人教版五年级上册11.《新型玻璃》PPT课件.ppt

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1、11、新型玻璃,自学要求:1.自学生字词,读通课文。2.朗读课文,在文中画出生字、新词及不理解的词.,盗 嫌 夹 恙藕 粘 噪 废,盗(盗窃) 嫌(嫌疑) 夹(夹丝) 恙(安然无恙) 粘(粘住) 藕(藕断丝连)噪(噪音) 废(废水),do xin,zhn u,ji yng,zo fi,急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、银行、即使、规定、窗帘、噪音、废水、处理、对付、研制、奇迹、粘贴、夹丝、博物馆、安然无恙、藕断丝连,默读课文,思考问题:1.课文向我们介绍了哪几种新型玻璃,用笔画下来。2.这几种新型玻璃,课文分别在哪几个自然段中介绍的?,(夹丝网防盗玻璃;夹丝玻璃;变色玻璃;吸热玻璃;吃音玻璃.),

2、(1-5自然段),新型玻璃,自 动 报 警,坚硬 安全,防 盗,适于高层建筑,随阳光改变颜色,调节室内光线“自动窗帘”,吸热、阻挡冷空气,使室内冬暖夏凉,消 除 噪 音,减弱噪音强度,举例子,举例子,打比方,作比较、打比方、列数字,这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。,连用四个“可以”强调这种玻璃用途的广泛。你能用“可以可以可以.也可以”造句吗?,这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。,另一种是“夹丝玻璃”不是用来防盗的。这是一句什么句?起到

3、什么作用?(过渡句,承上启下的作用),夜深了,从一座陈列珍贵字画的展览馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯。,这两句话有两个作用,一是用具体事例说明“夹丝网防盗玻璃”发挥了巨大的作用,为后文讲这种玻璃的用途作了铺垫。二是以生动形象的描述给读者造成悬念,激发阅读兴趣。,它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起不会伤人。(1)“安然无恙”和“藕断丝连”是什么意思?(“安然无恙”:形容很平安,没有受到一点儿伤害。本课指夹丝玻璃非常坚硬,受到猛击,仍受不到任何伤害。“藕断丝连”:比喻表面上好像已经断了,实际上仍有牵连。)(2)

4、这两个词语生动而又准确地说明了夹丝玻璃什么特点?(非常坚硬,不易破碎),变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。(1)这句话采用了什么说明方法? (打比方) (2)把什么比作什么? (把变色玻璃比作自动窗帘)(3)这样写的好处是什么? (生动形象,恰如其分),噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。第一句话采用_说明方法,把_比作_,第二句话采用了_的修辞手法。,打比方,噪音,隐身人,拟人,临街的窗子如果装上了这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就剩下12分贝了。(1

5、)这句话通过_和_的说明方法来说明“吃音玻璃”的特点,使人_,_。,列数字,举例子,清楚明白,印象深刻,在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。这段话在文中起着什么作用?(总结全文,点明主题),学习作者的表达方法:1作者在介绍每一种玻璃时先讲什么,再讲什么?(先讲特点,再讲作用)2在介绍说明时,作者都使用了哪些说明方法?(列数字,打比方,举例子,列举事物),通过学习,我们认识了五种玻璃, 它们分别是_,_,_,_,_,作者围绕一个“_”字来写,每种玻璃都有各自的_和_。我们以后要多支脑筋,去发明更多的新型玻璃。,夹丝网防盗玻璃,夹丝玻璃,变色玻璃,吸热玻璃,吃音玻璃,新,特点,用途,展销会,形式:4人小组,推选代表推销。成果:评出优秀推销员。,产品介绍会 大家好!我是“”玻璃的产品代言人。现在我给大家推销的产品是“”这种新产品的特点是:。,在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用.在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹.,争当“小小发明家”,放飞想象的翅膀,发挥创造的潜能,大胆设计一种你喜欢新型玻璃!,(把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来),只要刻苦学习,掌握先进的科学技术,就一定能让自己的奇思妙想变成现实.,

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