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1、中班体育游戏活动方案 在幼儿体育教学活动中，老师在器材的选择上应见机行事、就地取材、一物多用。一些日常的生活用品，如小椅子、小桌子、长凳子、圆凳子等等，都可作为体育活动的器材。以下是我细心收集整理的中班体育嬉戏活动，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 中班体育嬉戏活动1 活动目标： 1.练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。 2.提高推断实力嗬限制实力。 活动打算： 1.“砖块”(积木)，大报纸与幼儿人数相等。 2.将“砖块”堆放成34堆，另一端画三个圆圈。 活动过程： 一、练本事。 二、运砖忙。 1.松鼠们想造一间美丽的房子，须要很多砖块，他们是用什么方法运砖的呢? 2.老师示范将“砖块”
2、放在报纸上，双手拉着地上的报纸，倒退着向后走。 3.幼儿每人一张报纸，放上“砖块”后分散练习。 三、谁是运砖高手。 1.幼儿分成34组，手持报纸站在起点处。老师发令后，幼儿马上转身，拿一块“砖块”放在报纸上，倒走至终点，将“砖块”放在圆圈里，随即快速跑回，用右手拍其次名幼儿的手后其次名幼儿接着进行。各队幼儿依次进行嬉戏，看哪队最先将“砖块”运完。 2.提示幼儿倒退时限制好自己的行进路途，倘如“砖块”掉出来了，应快速将其放回报纸，方可接着行走。 反思：活动起先时，我先扮演松鼠妈妈带小松鼠在场地上走起来，做了一些小动物飞、走、跑、跳的动作，接下来我带着孩子们来到跑道上练习倒退走，让幼儿再一次熟识倒
3、退走。也许是孩子们看到场地很宽敞，不胆怯了，都在很轻松地练习。用竞赛的形式，来比比谁运砖多，谁运得快。第一次竞赛时，我主要要求他们稳稳地把砖块运到，其次次竞赛时，我要求他们运的快一点。第三次的时候，我们分了男女小挚友竞赛。在一次次的竞赛中，小挚友都大胆地练习拖物倒退走。大家在轻松的气氛下，顺当的完成了任务，脸上露出了欢乐的笑。 中班体育嬉戏活动2 活动目标 1.大胆运用高跷进行各种体育熬炼，发展创建力; 2.促进平衡、弹跳实力的进一步发展，提高动作的协调性和敏捷性; 3.感受与他人共同嬉戏的欢乐，培育合作意识。 活动打算 1.幼儿园器材高跷每人一副; 2.划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间
4、; 活动过程 1.讲解玩法 两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双替往前走。请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发觉并驾驭动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。 2.自由玩高跷。 幼儿自由探究高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小挚友一块玩，激励幼儿想出不同的玩法。创建出高跷的多种玩法，老师还可以请个别幼儿演示，并激励其他幼儿尝试这种玩法。 中班体育嬉戏活动3 活动目标 1、发展幼儿在沙中的跨跳实力。 2、激励幼儿能发挥想象力和创建力，情愿与同伴合作。 3、通过大带小的合作形式，增加幼儿间的互帮互助精神。 活动打算 1、场地布置：5080厘米宽的“小河”，对
5、岸堆有两积累木。 2、音乐，鼓一面。 活动过程 一、导入 1、老师：欢迎小挚友来参与 “小马盖房”的活动，今日要一起合作，互帮互助， 帮小马盖一座又高又好的房子，你们有信念吗? 2、小马漫步 引导幼儿一个跟一个做“小马跑”的动作，老师敲起小鼓，要求幼儿依据鼓点的快慢变更跑的速度。 二、嬉戏：小马过河 1、老师：小马要造新居子，材料在河对岸，让我们来学习跨跳过河的本事。 2、老师示范跨跳动作，重点强调单脚轻轻落地。 3、请幼儿分散自由练习，激励中班幼儿在练习期间爱护和知道小班幼儿。 三、小马盖房 1、交待嬉戏规则 每两匹“小马”跨跳过小河，取一块积木再跨跳回来，与同伴合作盖一座新居。 2、嬉戏重
6、复进行，视幼儿心情定次数。 四、结束活动 “小马”们围着新居子欢乐的随音乐舞蹈，以示庆祝。 中班体育嬉戏活动4 活动目标： 1.在嬉戏的情境中，练习投掷，发展幼儿综合运动的实力。 2.激发幼儿英勇、大胆、勇于接受挑战及爱护小动物的情感。 活动打算： 1.怪兽若干，投掷球若干，小动物若干，轮胎，毛毛虫山洞，轮胎若干，梯子、 小推车四辆 2.录音机，磁带，干毛巾若干 活动过程： 一、热身打算： 1.(音乐声轻)师：你们看我是谁?(奥特曼)，奥特曼还有哪些动作?幼儿做动作，大家一起来仿照。 2.师：那我来作队长，你们做奥特曼队员，打算动身。(音乐渐响) 飞行 ,变形,打怪兽. 3.情感谢发：“奥特曼
7、队员请留意，怪兽来了”(广播声音) 师：怪兽来了，你们怕不怕。 二、打怪兽： 1.分辨怪兽23 师：怪兽混在了小动物中间，你们能不能把怪兽找出来。 师：请两位奥特曼静静地把小动物送回家，可不能惊动怪兽。 师：怪兽特别的猛烈、狡猾，我们有什么方法可以又打到怪兽，又不让自己受伤。 (要求：与怪兽保持肯定的距离，运用投掷球) 2.第一次打怪兽练习投掷 师:怪兽正在加能量，我们就趁他们加能量不能动时打他。 提出要求：打怪兽时要爱护好自己，站在平安线后面。 老师指导幼儿动作肩上挥臂投掷 老师要求幼儿保持肯定的距离进行投掷。 3.生活活动 师：和好挚友说说你打了那些怪兽，打了怪兽什么地方。 (幼儿擦汗、脱
8、衣服) 4.打移动的怪兽练习投准 (听到音乐，怪兽复活)幼儿攻打移动的怪兽，直至怪兽逃跑。 要求：肯定距离的投掷。 三、找寻小动物 师：怪兽被我们打跑了，可是有很多小动物被他们抓到了山的那一边，这可怎么办呀! 四、活动持续： 师：请几位奥特曼先送小动物回家，其余的奥特曼和队长一起把我们的超级流星弹找回来，打算下次在和怪兽战斗。 中班体育嬉戏活动5 活动目标： 1、练习双脚向前行进跳，发觉软棍的多种玩法。 2、培育幼儿的创建力及协作实力，体验合作的欢乐。 活动打算： 软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球若干，热身操磁带盘，录音机一台。 活动过程： (一)起先部分 1、老师带幼儿进入场地，四散
9、站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自己。 2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。 (二)基本部分 1、幼儿站成四路纵队，一个一个接力跑到对面拿一根软棍。 2、幼儿自由玩软棍，老师巡回指导并引导幼儿留意平安，启发幼儿想出多种玩法。如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪;多人合作将软棍摆在地上，练习跳动动作等。 3、老师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。 4、嬉戏：过小河 (1)请幼儿把自己的软棍变成圈，站成四队，成体操队形散开，把软棍放在脚的正前方.幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。 要求： 一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进行练习; 跳时不要遇到软
10、棍，假如碰歪了，要自动修好。 (2)将软棍摆开，加大软棍间的距离，两队距离稍大，另两队距离稍小些。老师与幼儿起摆好，幼儿自由选择练习。要求同上。 (3)变更摆改形式，交织摆放，老师在前面摆，幼儿在后面摆。幼儿鱼贯地练习，要求同上。 (4)增加难度，拉大软棍圈之间的距离，幼儿自由选择练习行进跳。 5、嬉戏：运粮食 师：今年有些地方发洪水，我们给灾区的小挚友运点粮食，好吗? (1)交代嬉戏玩法：小挚友要跳过小河，把粮食运到河对岸的粮仓里，然后按原路返回拍下其次名小挚友的手，依次类推，以速度快、运得好的队为胜。 (2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。 (3)嬉戏规则： 运粮食是要依次跳过小河，不能
11、掉入河中，不能踩到软棍; 不能将粮食掉到河里; 要将粮食放进粮仓，不要乱扔。 (3)组织幼儿嬉戏34次，每次嬉戏老师提出不同的要求：第次只运袋粮食(大沙包代替);其次次要求运两袋粮食;第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜(皮球代替);第四次嬉戏可自己确定，运什么都可以。 (4)小结：表扬主动运货物并遵守规则的幼儿。 (三)结束部分 1、放松嬉戏：“我们都是木头人”。 附：软棍的制作方法 将米左右的宽布条长边缝在一起，内塞棉花和与布条同长的细铁丝，塞好后两头缝合，并在两头缝上暗扣，两头可接在起成为圆圈。 中班体育嬉戏活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页