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1、Company Logo学习目标：1、会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上，学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养自主学习及独立解决问题的能力。自学指导：(要求学生自主完成学习任务） 认真看课本第99页第100页。1、看例例1 1，看图看文字，重点看黄底色部分中的小精灵的计算过程，并算出结果。思考：同分母分数相加如何计算？2、看例例2 2，认真看图并填空。思考：同分母分数相减如何计算？3、看例例3 3，11/4中的1应看成几分之几？1为什么可以看成4/4？思考：1减几分之几如何计算？5分钟后，比一比谁会准确计算与例题类似的题。自学检测题： 1、课本100页“做
2、一做”第1题。 2、课本100页“做一做”第2题（开火车）。怎样计算分母相同的分数的加法和减法怎样计算分母相同的分数的加法和减法？同分母分数相减，同分母分数相减，分母分母不变不变, ,分子分子相减相减。同分母分数相加，同分母分数相加，分母分母不变不变, ,分子分子相加。相加。怎样计算1减几分之几的分数？把把1 1写成与写成与减数减数分母相分母相同的分数来计算。同的分数来计算。310410+=7108929- -=6947- -=372989？2、？471 13、310410？在（ ）里填上合适的数。（ ）+ = （ ） = （ ）= （ ）+ = 1 + = （ ） + （ ）= 115117139134151315216727227832832201 2111115 91610271232 3818+=48148=48156=1648158=3818=1787838=48或或48+1838=148拓展题：（ ）+（ ）=67