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1、七年级语文下册第一单元测试卷(满分:100 分时间:90 分钟)一、语言积累及运用（30 分）1、按拼音写出相应的汉字。 （4 分）确（zo）脑（su）（l）歌（shn）息蝉（tu）花（p）（j）妒（yu）寂2、给下列加点的字注音。 （3 分）臃肿（）收敛（）倜傥（）攒成（）玉簪花（）木屐（）3、说说下列加点字词的意思。 （6 分）（1）未尝识书具：（2）自是指物作诗立就：（3）稍稍宾客其父：（4）不能称前时之闻：（5）泯然众人矣：（6）卒之为众人：4、按课文原文填空。 （8 分）假如生活欺骗了你，！忧郁的日子里需要镇静；，。；现在却是常有忧郁。，；而那过去了的，。5、下列句子没有运用修辞手法
2、的一项是（3 分）A、她生了的蛋很好，所以老太婆爱她像爱自己的亲生孩子一样。B、农民小屋是那么残破，甚至不知道应该向哪一边倒才好因此它也就没有倒。C、小鸭坐在一个墙角里，心情非常不好。D、他并不嫉妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢？6、 爸爸的花儿落了是作者林海音对你亲的深情回忆。父亲是自己人生的第一位导师， 是引导自己走向成功的灯塔。 6 月的第三个星期日为父亲节。（6 分）（1）如果父亲节到了，你会选择什么样的礼物送给你的父亲呢？把你的选择和选择的理由说一说。 （3 分）（2）在给父亲的贺卡上写一句祝福的话。 （3 分）二、阅读（40 分）（一） （16 分）快回家去！ 快回家去！拿着刚发
3、下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土， 旁边的夹竹桃不如什么时侯垂下了好几枝子， 散散落落的， 很不像样，是因为爸爸今年没有收拾他们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！ ”妹妹们惊奇地睁大眼，摇摇头说： “是它们自己掉下来的。 ”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐， 别说什么告诉你爸爸了， 你妈妈刚从医院来了电话， 叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说
4、下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。 ”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！ ”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。 ”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。7、第 1 段中“我”为什么着急“快回家去！快回家去”？（2 分）8、“我好像怕赶不上什么事情似的” 一句中 “好像” 一词能否去掉？为什么？（
5、2 分）9、 “我”回家时看到爸爸养的花怎样了（用原文回答）？这些情景预示着什么？（2 分）10、请分析文中两次写出弟弟妹妹们的院子里玩的用意。 （2 分）11、 “我”是不是真正感觉到自己长大了。你是从哪些地方看出来的？（ 2分）12、 “爸爸的花儿落了”这句话应怎样理解？（2 分）13、文中写“我是小小的大人” ，感到自己长大了。你在家中感到自己长大了吗？请写出某段情景。 （不超过 60 字） （4 分）（二） （15 分）也许，一切的一切，盖源于那个绿色的梦。也许，只因为那个绿色的梦，才深深地、深深地植埋于地下。把心灵的 （） 托给森林， 把美的 （） 交给花朵， 把爱的 （）送给草地，
6、把生命的（）献给果实。却把苦痛和寂寞，永远地留给自己。每天每天都在倔强地抗争，。一辈子都痛苦地扭曲着身体，探寻着点点沃土，吸吮着滴滴甘泉。于是，千年万年，生生不息；于是，才有了这宇宙的伟大奇迹；树木树林森林或许，会有风暴，风暴只能摧折地上的茎干，却不能摧毁地下盘错虬曲的深根；或许，会有野火，野火可以焦大地，却，。而风暴和野火过后，漫山遍野将依旧奔涌出那神奇的绿！是的，。14 、 能 依 次 准 确 填 入 文 中 括 号 里 的 一 组 词 是 （ 3分 ）（）A、歌块温柔微笑荣耀B、纯真微笑温柔精华C、温柔歌声荣耀微笑D、微笑精华温柔纯真15 、 填 入 第 段 横 线 处 恰 当 的 一
7、项 是 （ 3分 ）（）A、与岩石与地壳与自然与人富B、与贫瘠与黑暗与干涸与洪涝C、与冰冷与坚硬与深沉与浅薄D、与刀斧与灾害与破坏与疾病16 、 根 据 上 下 文 ， 填 生 第 段 横 钱 处 恰 当 的 一 项 是 （ 3 分 ）（）A、不能消灭根的顽强B、不能毁灭根的形象C、不能烧掉根的绿色梦想D、不能破坏根的奋头方向17 、 从 全 文 看 ， “ 绿 色 的 梦 ” 是 指 。 （ 3分 ）（）A、为生命之不息而奋斗B、为创造伟大奇迹而奋斗C、为战胜苦难和暴力而奋斗D、为向人类奉献而奋斗18 、 若 要 根 据 文 意 点 题 ， 第 段 横 线 处 应 填 入 。（ 3分 ）（）
8、A、只要根在，生活便有希望！B、只要根在，生命之绿就将永存！C、只要根在，春色就会铺满人间！D、只要根在，奋斗者便能永远不屈！（三） （19 分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观这。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永球谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日： “泯然众人矣。 ”19、说说下列句加点字的意思。 （4 分）（1）即书诗四句：（2）
9、并自为其名：（3）指物作诗立就：（4）日扳仲永：20、用现代汉语说说下列句子的含义。 （3 分）（1）邑人奇之。（2）父利其然也。（3）泯然众人矣。21、参照“借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名” ，为下列句子划分朗读中的停顿。 （2 分）余闻之也久。三、作文（30 分）22、题目：女孩（男孩）的世界好精彩要求：立意正确，有一定深度；除诗歌外，文体不限；字数不少于 500 字。书写工整。第二单元测试卷第二单元测试卷( (满分满分:100:100 分分时间时间:90:90 分钟分钟) )一、语言积累及运用（24 分）1、给加点的字注意或根据拼音写出相应的汉字。 （4 分）呻吟 （）默契 （
10、） 炽热 （）嗥叫 （）澎 （pi）污 （hu）斑 （ln）(gn)古2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（2 分）（1） 我觉得我从来没有这样听讲过， 他也从来没有这样讲解过。（2）但这种的趣味，没有的精神是不可能感觉到的。A、耐心细心雄健壮美B、细心耐心雄健壮美C、耐心细心壮美雄健D、细心耐心壮美雄健3 、 下 列 句 中 加 点 成 语 使 用 正 确 的 一 项 是 （ 2分 ）（）A、这道题他花了 10 分钟时间才完成，真是小题大做。B、篮球比赛输了，不要怨 天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。D、黄山
11、的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。4、下列句子中与“这些字贴挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在 教 室 里 飘 扬 ” 运 用 同 样 修 辞 手 法 的 一 句 是 （ 2分 ）（）A、这个孩子是长得聪明伶俐 ，真像他的父亲B、法国语言是世界上最美的语言。C、秋在，银丝似的蛛丝在牛角上挂着。D、他心急火燎，好像马上要从楼下跳下去。5、下列句子有语病的一项是（2分）（）A、你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲。B、我无时无刻都听见她呼唤我的名字，无时无刻都听见她召唤我回去。C、沙丘的移动虽然很慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬。D、在延安，美的观
12、念有更健康的内容，那就是整治、朴素、自然。6、默写。 （5 分）爷娘闻女来， 出郭相扶将；，；，。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，。7、排列下面句子的顺序，使语意连贯。 （2 分）首先要把握好文章的内容，领悟语句的意蕴，深深受到文章的感染。但毕竟是第二位的。这样作者的感情会在朗读中自然而在地流露出来，就像泉水流出泉眼。朗读，要通过声音表达出文章作者的感情。至于朗读的技巧，例如快慢、轻重、长短、升降、停顿等等也很重要。正确的排序：8、学校举办“爱我中华”读书活动，同学们都积极参与这项活动。 （5 分）（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。 （2 分）（2）你认为在活动
13、调中应开展哪些语文活动？请列举三项。 （3 分）二、阅读（46 分）（一） （22 分）忽然教堂的钟敲了十二。 祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊， ”他说“我我”但是他硬住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字“法兰西万岁！ ”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势； “放学了，你们走吧。 ”9、短文从、三方面来描写韩麦尔先生，表现了他的思想感情。10、处的破折号表示，处的标点符号为。（2 分）11、文中的“钟声”意味着什么？暗示了什么？（2
14、分）12、文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？（2 分）13、 “我觉得他从来没有这么高大” ，这句话是什么描写？“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么？（3 分）14、 韩麦尔先生 “脸以惨白” 是因为。（2 分）15、韩麦尔先生“使出全身的力量”写字的细节表现了什么？（2 分）16、文中最能现主人公痛苦的心情的词语有哪些？（2 分）17、对“他呆在那儿，头靠墙壁，话也不说”这一表情如何解释？（2 分）18、 “忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”的表达作用是（2 分）（）A、表现人了或事物出现的速度超常。B、表现人物内心巨大的震动。C、强调人物的惶惑和措手不及的感觉。19、所选的
15、这一部分是故事情节的部分。 （2 分）（二）人是一本书（14 分）人是一本书。看人如读书.人的外表,不就是封面吗?人的内心,不就是内容吗？有的人，封现与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。有的人，封面很不起眼， 内容却精彩无比； 有的人， 外表包装得如金似玉， 内心却不堪入目。好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。的人像一本散文集，的人是一本抒情 诗，的人如同一本幽默辞典，的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类， 不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌
16、可泣的英雄史诗啊！做人如写书。请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲给你画出美国的插图。你自己这本书，主要还得靠自己来写用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗珠然而， 总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了：在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。也许，你写了一生也成不了杰作；也许，你写了一世也成不了名著。但决涌因此而粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局；如果有了精彩材料，就应该将它打磨成实在的文章。如果人们常常把你亲切地朗读，
17、 那就是你无上的光荣；如果人们永世把你深情地背诵，那就是你最大的幸福。20、贯穿全文的一个比喻是哪一句？（2 分）21、这篇文章中能概括表达全文要点的句子是哪一句？（3 分）22、将下面的四个短语分别填入文中横线上。 （4 分）思维缜必洒脱飘逸多愁善感乐观风趣23、从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子，写在下面。 （2 分）24、本文最后一段话给我们的暗示是什么？（3 分）（三）10 分万里赴戎机，并山度若飞。朔气传金桥，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻
18、妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，伙伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？25、解释加点的词语。 （2 分）（1）赏赐百千强：（2）对镜帖花黄：26、翻译句子。 （4 分）（1）将军百战死，壮士十年归。（2）开我东阁门，坐我西阁床。27、家人听说木兰凯旋，各有什么表现？（2 分）28、找出选文中的对偶句。 （2 分）三、作文（30 分）29、认真观察生活，体会事物中的意义和乐趣，这就是“品味” 。生活中的一人一中、一景一物、一书一文，都会使你有所领
19、悟。只要你认真地观察，细心去体味，就会发现一个人的内心世界，一件事的深刻意义；就会发现自然景物中也蕴含着人生道理，一书一文都会使你获得享受或启迪请以“品味”为题，写一篇不少于500 字的文章，讲述你亲身的经历，写出自己的感悟。第三单元测试卷第三单元测试卷( (满分满分:100:100 分分时间时间:90:90 分钟分钟) )一、语言积累及运用（30 分）1 、 给 加 点 的 字 注 意 全 部 正 确 的 一 项 是 。（ 3（）分 ）A、滑稽（j）奠基（din）鲜为人知（xin）B、赫然（h）深邃（su）气冲斗牛（du）C、重荷（h）模糊（m）一拍即合（j）D、含蓄（x）女佣（yng）义愤
20、填膺（yng）2、下面的词训中有五个错别字，把它们找出来填入表中，并改正。 （5 分）全心贯注心汇神凝一反既往迥乎不同兀兀穷年鞠躬尽瘁警报叠起锋芒毕露竭然不同再接再厉错别字改正3、选词填空。 （3 分）（1）邓稼先成功地（研制设计）了中国的原子弹和氢弹。（2）奥尔海默是一个（拔泵拔萃）的人物，锋芒毕露。（3）贝多芬激动而又（忧郁沉郁）的情绪深深感染了来访者，客人不停地记下来4 、 选 出 对 本 单 元 课 文 内 容 理 解 不 正 确 的 是 一 项 （ 3分 ）（）A、在邓稼先一文中，作者饱含深情地我们描绘了研制原子弹与导弹的专家邓稼先先生的一生。B、 闻一多先生的说和做中的闻一多作为学
21、者、诗人，他做了也不说，而作为革命家的他，不但“说”了叫人民起来，反对独裁，争取民主，而且“做”了行的高标。C、 音乐巨人贝多芬一文为我们展示了命运多舛的音乐巨人在生活的形象。D、 福楼拜家的星期天写出了四个性格鲜明、蜚声文坛的文学大师形象。5、修改病句。 （6 分）（1）北京市将努力改善环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。（2）通过中国运动员在亚运会上的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。（3）我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范形象。6 、 下 列 句 子 运 用 了 比 喻 修 辞 的 一 句 是 （ 3分 ）（）A、邓稼先是中华民族核武
22、器事业的奠基人和开拓者。B、一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排街。C、还有他那个流氓一样的侄子，一天到晚来麻烦他。D、也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。7、写出下列语句主要运用的人物描写方式。 （3 分）（1）沉重的脚步声踏在楼梯上清晰可闻。到第二层的时侯，他稍稍停留。（）（2）火一蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过。（）（3）贝多芬戴上眼镜，专注地凝视了一会儿： “好，你们竟敢到兽穴来抓老狮子的毛。”（）8、联想公司为了宣传自己的产品联想电脑，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告： “人类失去联想，世界将会怎样？”请仔细品味这则广告，回答下面的问题
23、。 （4 分）（1）广告中的“联想”一词，有哪两个方面的含义。 （2 分）（2）请你谈谈这则广告妙在哪里。 （2 分）二、阅读（40 分）（一） （15 分）闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全同人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说： “此身另无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！ ”他“说”了，跟着的是“做” 。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做” 。言论与
24、行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1994 年 10 月 12 日，他给了我一封信，最后一行说： “另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。 ”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉小，而闻先生大无畏地在群众大会上， 大骂特务， 慷慨淋漓， 并指着这群败类说： 你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了： “我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。 ”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
25、他终于以宝中心的生命，实证了他的“言”和“行” 。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。9、选文第 两段在结构上起什么作用？（3 分）10、概括选文所写的三件事。 （每件不超过 8 个字） （3 分）（1）（2）（3）11、 “我们要准备像李先生一样， 前脚跨出大门， 后脚就不准备再跨进大门。 ”这句话表明了闻一多先生的精神。 （填一成语） （2分）12、 文中善于用典型的语言和神态来表现人物性格，请从文中选出相应的语句。 （4 分）（1）语言（2）神态13、概括选文的主要内容。 （3 分）（二）开在佛桌上的花朵（14 分）朝阳还未升起之
26、前，庙前山门外凝满露珠的春草里，着一个人： “师父，请原谅我。 ”他是城中最风流的浪子，20 年前，却是庙里的小沙弥，极得方丈的宠爱。方丈将毕生所学全数教授，希望他能成为出色的佛门弟子。他却在一夜间动了凡心，偷下山去。五光十色的城市浮了他的眼目，从此花街柳巷，他只管放浪形骸。夜夜都是春，却夜夜不是春。 20 年后后个深夜，他陡然惊醒，窗外月色如洗，澄明清澈地洒在他的掌心。他忽然深自忏悔，披衣而起，快马加鞭赶往寺里。“师你，你肯饶恕我，再收我做弟子吗？”方丈痛恨他的辜负，也深深厌恶他的放荡，只是头： “不，你罪过深重，必随地狱，要想佛祖饶恕，除非”方丈信手一指供桌， “连桌子也会开花。 ” 浪子
27、失望地离开了。第二天早上，方丈踏进佛堂的时侯， 惊呆了：一夜间， 佛桌上开满了大簇簇的花朵，红的，白的，每一朵都芳香逼人。佛堂里一丝风也没有，那些盛开的花朵却簌簌急，仿佛是些焦灼的召唤。方丈在瞬间大彻大悟。他连忙下山寻找浪子，却已经来不及了，心灰意冷的浪子又重又堕入他原本的荒唐生活。而佛桌上开出的那些花朵，只开放了短短的一天。是夜，方丈圆寂，临终遗言：这世上，没有什么歧途不可以回头，没有什么错误不可以改正。一个真心向善的念头，是最罕有的奇迹，好像佛桌上开出的花朵。而让奇迹殒灭的，14、给文中加点字注音。 （2 分）形骸 （） 饶恕 （） 簌簌 （） 焦灼 （）15、填入文中横线上的词语，正确的
28、一项是（2 分）A、 跪点摇B、 跪摇摇C、 站摇晃D、 站点晃16、浪子为何失望地离开了呢？（2 分）17、 “开在佛桌上的花朵” ，这里的“花朵”的含义是什么？（3 分18、把文章最后一段补充完整。 （3 分）19、请用 50 字左右的文字概括一下方丈内心情感的变化。 （2 分）（三）孙权劝学（11 分）初，权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚
29、乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。20、解释句点加点的词语。 （3 分）（1）卿今当涂掌事（2）蒙辞以军中多务（3）但当涉猎（4）孤岂欲卿治经为博士邪（5）蒙乃始就学（6）及鲁肃过寻阳21、孙权劝吕蒙学习的原因和目的分别是什么？（用原文回答）2 分22、试分析吕蒙的思想前后发生了怎样的变化。 （2 分）23、翻译。 （2 分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）士别三日，即更刮目相待24、吕蒙的变化对你有什么样启示？（2 分）三、作文（30 分）25、古今中外，名人荟萃，群星璀璨，他们在政治、经济、科学技术、文化艺术等领域，以所取得的成就、坚强的意志和高尚的人格，成为人们心中的偶像。在你的人生经历中
30、，一定有你崇拜的名人激励过你，震撼过你，改变过你，引你思考，促你成长，催你成熟。请以“名人的魅力”为话题，结合自己的认识和体验， 自拟题目，写一篇 500字以上的文章。第四单元测试卷第四单元测试卷( (满分满分:100:100 分分时间时间:90:90 分钟分钟) )一、语言积累及运用（28 分）1、给下列加点的字注意。 （3 分）行辈（）归省（）嗔视（）凫水（）亢奋（）鼾声（）2、根据拼音写汉字。 （4 分）船（l）(j)绊（rng）长颦（c）飞（jin）(m)然（qi）意（cn）然3、补全成语。 （4 分）（）然而止大（）大悟低回（）转尽态极（）（） 差不齐变 （） 多姿浑身 （） 数叱
31、（）风云4 、 下 列 文 学 常 识 搭 配 有 误 的 一 项 是 （ 2分 ）（）A、 社戏鲁迅呐喊B、 安塞腰鼓刘成章羊想云彩C、 竹影丰子恺丰子恺文集D、 观舞记冰心冰心全集5、下列说法有误的一项是（2分）（）A、 社戏中作者通过描写幼时看戏的一段往事，刻画了一群纯真可爱的农村少年和淳朴乡民的形象，表现出对童年生活的回忆和留恋。B、 “安塞腰鼓”在作者的笔下已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、积极进取的精神象征。C、 竹影以几个少年充满童真趣描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。D、 观舞记只是参现表演后的一篇记叙文，单纯表现演员的技艺。6 6、下下列列句句中中所所使使用用的的修修辞
32、辞手手法法与与其其他他三三项项不不同同的的一一项项是是（2 2 分分）（）A、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。B、多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。C、 让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心， 像一朵朵的红花似的穿成花串，献给她们挂在胸前。D、痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！7、修改下列病句。 （4 分）（1）能否劳逸结合与科学用脑是应试成功的先决条件。（2）因为提高教学质量，老师们正在努力改进教学方法。（3）当我和妈妈上天桥时，望着川流不息的人群，都非常激动。（4）我用了整整两个小时
33、左右，才做好这些题。8、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书杞记。 （4 分）书名作者印象最深的人物给你的人生启示9、学校要举办一次“民俗文化交流”活动，丰富大家的学习生活。 （3 分）（1）你认为在活动中应开展哪些语文活动？请列举三项。 （1 分）（2）请你向大家介绍一种你熟悉的民俗文化形式。 （1 分）（3）当代青少年大都不喜欢民俗文化，而更钟情于流行文行，你怎样看待民俗文化，请简要谈谈你的看法。 （1 分）二、阅读（42 分）（一） （14 分）离平桥村还有一里模样，船行却慢
34、了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。 “阿阿， 阿发， 这边是你的家的， 这边是老六一家的， 我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道， “且慢，让我来看一看罢。 ”他于是往来的摸了一回，直起身来说道， “偷我们的罢，我们的大得多呢。 ”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷， 倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间
35、几个年长的仍然慢慢的摇着船， 向个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯柏树，而且当面叫他“八癞子” 。10、短文写了什么事情？（2 分）11、用“|”将短文划分为三层。 （2 分）12、文中哪两个词语生动地描写出了“罗汉豆正旺相”？（2 分）13、文中第段画线的句子写出了阿发是怎样的一个孩子？（2 分）14、 从文中可以看出， 双喜
36、具有什么品格？在孩子们中他处于什么地位？ （2分）15、 “不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。 ”这句话写出了怎样的情趣？（2 分）16、画波浪线的句子表现了孩子们的什么品格？（2 分）（二）妈妈的冬天（11 分）冬天是一年四季中最寒冷的季节， 它既没有春天的百花待放，也没有夏天的勃勃生机，更没有秋天的硕果累累。冬天里万物都在拼命地抵抗寒风的侵袭，每天似乎都在备受煎熬，然而冬天不会因为人们的喜好而来或者不来，它就像人生的不如意一样， 总是会在成长中出现。 也许对于一般人来说， 人生的挫折肯定有，但很快就会过去；可是对于我妈妈的来讲，那些困境却如严冬般寒冷和漫长。妈妈生于上世
37、纪贫苦的年代，由于当时的医疗水平和家庭经济条件的限制，妈妈患了小儿麻痹症不能及时治疗，她的右腿神经坏死，肌肉萎缩。妈妈的儿时没有其他小女孩的快乐，她不能去跳绳踢键子，也不能出去玩耍，每天都要靠拐杖走路。在海伦凯勒的故事的感召下，生性好强的妈妈决心向命运抗争。她在医生的建议下去丢掉拐杖像正常人一样行走，每一次练习，身体柔弱的妈妈总是要摔倒，但是妈妈知道，要战胜困难就必须有不懈的毅力。慢慢的，妈妈可以在平坦的地面艰难地走一段路了，虽在和常人相比，这算不了什么，但是对妈妈却大不一样。她很激动，因为她自己可以走路了。和身体一样处于冬季的， 还有妈妈经历的经济困境。妈妈在很少的时侯就开始绣花赚钱，虽然她
38、拼命也赚不到几个钱，但她说再少也是一笔收入，在当时还是可以解决一些实际问题的。在这样的境遇中， 妈妈像大石头下的小草一样艰难长大。妈妈的冬季似乎持久而漫长，在我来到人间的时侯，因为她一个人受身体条件的限制不能很好地照看，这样爸爸只好辞职在家来照顾我们的母子。如此一来，我们家的经济情况可想而知。然而就在我们一家处于异常艰难的时侯，表面脆弱的妈妈又一次挺身而出，她决心靠自己的努力改变命运。经过思考和市场调查，妈妈决定开办自己的服装厂。在亲朋好友的帮助下，妈妈的事业终于开始起步。由于做服装要加班，妈妈每天都是深夜回家，她既要设计服装又要跑市场，里里外外都是她一个人。每当妈妈疲惫或者上楼的时侯，都是爸
39、爸背着她，而当我看到这一幕的时侯，总是潸然泪下。随着市场的竞争， 我们家的生意也越来越艰难， 但妈妈说， 办法总比困难多，再冷的冬季也会运去。她非常希望我可以面对所有的困难，好好学习，为将来走上社会打下基础。我知道自己在学习习惯上还有很多不足，有好动的坏习惯。我想， 妈妈的冬季那么冷都可以穿越，我克服这点困难又有什么不可以呢？我要对妈妈说： “妈妈，你辛苦了！愿儿子的点滴进步会给你带来一些温暖！ ”17、题目是“妈妈的冬天” ，文中开头却用了大量的笔墨写自然界的冬天，请分析其在文中的作用。 （3 分）18、请具体分析“妈妈的冬天”在文中比喻什么。 （3 分）19、文中的“妈妈”是一个什么样的人
40、？请用自己的语言概述。 （3 分）20、文末“愿儿子的点滴进步会给你带来一些温暖”中的“温暖”的含义是什么？（2 分）（三） （17 分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而鸣之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒来，夫吒大儿声，一时齐发， 众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默吧，以为纱绝。21、解释下列加点的字词。 （3 分）（1）会宾
41、客大宴：（2）于厅事：（3）但闻：（4）满坐寂然：（5）既而儿醒：（6）众妙毕备：22、用现代汉语说说下面句子的意思。 （8 分）（1）但闻屏障中抚尺一下。（2）京中有善口技者。（3）满坐寂然，无敢哗者。（4）便有妇人惊觉欠伸。23、短文两处描述听众的反应，请说说这样写有什么作用。 （3 分）24、第 1 段中为什么要对简单的道具作具体的介绍。 （3 分）三、作文。 （30 分）25、 你热爱生活吗， 你关注过生活吗？生活是个大课堂， 只要把目光投向它，你一定会有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟。你就会获得知识，增长才干，美化心灵，树立志向请你以 “关注生活” 为内容范围， 写一篇文章。
42、 可以记叙生活中的某些经历，并写出自己的感悟；可以对生活中的某个问题发表自己的见解；也可以介绍生活中的某种新事物，并作出自己的评价。题目自拟，文体不限，不少于 500 字。第五单元测试卷第五单元测试卷( (满分满分:100:100 分分时间时间:90:90 分钟分钟) )一、语言积累及运用（30 分）1、按拼音写出相应汉字。 （3 分）吞（sh）（li）弱遗（shung）告（qng）（j）丧（qi）水2、给下列加点的字注意。 （3 分）步履（）癫狂（）忧心忡忡（）砭骨（）斫痕（）冻饿之虞（）3、补全词语。 （3 分）坚持不（）语无（） （）养精（）锐疲（）不堪（）以自慰梦（）以求4、下面词语中
43、有四个错别字，选出来并订正。 （4 分）珊珊来迟销蚀迫不及待无垠毛骨悚然阴埋知足按命余瑕错别字改正5、将下列句子的顺序重新排列，使文章顺畅。 （3 分）那些给予人民比人民期望和要求的更多的人它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人我们又一次认识到那些把全社会的责任作为自己责任的人我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的正确的顺序（填序号） ：6、下列对文章内容理解有语的一项是 （3 分）（）A、 伟大的悲剧一文写到了 1911 年底，挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特，在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐。最后，斯科特这位失
44、败的英雄和他的队员在归途中悲壮覆没，因此，他们彻底失败了。B、 荒岛余生 主要写了鲁滨孙被陷荒岛之初那种绝望而又尽力寻找希望的矛盾心情。C、 登上地球之巅生动地记述了 1960 年 5 月，年轻的中国登山队员从北坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈风 岩，将鲜艳的五星红旗插在了地球之巅的过程，表现了队员们不怕艰难、勇往直前的气概。D、 真正的英雄是美国前总统里根为美国“挑战者”号航天飞机在第10 次发射升空后，突然发生爆炸，舱内七位宇航员全部遇难的悲剧而发表的电视讲话，里根怀着极度悲痛的心情肯定并赞扬了七位宇航员，是真正的英雄。7、模仿下面描写景物的句子，回忆自己观察过的夜色的情景，仿写一段话。
45、 （4 分）例句：夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。仿句：8、综合性学习。 （7 分）（1）下面是父母对有关“探险” 的话题的争论。请你在下面的横线上填上有说服力的话。（3 分）爸爸说：提倡更多的人去探险，探险的好处多。妈妈说：探险没有意义。爸爸说：妈妈说：你说：（2）请写出一个你喜欢的探险家的故事，并说说你喜欢的理由。 （2 分）（3）海啸是一种具有强大破坏力的海浪。这种波浪运动引发的的狂涛骇浪，汹涌澎湃，它卷起的海涛，波高可达数十米。这种“水墙”内含极大的能量，冲上陆地后所向披靡，往往造成对生命和财科的严重摧残。中国日报
46、网站消息：印尼卫生部 1 月 19 日表示，该国在 12 月 26 日的印度海啸中的遇难者人数已经达到了 166320 人。这使得该地区在海啸中的遇难者总人数超过了 225000 人。大自然的灾害真的是防不胜防！海啸是因为“海神发怒”吗？请根据你掌握的有关资料解释，如果你遇到了类似海啸的自然灾害，打算怎样自救？（2 分）二、阅读（40 分）（一） （14 分）回来的路程危险增加了十倍，在前往极点的途中只要遵循罗盘的指引，而现在他们还必须顺着自己原来的足迹走去，在几个星期的行程中必须小心翼翼， 绝对不能偏离自己原来的脚印，以免错过事先设置的贮藏点在那里储存着他们的食物、 衣服和凝聚着热量的几加仑
47、煤油。但是漫天大雪封信了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一时偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。况且他们体内已缺乏那种初来时的充沛精力， 因为那时侯丰富的营养所含有的化学能和南极之家的温暖营房都给他们带来了力量。当妆，他们一想到自己所进行的探险是人类的不朽事业时，就有超人的力量。而现在，他们仅仅是为了使自己的皮肤不受损伤、为了自己终将死去的网体的生存、为了没有任何光彩的回家而斗争。 在他们的内心深处， 与其说盼望着回家， 毋宁说更害怕回家。阅读那几天的日记是可怕的。天气变得愈来愈恶劣。寒季比平常来得更早。他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样，每
48、走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲备不堪的躯体。他们往往一连几天畏综不前，走错路，每当他们到达一个贮藏点时，就稍稍高兴一阵，日记的字里行间重新闪现出信心的火焰。在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔逊博士，在离死只有寸步之遥的时侯，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇，除了一切必需的载重外，还拖着 16 公斤的珍贵岩石样品。然而，人的勇气终于渐渐地被大自然的巨大威力所销蚀。 这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积累的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个
49、鲁莽大胆的勇敢来。 他们的脚早已冻烂。食物的定量愈来愈少，一天只能吃一顿热餐，由于热量不够，他们的身体已变得非常虚弱。9、为什么说“回来的路程危险增加了十倍”？（至少说出四点） （4 分）10、为什么说“在他们的内心深处，与其说盼望着回家， 毋宁说更害怕回家”？ （3分）11、当他们“到达一个贮藏点时” ，为什么只是“稍稍”高兴， “闪现”出信心的火焰？（3分）12、文中所举“威尔逊博士”的例子，说明探险队员具有什么精神？给你怎样的启示？（4分）（二）一种快乐（15 分）65 岁的约瑟克是一位高山救援队员，他在阿尔卑斯山的冰峰之间工作了40 年。退休前三年里，他已不是救援队员，而是救援队的后勤
50、和队长许诺给他的替补队员身份。实际上他一直担任着后勤工作，他没有机会参加救援队，因为大家担心他的身体状况。约瑟克一点都不快乐，生活中的情趣越来越少。他知道这并不是年龄的缘故，而是因为没有机会再上冰峰，在冰峰的天空中翱翔，在岩石的缝隙攀援，向需要帮助的探险者和登山爱好者们施以援手。每年都有许多陌生人来找他，他们问： “约瑟克在哪里？我们要见他。 ”于是，他们围上来，紧紧拉住他的手，然后轻轻拥抱： “约瑟克先生，你是我的救命恩人，忘了吗？”约瑟克还是不高兴，只是说： “谢谢你来看我，让我回乙起以往的快乐。 ”他真是一个奇怪的老人，他在向被救的人说“谢谢” ，这句话应该让被救的人说出来才合情理。但是