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1、廉洁从教学习心得三篇 廉洁从教是师道之前提,是立教之根本。我们该如何做到廉洁从教呢？下面是学习啦为大家带来的廉洁从教学习心得，希望可以帮助大家。 廉洁从教学习心得范文篇1 为深化实行中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则，扎实开展好党性党风党纪教化，进一步加强聋校党风廉政建设，集中开展“学习廉政准则、促进廉洁从政”主题教化月活动。 通过集中学习廉政准则，观看教化片漂亮的大脚，主要有以下两点相识：一是廉政准则具有深远历史意义。无论是现在还是今后，廉洁从政、反腐倡廉将始终是各国执政党包括我党面临的重大课题。廉政准则的颁布实施，对于我党反对腐败、有效地预防腐败、通过制度来遏止和歼灭腐败具有重要作用，
2、对于我党永保执政地位、维护国家稳定和发展有重要意义。二是廉政准则具有重大现实意义。从近年来反腐败工作状况来看：随着近年来我国反腐倡廉机制的逐步完善和对腐败打击力度的加强，腐败现象得到肯定程度的遏止，廉洁从政风气有所改观。 但应当承认目前反腐败斗争形势依旧严峻，突出表现为腐败大案要案时有发生，而且随着经济社会的不断发展，腐败行为向一些新的领域扩展，甚至腐败程度有所加深，腐败手法更加困难，形式更加隐藏。反腐倡廉工作尤其是制度建设尤需加强。从一般群众“仇富”、“仇官”现象看，社会上一些富人为富不仁、为非作歹，部分官员贪污受贿，腐化堕落，这些都是导致“仇富”、“仇官”心情产生的重要缘由。贪官们有的贪腐
3、成性，大肆挥霍和侵占公款，有的生活腐化糜烂。贯彻廉政准则，努力解决影响党员干部廉洁从政的深层次问题，最大限度地铲除腐败行为滋生扩散的土壤，这对于我们党从制度入手遏止腐败，提倡廉洁从政有重大现实意义。 与漂亮的大脚教化片中的那位女老师们相比，也是作为老师的我深深感到要加强修养，提高综合素养，增加廉洁自律实力，努力做到： 第一，政治坚决、立场显明。不得有损害国家、集体和人民利益的言行，不发布损害群众威信、影响团结的言论。 其次，加强学习、提高实力。勤于学习、擅长学习是个人不断进步的必备条件。我要把更多的心思和精力花在学习上，努力提高自身的综合实力。一是加强对科学理论的学习。不断加强党的基本理论、基
4、本路途、基本纲领和基本阅历的学习，加强“_”重要思想的学习，坚持不懈地用科学的理论武装头脑，增加政治鉴别力和政治敏锐性，始终保持政治上的醒悟和坚决。二是结合工作实际学习。加强对自己特教学习，增加工作的针对性，提高业务水平。 第三，虚心谨慎、淡漠名利。肯定要戒骄戒躁，踏实做事，低调做人。要时刻保持不骄不躁的作风。与人交往要诚恳守信、把握原则。要有正确的名利观，保持一颗淡漠名利的平常心。 第四，遵守准则、维护形象。严格根据廉政准则的要求，时刻绷紧廉洁自律这根弦，始终保持共产党人的浩然正气，带头做到常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。 廉洁从教学习心得范文篇2 “廉洁从教，服务学生”，本人认为
5、作为老师首先要有良好的师德师风，什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;“爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这些都是师德。怎样才能做一名好老师呢?我认为，酷爱学生，敬重学生是老师最基本的道德素养。 一个老师只有酷爱学生，才会依法执教，无微不至地关切学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，全力以赴地去教化学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?老师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生
6、。德高为师，身正为范，老师只有完善自身素养，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的养分。 新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而敬重学生，同等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的敬重，这也是心理上的一种需求，但敬重应当是相互的。 总之，师德建设不仅是国家对老师个体的要求和群体的规约，也是老师自我成长的内在须要。老师职业道德的修养须要职业道德规范来引导和规约，须要制度保障和正义的舆论，须要全社会的支持和呵护。 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充
7、溢自己的学问，做到与时代同步;以中小学老师职业道德为标准，严格要求自己，“廉洁从教，服务学生”，只有这样，我们才能真正体会到从教的意义，感受到从教的华蜜，才能真正得到学生的爱戴，在孩子心中树立光辉的师表形象。 廉洁从教学习心得范文篇3 本学期以来，随着廉洁文化进校内工作轰轰烈烈的开展，我仔细学习了市教化局有关文件精神，学习了党章，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高,详细心得体会如下： 1、始终保持良好的学习习惯。学习是每一名老师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素养和实力，不学习思想就无法进步，实力就无法提高，工作方法就无
8、法改进。很多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告知我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就简单膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就简单乱了方寸，就简单被诱惑的绳索绊倒。因此，老师必需要常常仔细学习，从书本上学，从实践中学，学到真本事，努力做一个新时期优秀的老师，为教化事业做出自己的贡献。 2、正确相识师德的重要性。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族
9、道德素养的基础。“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”老师的道德，是教化文化的深层内涵，也是一个民族在教化活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚决行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素养的老师队伍是这一工程顺当实现的根本保证。教化实践证明，师德的影响是不行估量的。献身教化，重在实践师德。振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师”。建设一支素养优良的老师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高广阔老师的职业道德水平是老师队伍建设最根本的任务。老师职业道德水平状况如何，关系到深化推动素养
10、教化，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素养和国家的将来。教化在跨入新世纪的今日，面对经济全球化趋势带来的各种思潮相互交织，相互激荡的考验;面对新技术革命和网络技术向人们提出的挑战;面对市场经济条件下的经济成份、经济利益、社会组织、就业方式等多样化的新特点;面对国际敌对势力对我“西化”、“分化”的图谋，进一步加强老师队伍职业道德建设更具有重要性和紧迫性。 3、筑牢工作中的反腐防线。在今后的工作中我要以老师职业道德规范为依据，主动适应社会主义精神文明建设的须要，主动适应全面推动素养教化的须要，主动适应高素养老师队伍建设的须要，使自己更加酷爱教化事业，具有高尚的职业道德，教书育人、为人师表，
11、充分发挥自我的教化改革和人才培育工作中的主动性、主动性和创建性。详细要做到：一是端正方向。自觉地遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制不良风气对校内的侵蚀和渗透。二是敬业爱岗。酷爱教化事业，酷爱本职工作，以改革创新精神搞好教化、教学和科学探讨。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的实力和水平，提高工作效率。三是教书育人。增加育人为本意识，全面贯彻教化方针，用正确的理论和观点教化学生，主动推动素养教化，开发学生智力，爱惜和启发学生的探究精神和创新思维。四是酷爱学生，增加敬重学生、爱惜学生、爱护学生的责随意识，建立民主、同等、和谐的师生关系。爱惜每个学生，特殊是后进学生，关切学生在家庭的生活
12、和社会的表现，做学生的良师益友。五是敬重同志，能够与不同性格，不同爱好爱好，不同学识水平的老师和谐相处，互相学习，博采众长。关切集体，团结协作，努力创设互敬互爱，奋勉向上，共同进取的群体氛围。六是以德修身。严于律己，廉洁从教，作风正派、为人师表，遵守社会公德，注意家庭美德，追求科学文明健康的生活方式。 “教化是事业，事业的意义在于献身;教化是科学，科学的价值在于求真;教化是艺术，艺术的生命在于创新。”作为一名青年老师，我会时刻用这句话激励自己，在教化事业上不断努力，不断探究，不断实践，不断创新 廉洁从教学习心得范文篇4 作为一名人民老师的我，回顾自己的教化教学生涯，时刻不忘自己的老师身份，做到
13、严以律己，以身作则。本学期，学校组织全体老师学习了廉洁文化进校内的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的相识： 第一、献身教化，为人师表 老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的华蜜观，提高自己的相识实力，把教化作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率，老师将满腔的爱尽情给予了学生。论财产老师两袖清风，一无全部，但老师却富有，我们拥有多数学生对我们爱的回报。 其次、通过学习廉洁文化进校内的有关精神，我加深了对廉洁的相识：廉洁，即公正不贪，清白无污。 廉洁是老师立教之本，
14、作为一名光荣的人民老师，要带头宣扬廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，时刻提示自己要实实在在求学问、认仔细真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 第三、自我约束、廉洁从教 作为一名人民老师，一名党员，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的老师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己肯定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛
15、围。不仅如此，作为老师还要时时刻刻注意加强自身的职业道德修养，表里如一，言行一样，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美妙的人民老师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。老师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。 我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，提高学生全面素养，将自己的美妙形象恒久留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的
16、人，怎样做人。 第四、学习廉洁文化进校内的有关精神，进一步提高了我们老师的思想政治素养，增加了拒腐防变实力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。 当前社会的确还存在着腐败、安排不公、老师待遇偏低等问题，但老师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来相识和对待这些社会问题，以坚决的立场来维护老师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必需坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。 第五、公正执教，关爱孩子 老师在教化教学活动中要公允、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。老师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而实行不同的看法
17、和情感模式。老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信念，三要有耐性。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、激励，教给孩子做人的道理，信任每一个孩子都是会取得胜利的。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信念，三要有耐性。细致分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，如酷爱劳动、心灵手巧、乐于助人等，多加表扬，拉近学生与老师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问题对症下药，主动做好教化引导工作。其实，只要我们用同等、宽容、理解、关怀去善待学生的每一点错误，适时指责教化或表扬激励，信任绝大多
18、数学生都是会取得胜利的。老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性。公正执教、一视同仁、酷爱学生是老师的天职，是老师职业道德的核心，更是老师廉洁从教的重要尺度。 第六、通过学习廉洁文化进校内的有关精神，我确定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚决自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今日，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教化，使自身的廉洁自律意识提高。 通过廉洁文化进校内的学习，身为学校教化者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教
19、”的真正意义。所以，我们要以老师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教化公正。 看过廉洁从教学习心得的人还看了： 1.廉洁从教心得体会范文 2.廉政学习心得体会 3.清正廉洁学习心得体会 4.党员老师廉洁从教心得体会 5.老师廉洁从教心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页