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1、初三以伴我成长为话题的满分作文 每个人都要成长，都要在成长的过程中去尝试各种酸甜苦辣。成长的旅途中，有绚丽多姿的彩虹，有黑暗的雷电。下面是我为大家整理的初三以伴我成长为话题的满分作文，希望能够帮助到大家! 初三以伴我成长为话题的满分作文1 暖风吹来的午后，空气中酝酿着甜甜的味道。桌边放着香香的奶茶，小孩们则吮着甜滋滋的棒棒糖欢乐着奔跑，任江风肆意地吹乱他们的头发。江面上传来的汽笛声在空气中变软变软，3岁的小女孩依偎在妈妈的怀里美美地在梦中笑着。在蓝宝石般的天空中，飘浮着雪一样的云，那一片一片的雪白的云彩，飘着，飘着，渐渐地被风儿溶化成一丝丝一缕缕，然后，又慢慢化进了蓝天里。这儿，那儿，到处都是
2、缤纷的风筝，我的心也随着风筝飘啊飘。爸爸在一旁一面帮我理风筝的线圈，一面告知我“一年之计在于春”的道理? 看着风筝，时间渐渐回到从前，犹记得第一次接触风筝，站在山头，仰头望去那五彩的碎影纷飞在湛蓝的天际边，那种自由不羁的美感，与散漫的云朵相媲美。我知道我是从那时候喜爱上它的，并从老爸嘴里得知它有个与之很匹配的名字风筝。往后我总爱缠在老爸身边吵嚷着要去放风筝，这也在不知不觉中变成了一种习惯。 不一会儿，风筝就飞得老高。我们坐在草坪上，望着它越飞越高，仿佛就要接近天际，化为云朵下一片单薄的剪影。在阳光的摩挲下，在风儿强而有力的手掌下，自由地飞。飞累了，总会有人渐渐收回线，让它平安地回到人们的怀里。
3、 就这样日子一天一天过去，我像风筝般渐渐地长大，背上的书包也愈来愈重，重得让我连那小小的风筝也拿不起了，它好像也渐渐从我们的记忆力消逝了。假如让我回到从前，我会到记忆的河床中把那颗欢乐与成长的珍贝找到，让它恒久藏在我的枕头下。 初三以伴我成长为话题的满分作文2 上课铃声响起，老师走了进来：“今日的作文课与往日不同，要让大家看这样四个画面，再写感想。” 台下小声争论了一会儿，投影仪亮了起来。 第一幕：桥 清明上河图上的虹桥出现在画面上，桥上建有楼台，支持着“人”字结构的木条已经弯曲。桥下洪水泛滥，桥依旧不倒。 老师说明说：“楼台是石头砌成，很有份量的啊!” 我打开笔记本，写下来：背负沉重的担子，
4、脚下才会有力。根基是否坚固，确定了桥的承受实力的多少。 其次幕：两块石头 一个孩子捡起一块溪中的石头，向远处扔去。这石块被轻易砸碎了。 探测器到了千米以下的深海中，收集了一块石头。科学家用激光将其切割，发觉这石头蕴含有稀有的金属。 我提起笔：环境可以造就事物，在水的压力作用下，石头也变得如此坚韧。溪石外表光滑可材质易碎。 想了想又补充了一句：人的生活是否也须要环境压力呢? 这时第三幕又起先了：雏鹰 雏鹰诞生了，雄鹰、雌鹰忙着喂养雏鸟，充溢了温馨气息。当小鹰长出羽毛，雄鹰竟变得六亲不认了。雄鹰抓起一只雏鹰扔下悬崖，扑腾着翅膀的雏鹰几乎快摔到山脚下了，突然又飞腾起来。 这样犹如飞机绝技表演般的场面
5、拉紧了每个人的心弦。它激起了灵感，好像回答了我刚才的疑问，是那样的确定：人的成长肯定与环境有关的。危急的境况激发了生物求生的力气，竞争的压力使人更努力地奋斗。孩子的长大就在掉下悬崖的一刹那，人生的胜利就是低谷中向上飞跃的一瞬间。 第四幕：孩子又一次背上沉重的书包上学去 我的笔尖再次流出灵感，笔记本里的每个文字呼喊着：成长，成长 初三以伴我成长为话题的满分作文3 每一缕星光都闪耀着如歌的往事，每一个早晨都预示着无限的启迪。站在人生的十字路口，我回头望，一路上的点点滴滴成长，犹如沙滩上的脚印，真真实实地刻在心头，时刻提示着我：我们在成长。 成长，又何尝不是一条漫长的路呢? 幼时，当我们都以一双充溢
6、新奇的双眼端详着这个未知的世界时，成长便是蹒跚学步。深一脚，浅一脚，跌跌撞撞，从来不顾前方有什么，即使一不当心摔倒了，哭泣了，但都会爬起来，向前走，再向前走。 儿时，我曾单纯的以为成长就是我们一每天高，一每天长大，渐渐进入更高的年级，可以像爸爸妈妈一样穿的很美丽，现在我才明白：成长，是一条很长的路。 我们每时每刻，都走在成长的路上。或许你会埋怨：为什么一路总是一个接着一个的坎坷?我想告知你：正是这一路坎坷，伴着我们成长。挫折是人生的垫脚石，只有经验挫折、经验坎坷，我们才能从中吸取珍贵的阅历，得到教训。在成长的路上跌倒了，别怕，站起来，拍拍灰尘，接着昂起头、大踏步向前走去。不经验风雨，怎能见彩虹
7、?不经验坎坷，怎能够成长? 成长，本该是一条漫长之路。 成长的脚步还在接着，它不能回头，也不须要回头。只有明白不能其次次长大，才能好好的去成长，不辜负这几年的岁月。不管是欢乐还是苦恼，都浇灌着我的成长，都是我须要的养分。 初三以伴我成长为话题的满分作文4 成长是什么味道的?是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不断的怪味，是在老师、家长威逼之下的成长，也有在同学们间玩耍中欢乐的成长。 成长是威逼中的欢乐，欢乐中的酸辛，是从小到大的改变。 成长多滋多味的。在小学的欢乐逐步变成初中的冷清。小学丰富多彩，成长入初中平淡无奇犹如一碗清水。可又从小学的少之又少的学问经过成长变得广袤无垠。有人说不出成长的味道，
8、也有人说不完成长的味道，可我对成长的总结只有一句话：百味交织的怪味。 我喜爱小学时的丰富多彩，但我也喜爱成长入初中的学问丰富;我厌烦小学时的学问面少，我也厌烦进入初中的平淡冷清。有人说过一句话：“世界因我们而变更。”可我想说：“我因成长而变更。” 在我的记忆的长河中，小学的环境渐渐消逝，取而代之的是新的环境，新的同学，新的成长。迎接我的是新的感觉，有着一种新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘却一些往事可成长中记忆的长河仍会不断更新。 就在不久前，我经过了以前的校内，门前的小树苗已经长成了大树，低头看着似曾相识的我。曾经认为高不行攀的院墙，不知何时变矮了。从门口出来几个低年级的学生，他们迈着
9、轻快的步伐，相互沟通着当天好玩的事情。阳光洒在他们身上，犹如神光一般。曾几何时，我也是这样迈着轻快的步伐，和同学相相互互游戏。可是这样的感觉我竟然非常生疏。恍然间我觉得或许成长就是这样在拥有和失去中度过。 这就是我成长的味道是那么多滋多味。 初三以伴我成长为话题的满分作文5 每个人都会成长，都会长大，对往日成长所留下的踪迹也是恋恋不舍。 题记 七岁的窗口 打开七岁的窗口，依稀还记得七岁那年贴对联，过新年时的场景。欢高兴喜，快欢乐乐。那时的自己亦然纯真，不懂那人间的险恶，只知道快乐的时候应当哈哈大笑，难过时就应当哭啼不止。而现在那个以前只会把表情清晰的表现在脸上的自己，现如今到哪里去了呢?七岁，
10、一个欢乐的童年，却被遗失在成长的岁月中。 十岁的日记 关闭七岁的窗口，打开十岁的日记。笔迹依稀可以看出来，但却还可以想起自己的十岁那年的喜悦。六一儿童节、生日都在同一天度过。自己却乐得合不拢嘴，却不知这也不好，因为算起来只能收到一份礼物。而那时的自己应当也算的上纯真吧。儿时的自己总是不以为然，现在想想还真是可笑呢。 十三岁的自己 合上十岁的日记，再看看十三岁的自己。已然没有了当年的那份纯真。或许这就是所谓的成长吧。十三岁，一个可以算的上很好的年龄。的确不行能犹如七岁、十岁一般了。成长，真的好残酷，掠夺了自己曾经的一切。而自己也只能活在现实的世界里。成长，将自己当年的那些小美妙埋在了回忆里。路人
11、甲始终不懂我成长的故事和伤悲。 成长，是一个残酷的事实，让人不经意间就背叛了从前的美妙;成长，是一个虚伪的代名词，让人轻易得就戴上了沉重的面具;成长，是一个只起先却恒久不结束的故事，让人很简单就放弃了曾经，放弃了曾经的一切，也包括回忆。 成长的故事，很甜很酸很苦很涩很咸很辣很美。 初三以伴我成长为话题的满分作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页