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1、1 1 / 66662 2 / 66663 3 / 66664 4 / 66665 5 / 66666 6 / 66667 7 / 66668 8 / 66669 9 / 66661010 / 6666宝山区宝山区 20192019 学年第一学期期末考试九年级语文试卷学年第一学期期末考试九年级语文试卷一、文言文阅读（一、文言文阅读（ 4040 分）分）（一）默写（一）默写（ 1616 分）分）1.，以观沧海。（观沧海）2.荡胸生层云，。（望岳）3.，爱上层楼。（丑奴儿书博山道中壁）4.二者不可得兼，。（ 鱼我所欲也）5.现实生活中，政事顺利，百姓和乐，曾经荒废的事业都兴办起来，岳阳楼记中的“，
2、”，说的就是这个意思。（二）阅读下面的诗，完成（二）阅读下面的诗，完成6 68 8 题（题（1212 分）分）饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。钱塘湖春行钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。6.上述两首诗，诗题中的“湖”都是指，两首诗都是作者在（ 地 名 ） 做 官 时 的 创 作 ， 都 表 达 了 作者之情。（ 4 分）7.下列对诗句理解错误的一项是（）。（ 4 分）A.“水光潋滟晴方好”一句，侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子。B
3、.“水面初平云脚低”一句，侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态。C.“总相宜”表达出景物无论从哪个季节看都很美丽。D.“行不足”表明了景物非常美丽以致令人流连忘返8.根据要求完成下列表格。（4 分）比较点诗题诗 题 提 供的 信 息 分析天 气 情 况 或 者 季节作者的行为饮湖上初晴后雨初晴后雨（2）（3）（1）踏春从远近或高低角度变化，写出景物的特点。钱塘湖春行诗的写作特点（三）阅读下文，完成（三）阅读下文，完成9-129-12 题（题（1212 分）分）若石遇害若石遇害若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩。若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉，宵则振铎（ du）以望，植棘树墉，坎山谷以守
4、，卒岁，虎不能有获。一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。 于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，1111 / 6666藩决而不理。无何，有貙逐麋来止其室之隈，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。君子谓若石知一而不知二，宜其及也。注释藩：篱笆。殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。树墉：筑墙。貙（ch）：一种凶猛的野兽，形似狸。隈（wi）：墙角。9.解释文中加点词语。（ 2 分）（1） 有貙逐麋来 止止其室之隈（）（2） 闻其牛、羊、 豕之声而入 食食焉 （）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。（3 分）若石隐于冥山之阴11.下列理解不
5、正确的一项是（）。（ 3 分）A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。C.若石“驰其机而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。D.若石“驰其机而不理” 导致的最终结果是 “闻其牛、羊、豕之声而入食焉” 。12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）（4 分）二、现代文阅读（二、现代文阅读（ 3838 分）分）（一）阅读下文，完成（一）阅读下文，完成13-1713-17 题（题（1818 分）分）土豆托起“生命的方舟”土豆托起“生命的方舟”伴随着世界人口的增长，地球资源和环境资源约
6、束更加明显，饥饿与贫困的挑战异常严峻。人类该用什么来托起“生命的方舟”？联合国大会决定，把2008 年定为“国际土豆年”，人们期待着，土豆在战胜饥饿和贫困斗争的前沿能发挥更加重要的作用。其貌不扬的土豆， 一向以“朴实朴实的块茎”著称，它能够负担这样沉重的责任吗？它又是怎么走进联合国的视野呢？原来，从安第斯山脉走向世界六大洲的土豆，已经深刻地改变了世界历史的进程，并逐渐成为了世界人口膳食中的一种主粮。这种主粮已经成为了全球粮食系统中的一个重要组成部分，并将在加强世界粮食安全和减轻贫困方面发挥越来越大的作用。土豆是一种营养丰富且适合人类的食物。新鲜土豆含有大约80%的水分和 20%的干物质。在干物
7、质中有60%-80% 为淀粉，土豆的蛋白质含量与谷物大体相同，要比其余块根和块茎的蛋白质含量高许多，并且土豆蛋白质中的氨基酸模式与人类的需求非常匹配。土豆的脂肪含量比较低， 并富含多种微量营养物质。 土豆是维生素 B1、 B3、 B6，C 及铁、钾、磷和镁等矿物质的良好来源，而且含有丰富的膳食纤维。比如，土豆维生素含量比苹果还高，它的维生素C 比西红柿要高一些。作为主食和蔬菜，土豆的制作和食用方法多种多样，因此受到世界各地人们的欢迎。联合国粮农组织的数据显示，进入到21 世纪以后，世界土豆产业正在发生深刻的变革。 20 世纪 90 年代初，大多数土豆产自欧洲、北美等地区。2005 年，发展中国
8、家土豆产量首次超过了发达国家的产量。粮食专家们呼吁，要重新认识这个“被埋没的宝物”的价值，应对包括饥饿、贫困及环境威胁在内的全球性挑战。1212 / 6666在世界性的淡水资源紧缺的情况下，减少农业用水强度具有十分重要的意义。在过去的一个世纪里，人类淡水使用量的增长速度，是人口增长速度的两倍以上，其中农业用水占到了70%以上。有资料显示，在世界主要粮食作物中，土豆每单位用水量生产的粮食更多，使用同样数量的水所生产的膳食能量也更多。这说明种植土豆可以大幅度提高每单位用水量的粮食产量，从而保证在生产足够裉食的同时，减少对地球淡水资源的消耗。土豆，正在人类生存过程中发挥着越来越重要的作用。13.第段
9、中的加点词语“朴实”在文中的意思是（2 分）14.根据第、段内容，“土豆是一种营养丰富且适合人类的食物”的理由具体有（1）；（2）；（3）；（4）。（4 分）（每空不超过10个字）（ 4 分）15.对第段内容理解，下列正确的一项是（）。（ 4 分）A.从古至今土豆的种植范围在持续扩大。B.产业革命导致土豆产量不断创下新高。C.以前人们对土豆价值的认识并不全面。D.扩大土豆种植会有利于地球环境改善。16.下列这段文字，应该放在原文中哪一段后面？请从“写什么”和“怎样写”两个角度简述理由。（ 4 分）资料显示，在耕作使用1 立方米的水，土豆可生产5000 卡路里的膳食能量，而玉米、小麦和大米生产的
10、卡路里分别为3860、2300 和 2000。同样数量的淡水，土豆可生产出的蛋白质是150 克，为小麦的 2 倍，产出的钙 540 毫克，是大米的 4 倍。17.首段画线句的作用有哪此？请分条简述。（4 分）（二）阅读下文，完成（二）阅读下文，完成18-2218-22 题（题（2020 分）分）蹬布蹬布刘心武那天放学进家，响莲先是高兴，后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家，惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着左胳膊。因为爸爸意外工伤，响莲那天没有挨着枕头就入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈说：“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。”爸爸说：“再艰难，也得保证响莲。响莲读书咱不愁，可她从小体质弱啊”在这
11、个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校。那天老师宣布，今后有的作业要在电脑上完成， 响莲庆幸自己并不落后， 妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，给她置备下一台电脑。妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那闺女才上四年级。妈妈问响莲： “老板娘说的“未雨绸缪 ，什么意思？”响莲说老师还没教。妈妈就说，家长们都知道，一上五年级，有的功课就得在电脑上完成，“未雨绸缪”就是不等老师教，一搜就懂。他们家住的地方，离响莲上的那学1313 / 6666校挺远，家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。若自己家没有车，就跟别的家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车，每月450 元。但是，两个月前
12、，妈妈被超市辞退了。爸爸晚上回到家，妈妈总叨唠，说那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地劝：“如今到她那地方加油的车少了。她也有难处。你就再找份别的工吧。”妈妈觉得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接响莲，而且，还可以平价甚至大折扣从那超市买回袋牛奶方便面什么的。本来妈妈那份工资除了日常费用，还可应付响莲每月的拼车费午餐费， 现在可就困难了。爸爸再出事故，虽说是对方负全责，医药费不愁，但只剩基本工资，困难就变成艰难了。第二天起床后，响莲不见爸爸，就跟妈妈说：“今天我不搭小车了，我去坐公交。”妈妈大声回应：“就你这小身板？老老实实坐上去！”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说：“响莲她爸一早就蹬布去了，
13、人家同意先预支他1500 块，明天我就连这个月总共 1350 块给你。”车子往城里开，马路边有排专卖建材的商店，有家店专营再生布那家店进大批货，一卷一卷的，宽度从两米到八米那些搞大棚养殖的他们的大棚往往长达一百米然后，再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度在上述操作过程中，有个环节，就是蹬布。缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬展开，那还不算太难，缝合后，如果是八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就不仅需要旺健的脚力，更需要平衡的技巧。这个活儿很累人，但是又不可能给高工钱，因此都是些最没办法的人，才一早来干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。响莲从车窗老远就望见爸爸的背影。爸爸虽然一
14、只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只见他两腿轮流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点跳动的意味了车开过去了，蹬布的爸爸从后视镜里消失了。响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，一定要报答父母。那天晚上，她从网络上查到了“未雨绸缪”的解释，她心中浮现出许多的方案。18.本文按照时间顺序，写了两部分内容，请概括。（4 分）（1） 那天放学进家，。（2） 第二天起床后，。19.第段画线句“困难就变成艰难了”的原因是（用自己的语言概括回答）（4分）20.第段“”处填入下列句子。正确的顺序应该是（）。（ 3分）A.需要把成卷的再生布先在地面上铺展开B.缝完了，再整体卷起，装车运走C.棚顶上就要铺这种再生布D.再生布就
15、是用回收的废旧衣服等纺织品，捣烂了再热压成型E.长度从十米到二十米21.第段和第段都写到 “蹬布”，但其叙述视角， 写作内容和表达作用都不相同，请简要分析。（ 6 分）1414 / 666622.下列最不可能成为结尾处响莲“心中浮现出许多的方案”的一项是（）。（3 分）A.努力学习，争取成绩优秀，减轻家庭负担。B.加强锻炼，争取身体健康，不让父母操心。C.休学回家，争取早日挣钱贴补家用。D.学做家务，课余照顾爸爸早日康复。三、综合运用（三、综合运用（ 1212 分）分）23.某校新成立了文学社。（1）社长余毅敏在进行编辑部环境布置时，准备在墙面上挂名人大幅照片。为此，她需要征求意见。你认为下列
16、哪一组照片最合适？请比较分析，简述理由。（5 分）A.孔子孟子老子庄子B.贝多芬舒伯特莫扎特肖邦C.莎士比亚歌德但丁荷马D.苏轼安徒生鲁迅奥斯特洛夫斯基（2）于毅敏建议，照片下还应该附有100 字左右的人物简介。下列不适合作为简介内容的四项是（）。（ 4 分）A.生卒年月B.生平简历C.家庭生活D.作品推介E.主要成就F.友人评价G.历史地位H.读者评语（3）文学社成立后， 开展了系列读书活动和写作实践活动。请写一句富有哲理的话，表达你对“文学与生活”关系的理解。（至少用一种修辞手法）（3 分）四、写作（四、写作（ 6060 分）分）24.题目： 找到藏在身边的幸福找到藏在身边的幸福要求：（
17、1）字数在 600 字左右，文体不限（诗歌除外）；（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A 老师、B 学校、C 学生等字样代替；（ 3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（ 4）请注意字迹端正，卷面整洁。1515 / 6666宝山区宝山区 20192019 学年第一学期期末语文考试答案学年第一学期期末语文考试答案一、一、文言文阅读（文言文阅读（4040 分）分）（一） 默写（16 分） ：1、东临碣石；2、决眦入归鸟；3、少年不识愁滋味；4、舍生而取义者也。/舍鱼而取熊掌者也。5、政通人和，百废俱兴。（二）课内古诗对比阅读（12 分） ：6、西湖；杭州；对西湖的热爱和赞美；7、C （无论是晴是雨
18、都很美好）8、 （1）早春湖景； （2）饮酒观景；（3）抓住时晴时雨天气特征，描绘景物不同风姿。（三）课外文言文若石遇害 ： （12 分）9、解释加点字（2 分） ：止：停留；食：吃；10、翻译划线句（3 分） ：若石隐于冥山之阴若石隐居在冥山的北面。11、下列理解不正确的是（ D） （3 分）（不是最终结果）12、结合故事内容，文末“其一” 、 “其二”的含义，故事对我们的警示？“其一”是指“有虎恒蹲以窥其藩 ” ，也就是有只老虎正在威胁他们的安全； “其二”是指“有貙逐麋来止其室之隈 ” ，就是其他猛兽还可能出现。这个故事告诫我们考虑问题要全面，不能只知其一，不知其二。或者说，我们要居安思
19、危，常备不懈，才能防止意外的侵害和损失。二、二、现代文阅读（现代文阅读（3838 分）分）（一） 说明文土豆托起“生命的方舟” （1318 题 18 分）13、第二段加点词“朴实”的文中意思：其貌不扬，简单实在14、根据第、段内容， “土豆是一种营养丰富且适合人类的食物”的理由具体有：（1）蛋白质含量与谷物相同；（2）氨基酸模式与人类匹配；（3）富含多种微量营养物质；（4）制作食用方法多种多样。（4 分）（每空不超过 10 个字）15.对第段内容理解，下列正确的一项是（C）。（4 分）16.下列这段文字，应该放在原文中哪一段后面？请从“写什么”和“怎样写”两个角度简述理由。（ 4 分）应该放在
20、第 6 段之后。理由：给文用列数字、作比较的说明方法，准确而突出的说明了同样的用水量条件下，土豆可以比其他作物产出更多的膳食能量。这与第6 段的说明内容一致，加入给文后，可以补充说明第6 段的说明内容：种植土豆可以大幅度提高每单位用水量的粮食产量，从而保证在生产足够裉食的同时，减少对地球淡水资源的消耗。17.首段画线句的作用有哪些？请分条简述。（4 分）a、设问句：提出问题，引人思考，引起注意；1616 / 6666b、引号，“生命的方舟”是特指，表示帮助人类度过困境、延续生存的物质；c、生命的方舟使用了比喻的修辞，用方舟比喻帮助人类延续生存的力量。d、与标题呼应，点明影响重大的主要粮食这一说
21、明对象。（二）阅读下文，完成（二）阅读下文，完成18-2218-22 题（题（2020 分）分）18.本文按照时间顺序，写了两部分内容，请概括。（4 分）（1）那天放学进家，响莲发现爸爸负了工伤。（2）第二天起床后，响莲看到爸爸带伤在蹬布。19.第段画线句“困难就变成艰难了”的原因是妈妈两个月前被超市辞退失业，日子过得很困难；父亲工伤后只拿到基本工资，雪上加霜，更加困难（用自己的语言概括回答）（4 分）20.第段“”处填入下列句子。 正确的顺序应该是 （DECAB）。 （3 分）21.第段和第段都写到“蹬布”，但其叙述视角，写作内容和表达作用都不相同，请简要分析。（ 6 分）第 7 段使用说明
22、和叙述的表达方式，客观交代了蹬布的过程，表现这个工作的劳动强度，使读者对下文父亲蹬布劳作的艰辛付出有准确的理解。第 8 节以女主人公响莲的视角，采用动作描写的方法，描写了父亲蹬布的工作情形，塑造了一个为了家庭、为了孩子辛勤付出、任劳任怨的可敬的父亲形象，读者印象非常深刻。22.下列最不可能成为结尾处响莲“心中浮现出许多的方案”的一项是（C）。（3 分）三、综合运用（三、综合运用（ 1212 分）分）23.某校新成立了文学社。（1） 社长余毅敏在进行编辑部环境布置时，准备在墙面上挂名人大幅照片。为此，她需要征求意见。你认为下列哪一组照片最合适？请比较分析，简述理由。（ 5 分）D 最合适。这里是
23、成立文学社。所以应该选取文学家，B 不合适。 A、C 虽然也都是文学家， 但 A 都是春秋战国时期诸子百家， 不全是文学家的典型；C 全是国外的文豪，不适合作为文学家的代表性人物。而D 都是文学家，并且古今中外均有，具有较好的代表性。（2）于毅敏建议，照片下还应该附有100 字左右的人物简介。下列不适合作为简介内容的四项是（CFH）。（4 分）（3）文学社成立后，开展了系列读书活动和写作实践活动。请写一句富有哲理的话，表达你对“文学与生活”关系的理解。（至少用一种修辞手法）（3 分）文学像灯塔， 照亮我们人生的道路； 文学像彩虹， 装点我们精神的家园；文学像加油站，赋予我们前进的力量四、写作（
24、四、写作（ 6060 分）分）24.题目：找到藏在身边的幸福找到藏在身边的幸福要求：（ 1）字数在 600 字左右，文体不限（诗歌除外）1717 / 6666长宁区长宁区 20192019 学年第一学期初三语文质量检测试卷学年第一学期初三语文质量检测试卷（考试时间 100 分钟，满分 150 分）一、文言文（一、文言文（ 4040 分）分）（一）默写。（一）默写。（ 1616 分）分）1.造化钟神秀，。（望岳）2.，潭影空人心。（题破山寺后禅院）3.然后知生于忧患，。（孟子）4.露从今夜白，。（月夜忆舍弟）5. 水 调 歌 头 明 月 几 时 有 中 ， 作 者 既 是 祝 福 别 人 也 是
25、 宽 慰 自 己 的 两 句是：，。（二）阅读课内文言文，完成第（二）阅读课内文言文，完成第6-106-10 题。（题。（ 1212 分）分）行路难（其一）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。6.“直万钱”中“直”的意思是； “济沧海”中“济”的意思是。（2 分）7.对诗歌理解不恰当的一项是（）（2 分）A.“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。”停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化B.
26、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，表现了高扬豪迈的气概。C.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中，忽然想到历史人物的经历又给自己增加了信心。D.“行路难，行路难，多歧路，今安在？”回到现实中来，诗人再一次感到前路崎岖、歧途甚多，因而发出慨叹。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭，俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，波水声。凡所应有，无所不有，虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变
27、色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。8.上文选自课文，作者是（朝代）的林嗣环。（ 2 分）9.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3 分）人有百口，口有百舌，不能名其一处也。1818 / 666610.下列理解不正确的一项是（）。（ 3 分）A.第段写了人们深夜救火前后的情形。B.第段表达了作者对艺人表演的赞美。C.第段写了宾客的肖像、心理和动作。D.选文表现了艺人表演惟妙惟肖、让人如临其境。（三）阅读课外文言文，完成第（三）阅读课外文言文，完成第11-1411-14 题。（题。（ 1212 分）分）东方朔设奇相救东方朔设奇相救汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪，乳母求救东方朔。朔曰：
28、“帝忍而愎，旁人言之，益死之速耳。 汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。 ”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍之，即敕免罪。注释申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。愎（b）：固执任性。愍（mn）：哀怜。11.解释下列句中的加点词。（4 分）（1）益益死之速耳（）（2）汝宜速 去去（）12.对文中画线句翻译正确的一项是（）。（ 3 分）慎勿言，但屡顾帝A.（你）谨慎地不要说话，只要多次回头看皇帝B.（你）千万不要说话，但要多次回头看皇帝C.（你）千万不要说话，只要多次回头看皇帝D.（你）谨慎地不要说话，但要多次回头
29、看皇帝13.选文篇幅短小，但情节完整。请细读选文，摘录文中词语填空。（2 分）乳母、 乳母求救、东方朔、 武帝免罪。14.根据文意，对汉武帝赦免乳母的行为理解错误的一项是（）。（ 3 分）A.说明他容易受人左右。B.说明他是念及旧情的人。C.说明他被东方朔所激。D.说明他最终以私害公。二、现代文（二、现代文（ 3838 分）分）（一）阅读下文，完成第（一）阅读下文，完成第15-1815-18 题（题（1818 分）分）真正有思想的人，必然是内心强大的人真正有思想的人，必然是内心强大的人一个有思想的人，不会在乎旁人的误解，也不会在乎世俗的偏见。因为他的内心就是一个完美的世界，一个内心强大的人，多
30、半是真正有思想的人；而真正有思想的人，必然是内心强大的人。有思想的人，不会因不同意见而焦虑。他有一种特别的开放意识与开放心态，对于任何不同的 声音声音，他能认真听取缜密思考，同时又对自己相信的东西始终保持一份警惕。因此，他不会拒绝不同的声音声音，也不会一听到不同的 声音声音就焦虑不安，甚至改变自己的想法，他会用逻辑、常识、直觉、经验及科学的方法再检验一次。有思想的人，通常是不合群的，却能以自己的方式，引导社会朝着正确的方向前进。他们往往被贴上“标新立异”“唯恐天下不乱” 的标签，甚至被称为“神经病”。或许他们并不会有任何反抗社会的行为，而是选择保持沉默，而沉默往往导致他们逐渐被边缘化。1919
31、 / 6666但是，事实已经证明，很多在昨天看起来还危险的思想， 在令天却变成了常识。在历史长河中，所谓有“偏执”思想的人，往往是这个社会的清醒者，是现实问题的第一反思者。哥白尼用毕生的精力去进行天文研完，以惊人的天才和勇气揭开了宇宙的秘密，把“地心说”送进了历史的垃圾堆，奠定了近代天文学的基础。伽利略被誉为“近代科学之父”，是为维护真理而献身的不屈不挠的战士，恩格斯称他是“不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创立新说的巨人之一”。有思想的人，崇尚独立的人格与尊严， 在中国这片土地上， 也有这样一个群体，背负着来自民众的误解与毁谤，默默地承受着社会的压力，却持之以恒，始终朝着他们的理想而奋斗
32、。梁启超竭尽一生努力唤醒国民；鲁迅弃医从文，用孤独的声音“呐喊”：张志新即使被割喉，也要“像小草一样”凄厉地“歌唱”正是这种独立的人格与尊严，才使得他们如此特立独行。他们以自己深刻的洞察力与判断力，对社会提出一种屈原式的“弱者“的绝唱。他们“拯救”了很多人的思想与认知，他们因此注定被当时的社会离弃，因为每个人观察事物的高度、 深度和广度不尽相同， 而能够达到最优的，水远只是极少数人。印度诗人泰戈尔说：“我最后的祝福，要留给那些知道我并不完美，却依然爱的人”，这句话是献给他自己，也是献给同类，正是这样一群“神经病”，承担着社会良心的功能，才使得这个世界不至于完全崩塌，他们付出了所有的年华与生命，
33、在生命的年轮上或许只有“荣誉”二字能够对他们的孤独予以安慰，对他们的价值予以承认。15.第段加点词“声音”在文中的意思是（2分）16.文章的中心论点是，作者是从（1 ）；（2）；（3）“有思想的人，崇尚独立的人格与尊严。”三个方面来论述的。（ 6 分）17.下面这段文字放在文章哪一段合适？请说明理由。（6 分）弗朗西斯福山这位新保守主义的代表者，在发表历史的终结之后成为众矢之的；在发表政治秩序的起源之后，他又被视为“野心极大的哲学家”，面对社会舆论的种种非议，福山为了保持独立，选择刻意远离喧嚣的社交。18.下列说法，不符合文意的一项是（）。（ 4 分）A.内心强大的人，必然是真正有思想的人；而
34、真正有思想的人，多半是内心强大的人。B.哥白尼和伽利略的伟大，在于他们对人们原有错误的认识破旧立新。C.真正有思想的人，他们观察事物的高度、深度和广度，很少有人能达到。D.对于那些承担着社会良心的思想家，我们要承认他们的价值。（二）阅读下文，完成第（二）阅读下文，完成第19-2219-22 题（题（2020 分）分）不懂事的孩子不懂事的孩子与朋友去樱桃园摘樱桃，朋友带上了他的儿子。男孩一年前迷上摄影，朋友给他买了一部很便宜的二手单反机，男孩天天把相机背在身上，妆模作样妆模作样 地摄影。今天也没有例外。2020 / 6666说是“摄影”，其实就是照相。 谁也没有把他当回事， 包括我和朋友。 朋友
35、说，给儿子买相机，只为他别时时烦他。可是男孩很当回事。那天，除了摘撄桃，男孩就是不停地“咔嚓”。不但给樱桃“咔嚓”，给朋友“咔嚓”，还给我“咔嚓”。回去的路上，男孩向我要QQ 号码，说要把照片传给我。但是我并不想把QQ 号码给他，不仅因为我的 QQ 好友即将满员， 我还得加些编辑、 作家以及出版社的朋友，还因为，加这小屁孩干什么呢？我骗他说，我从来不用QQ。那你用微信吗？他问。不用。电子信箱吧！他 不屈不挠不屈不挠 ，给我一个信箱，我把照片传给你。说实话我对那些照片没有丝毫兴趣。几乎每次去野外玩， 甚至与朋友吃一倾饭、喝一杯茶，都会有朋友用相机或者手机给我拍上一堆照片。有时候，会凑上去看看，虚
36、伪地夸奖一番。大多时，我连凑上去看看的兴趣都没有。似乎现在，早已没有人把照片当回事。但男孩当回事了，我觉得他挺烦。于是， 我一边听着语音书，一边把我不常用的那个信箱告诉了他。 他仔细记好，然后向我承诺，三天之内，必把照片传给我。回去以后，我就把这件事情忘掉了。可是两天以后，我接到男孩的电话。他问我，收到我传给你的照片了吗？我说，这两天我挺忙，没空上网，等晚上我抽空看看。我觉得这个男孩越来越烦了。第二天，男孩再一次打来电话，问我照片拍得怎么样，有什么不满意的地方。我说，我还没有来得及看呢。男孩开始沉默，我认为他肯定是觉得我太忽视他以及他的照片。于是，马上说，现在就看。打开信箱，却没有见到他发来的
37、照片。 电话问他，他说，几天前就发过去了啊。将信箱核对一遍，原来是他少记了一个字母。 已经无法考证是我说错了还是他记错了，我认为我说错的可能性更大一些。因为当时，他在专心地记录，我却在一心二用。重新把信箱告诉他，我已经烦不胜烦了。这孩子怎么这样不懂事呢？不过几张照片，即使我在信箱里看完，也会直接删除，值得他三番五次三番五次 地追问吗？几张照片而已，怎么把这个熊孩子祸害成了这样？我再一次把这件事情忘记。直到两天以后，执着的男孩再一次给我打来电话，问我照片收到了没有，效果怎么样。到这时，我已不仅仅是厌烦他，简直觉得他是个傻子了。几张照片真的有这么重要吗？哪怕他是一个孩子。似乎我只能欺骗他了。我说，
38、都看到了，挺好。他问我，那张蹲着的好，还是那张站着的好？被他问得心慌， 只好继续撒谎， 说，站着的好。他再问，脸上的阴影，是不是影响了照片效果？我说，没有，挺好。他再问，有一张我做了后期处理，是不是做得痕迹太重？我说，不，真的挺好。男孩沉默了一会儿，突然说，你没看吧？我很羞愧，为我对一个孩子的谎言。尽管当时我发誓说我真的看了，只是不会评论。但那时，我的脸肯定红了。放下电话，我想我应该看看他给我拍的那些照片，尽管我相信那些照片会拍得很差，但是，起码在我下次见到男孩的时候，可以坦然地与他谈谈那些照片。2121 / 6666那些照片果然拍得很差。构图、光影、后期，全都一踏棚涂一踏棚涂 。可是它们越差
39、，我越无地自容。突然想，在这个孩子面前，其实我和我们，才更像不懂事的孩子吧？19.改正错别字。（ 2 分）A.妆模作样B.不屈不挠C.三番五次D.一踏糊涂有错别字两项是（填字母）：（）（）正确的写法是：、。20.小说是以“照片”为线索安排故事情节的，请你简要概括。（6 分）男孩与“我”探讨照片21.第段画线句富有语言表现力，请你做简要分析。（6 分）22.如果把题目不懂事的孩子换成照片的故事，你觉得哪一个更好？请先从感情色彩的角度进行比较，再结合文章进行思考，写出你的理由。（6 分）三、综合运用（三、综合运用（ 1212 分）分）今年国庆长假期间，某同学在浙江绍兴参观了陆游纪念馆。结合以下材料
40、，完成题目：【材料一】陆游纪念馆里主要陈列有陆游的著作、手迹和碑帖等。【材料二】陆游出生在父亲携家赴任的旅途中，故取名为“游”；依列子仲尼篇所述“务外游，不如务内观”，故取字务观。【材料三】“务观堂”两侧抱柱联：“禹迹阅遗踪，犹传临水惊鸿句；燕然寻梦路，未死冰河铁马心。”言简意深，很好地概括了陆游悲剧的一生：家，爱侣仳离的悲痛；国，报国无门的悲愤。家国两难，至痛至深。【材料四】人们在书写牌匾时，依然保留了从右到左的书写方式，尤其是在传统文化意蕴较深的场合。23.这位同学在纪念馆内，不可能看到的诗句是（）。（ 3 分）A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.纸
41、上得来终觉浅，绝知此事要躬行。D.欲说还休，却道天凉好个秋。24.材料三中对联的下联和我们学过的陆游词作相关，“铁马冰河心”可以理解为（4 分）25.这位同学在参观时，听到身旁一位游客指着牌匾（如右图）在嘀咕“到底是堂观务，还是2222 / 6666务观堂务观堂务观堂？有什么含义？”如果你有机会跟他们解释，你会怎么说？（5 分）四、写作（四、写作（ 6060 分）分）26.题目： 一切皆有可能一切皆有可能要求：（ 1）写一篇 600 字左右的文章；（2）不要透露个人相关信息；（3）不得抄袭。不得使用本试卷中出现的材料。2323 / 66662424 / 66662525 / 66662626
42、/ 66662727 / 66662828 / 66662929 / 66663030 / 66663131 / 66663232 / 66663333 / 66663434 / 66663535 / 66663636 / 66663737 / 66663838 / 66663939 / 66664040 / 66664141 / 66664242 / 66664343 / 66664444 / 66664545 / 66664646 / 66664747 / 66664848 / 66664949 / 66665050 / 66665151 / 66665252 / 66665353 / 66665454 / 66665555 / 66665656 / 66665757 / 66665858 / 66665959 / 66666060 / 66666161 / 66666262 / 66666363 / 66666464 / 66666565 / 66666666 / 6666