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1、吸烟的危害教学目标教学目标o （1）认知目标：）认知目标：充分认识吸烟对健康、对学习和品德的不良影响。o （2）能力目标：）能力目标：自觉、坚决抵制香烟的诱惑。o （3）情感目标：）情感目标：通过在戒烟问题上的做法，重在坚持，锻炼人的毅力。背背 景景 吸烟被联合国世界卫生组织称之为“20世纪的瘟神”是“慢性自杀行为”。发达国家正以每年1%-2%的速度下降，而我国却呈上升趋势，并向低、女性方向发展。让我们来认识一下吸烟的危害1.人的寿命会因吸烟而缩短5-20年。2. 因吸烟诱发疾病的人数将高达1000万，其中70%以上在发展中国家。3.中小学生正处在生长发育阶段，吸烟很容易导致骨骼、神经、呼吸及
2、生殖系统的生长发育不完全、功能不健全。危害更大。一、吸烟对身体健康的危害一、吸烟对身体健康的危害吸烟对青少年的危害有多少？吸烟对学习和品德的不良影响吸烟对学习和品德的不良影响尼古丁 对脑神经有很大危害，一氧化碳 使大脑细胞缺氧。焦 油 损害呼吸道无论是主动吸烟还是被动吸烟，都会伤害大脑，降低脑力劳动效率。青少年一旦染上吸烟的不良习惯，其品学变差，自制力降低.。1：被动吸烟的危害 2、吸烟与环境污染 3、香烟与火灾二、吸烟对社会的危害二、吸烟对社会的危害三、青少年吸烟的影响因素三、青少年吸烟的影响因素（1）香烟广告（2）社会习俗 （3）家庭因素（4）学校因素四、吸烟为什么上瘾？ 吸烟者在吸了一定
3、量的香烟以后，体内便积聚了一定量的尼古丁，刺激肝脏释放糖，使人觉得兴奋，能集中注意力。停止吸烟后，体内尼古丁会被释放而减少，会感到烦躁不安，精神不振、易怒、失眠和恶心，出现各种不良病态反应，产生强烈吸烟欲望，以便补充体内尼古丁，这就是所谓的烟瘾，也就是戒烟难的根本理由。 五、戒烟先过心理关五、戒烟先过心理关（1）“成人”心理 （2）模仿心理（3）好奇心理 （4）交际心理（5）调节心理 （6）从众心理（7）侥幸心理戒戒 烟烟o 世界卫生组织首次将1988年4月7日的世界卫生日定为“无烟日”，并提出“2000年无吸烟者”的口号，自1989年起将每年的5月31日定为“无烟日”，要求这一天不吸烟、不售
4、烟、不作香烟广告，以此来推动戒烟运动。o 2009年的主题是“让肺自由呼吸”口号：拒绝二手烟,让肺自由呼吸。 新时期禁烟运动讨论会新时期禁烟运动讨论会口号：作为二十一世纪的青少年，我做不吸烟的新一代。讨论内容（1）你对生活中遇到的吸烟现象，例如家中来客人，自己的父母吸烟，自己的朋友等吸烟，应该如何去做？（2）如何成功的戒烟？帮助吸烟的人支招。（3）想一句戒烟新格言。戒烟新主张o 为了你、我、她为了你、我、她/ /他的轻松呼吸！他的轻松呼吸！o 为了下一代中国人不再重做为了下一代中国人不再重做“东亚病夫东亚病夫”！o 为了有个健康红润的肺，请大家自觉远离烟为了有个健康红润的肺，请大家自觉远离烟草！草！o 5.315.31无烟日无烟日, , 为了明天的孩子请您不要吸烟为了明天的孩子请您不要吸烟, , 6.16.1国际儿童节国际儿童节. .为了孩子的明天请您戒烟为了孩子的明天请您戒烟. . 制作人：孙承峰单 位：岱岳区化马湾一中电 话：0538-8641083（0ffice) 13854882947 (home)E-mail: