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1、第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关知识知识回顾区回顾区第第1 1课时课时钾钾 钠钠 钾的金属性钾的金属性比钠强比钠强 不不 蓝蓝 褪色褪色 本课时栏目开关本课时栏目开关知识知识回顾区回顾区第第1 1课时课时缓慢分解成水和氧气缓慢分解成水和氧气 分解加速分解加速 质量和化质量和化 学性质学性质 催化催化 浓浓 稀稀 反应物反应物 温度温度 催化剂催化剂 浓度浓度 本课时栏目开关本课时栏目开关学习学习探究区探究区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关学习学习探究区探究区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关学习学习探究区探究区第第1 1课时课时化学反应过程进行快化学反应
2、过程进行快慢程度慢程度 单位时间内反应物浓度的减少量或单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量生成物浓度的增加量(均取正值均取正值) 浓度的变化量浓度的变化量 molL1 s或或min molL1s1或或molL1min1 本课时栏目开关本课时栏目开关学习学习探究区探究区第第1 1课时课时0.4 molL1 0.2 molL1 0.4 molL1 0.08 molL1s1 0.04 molL1s1 0.08 molL1s1 2 1 2 本课时栏目开关本课时栏目开关学习学习探究区探究区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关学习学习探究区探究区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时
3、栏目开关学习学习探究区探究区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关学习学习探究区探究区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关学习学习探究区探究区第第1 1课时课时产生气泡产生气泡速率最慢速率最慢 产生气泡产生气泡速率较快速率较快 产生气泡产生气泡速率最快速率最快 快快 快快 本课时栏目开关本课时栏目开关学习学习探究区探究区第第1 1课时课时有少量气泡有少量气泡 出现出现 产生大量产生大量 气泡气泡 产生大量产生大量 气泡气泡 加快加快 温度和催化剂温度和催化剂 反应物反应物浓度浓度 状态状态 表面积表面积 本课时栏目开关本课时栏目开关学习学习探究区探究区第第1 1课时课时不同不
4、同 参加反应参加反应的物质的性质的物质的性质 增大增大 减小减小 增大增大 减小减小 本课时栏目开关本课时栏目开关学习学习探究区探究区第第1 1课时课时增大增大 减小减小 越大越大 越大越大 越大越大 增大增大 增大增大 增大增大 本课时栏目开关本课时栏目开关学习学习探究区探究区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关学习学习探究区探究区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关学习学习探究区探究区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关学习学习探究区探究区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关学习学习探究区探究区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关学习学习探
5、究区探究区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关学习学习探究区探究区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关自我自我检测区检测区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关自我自我检测区检测区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关自我自我检测区检测区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关自我自我检测区检测区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关自我自我检测区检测区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关自我自我检测区检测区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关自我自我检测区检测区第第1 1课时课时C 本课时栏目开关本课时栏目开关自我自我检测区检测区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关自我自我检测区检测区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关自我自我检测区检测区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关自我自我检测区检测区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关自我自我检测区检测区第第1 1课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关