为我们指亮前行的目
11、标;当我们为久久不能看到大陆而不安时，为我们指引迷津。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这是母校老师教会我的。只有在春天播种下志向的种子，再施与勤劳和汗水，到了秋天才能收获胜利与志向。母校这片沃土滋润了多数孩子的志向，又让志向载我们去远航。 青春在这与学问碰撞，岁月在这写下回忆的诗篇。青春的懵懂，花季的悸动，人生之中最奇妙、最黄金的岁月都被母校所记录。当校歌再次响起时，又随中音符飞入她曾培育过的孩子心里。 夜已深，湖边的柳树随风摇曳着。看!那片叶子落下来了，犹如母校那棵老树一般，叶子在空中翻了几个跟斗便轻轻的停在了地上。我好像又闻到了母校泥土的气息，乒乓球桌边游戏的笑声又响了起来。 侧身、举
12、拍、劈球。球拍在空中勾画出一道完备的弧线。楼上的朗朗书声为这最完备的劈球动作谱写了最绚丽的乐章。树上知了照旧鸣叫，一副欲与老师试比高的架势。绿叶随着夏风轻轻摇曳着，沙沙的叶子声总是伴着同学们的写字声直到深夜，然后才“酣”然睡去。 “睡在我上铺的兄弟，睡在我孤独的回忆”收音机里又响起了这首歌曲。不知是何人在这样幽静的夜里，同我一样回忆着母校的往昔。睡在我上铺的兄弟，你是否还记得那些往事，是否在同样迷人的星空下想起那段故事，是否到达志向的彼岸，母校里刻在桌上的“早”字，是否仍牢记于心? “恰同学少年”那样的岁月，你成为回忆中不行缺少的风景，你可曾记得“挚友一生一起走，那些日子不再有”我们一同仰天高
13、歌的日子。 夜静极了，街上的路灯伸向远方，星空中一颗流星陨落，不禁让我打了个冷颤。老师，您还好吗?斑花白发可曾爬上发梢?步伐可还健朗?笑容是否还那时一般常挂嘴边?有没有不听话的同学又惹您生气? 岁月还未曾让您看到学生的胜利，却早早的将他的踪迹留在了您的脸上，愿这深夜中最诚心的祝愿为您赶走烦忧。“老师，您好!”请让再喊您一声老师吧! 母校总是那样四处荫荫绿树，些许落叶点缀着校内的每个角落。间或风起又将这落叶带入同学的窗边，回忆勾起又一个不眠之夜。 志向载我们去远航，母校是这志向最美的花园，留下一个个回忆，激励着前行的路。 “走进你温顺的春风里，走进你明媚的阳光里，感动你描绘的向往，舞动我青春的旋
14、律”校歌的音符在星空中回荡着、回荡着 高三的志向和目标的作文5 一个最美的字眼志向，包含着我们对将来的憧憬，对将来的希望，对将来美妙的向往。金色的童年，沉淀着儿时的欢乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满意于回味。 “志向，不在于一朵娇嫩的鲜花，须要我们渴望的目光去滋润，更须要我们用真挚的心灵去呵护。”的确，每个人都有志向，但要让这美妙的志向变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋勉，在奋勉中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我信任，只要我们努力踏实的学习，肯定会使自己的志向成真! 试想一个人没有志向，他的生活是该怎么样的呢?每天都过着同
15、样的重复的机械生活，也不用去管明天的太阳会怎样。这样的人，当他走完人生旅途的时候，他的回忆一片空白，他的生活阅历也非常浅薄，他的人生意义又何在呢?拿破仑说：“不想当将军的士兵，不是好士兵。”因为这样的人只看到眼前，而未放飞他人生的志向。 比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一个小村庄，这是一个贫困潦倒的地方，人们都想离开这儿。可是在1926年前，无人走出这片沙漠年肯莱文怀着新奇心，来到这儿作了一个试验，他从比塞尔村庄往北走，结果三天半就走出了沙漠。他特别纳闷，为什么比塞尔人就走不出沙漠呢?于是，他请了一个比塞尔人给他带路，看究竟是怎么回事。他把指南针收了起来，拄着一根棍跟着那人走。结果走了十多天最终又回到
16、了比塞尔村。他们为什么走不出沙漠呢?缘由是他们没有一个准确的目标和志向。肯莱文告知那个和他一起穿越沙漠的青年，白天只管休息，晚上朝着那颗最亮的星星走就是了。三天后，这个青年真的走出了沙漠。 沙漠中没有方向的人们，只能徒劳地着一个又一个的圈;生活中没有目标和志向的人们，只能无聊地重复着自己平凡的生活。对沙漠中的人来说，新生活从选定方向起先，而对于现实中的人们来说，新生活从确定目标和志向起先，一个美妙而又切实可行的志向对于胜利是肯定必要的。 让我们把“志向”做成一个风筝，把它放飞到空中。那是我们的希望，在一切黑暗的时刻为我们照明的灯光，让我们的生命猛烈的燃烧。志向会飞多高，权力驾驭在你的手中，志向
17、会不会飞高，关键也在你自己，因为风筝的线在你的手中，线该放多长也就确定了你的风筝会飞多高。 志向是石，敲出星星之火;志向是灯，照亮夜行的路。志向是火，点燃熄灭的灯;志向是路，引你走向黎明。 放飞志向吧，让它带着你在天空自由翱翔，那么你将恒久欢乐。 放飞志向吧，它的起飞，正是你胜利的起先，你的一生将很有成就。 放飞志向吧，它在天上飞，你在地上跑，但牵住志向的线应当始终握在你的手中。 没有志向，再辛苦的劳作也只能是徒劳，一生只能在平凡中度过。有了志向，才会让原本平凡的生命发出夺目的光彩。让我们放飞自己的志向吧!将来的人生就靠我们去开扩吧! 高三的志向和目标的作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页