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1、31 31 给予树给予树给 gigi jj(给予)(给予)(送给)给予:给予:使别人得到。学习目标:学习目标:1 1、能正确、流利地朗读课文。、能正确、流利地朗读课文。2 2、认识、认识1010个字,会写个字,会写6 6个生字。个生字。3 3、概括课文主要内容。、概括课文主要内容。第第( (一一) )次先学后教次先学后教: :第一关:(比读文) 自由轻声朗读课文,自由轻声朗读课文,把字音读准,句子读把字音读准,句子读通,不认识的字和难通,不认识的字和难读的句子多读几遍。读的句子多读几遍。 (3 3分钟后检测)分钟后检测)要求: 读的同学读准字音、语速适中、声音洪亮,听的同学要认真倾听、发现错误
2、及时纠正。第第( (二二) )次先学后教次先学后教: :第二关:(我会认)第二关:(我会认) 比谁最先把比谁最先把“我会认我会认”读准,读准,记牢。记牢。先自己认一认,重点看自先自己认一认,重点看自己不认识的字,想一想怎样记住。己不认识的字,想一想怎样记住。然后同桌互相检查,不会的互相然后同桌互相检查,不会的互相教一教。教一教。 (2 2分钟后检测)分钟后检测) y shng dn tng yun 给给予予树树 圣圣 诞诞 节节 棒棒棒棒糖糖 援援助中心助中心 xing gung rn m chng 分分享享 逛逛街街 仁仁爱爱 沉沉默默不语不语 如愿以如愿以偿偿 我会认:我会读我会读 给给予
3、予树树 圣诞圣诞节节 棒棒棒棒糖糖 援援助中心助中心 分分享享 逛逛街街 仁仁爱爱 沉沉默默不语不语 如愿以如愿以偿偿 只有八岁的小女儿只有八岁的小女儿金吉娅金吉娅沉默不语。沉默不语。 沉默不语:指一言不沉默不语:指一言不发。发。 我会读,我会理解:我会读,我会理解: 我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿如愿以偿以偿的笑脸的笑脸。 偿偿:满足。满足。如愿以偿:像所希望如愿以偿:像所希望的那样,得到满足。的那样,得到满
4、足。 第第(三三)次先学后教次先学后教:第三关:(概括课文内容)第三关:(概括课文内容) 默读课文,边读边思默读课文,边读边思考:这篇课文讲了一件考:这篇课文讲了一件什么事?什么事? 小提示小提示 : 可以按事情的时间、可以按事情的时间、地点、主要人物及发生地点、主要人物及发生了什么事情的顺序叙述。了什么事情的顺序叙述。(3 3分钟后检测交流)分钟后检测交流) ( )前夕,()前夕,( )在()在( )看到了(看到了( )上的()上的( ),就用给家人),就用给家人买礼物的钱给一个(买礼物的钱给一个( )女孩买了一个洋娃)女孩买了一个洋娃娃,让那个陌生女孩(娃,让那个陌生女孩( )。)。圣诞节圣诞节金吉娅金吉娅援助中心援助中心 给予树给予树 卡片卡片 陌生陌生如愿以偿如愿以偿第第(四四)次先学后教次先学后教:第四闯关:(我会写)第四闯关:(我会写) 请同学们自学田字格中请同学们自学田字格中的生字,重点看不会的的生字,重点看不会的生字,注意生字的笔顺生字,注意生字的笔顺和占位,难写的动手描和占位,难写的动手描一下。一下。 (2 2分钟后交流检测)分钟后交流检测)即担 宽糖猜裕我会写我会写 tng dn kun y j tng dn kun y j cici 裕我会写我会写 糖猜