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1、数数学学学习要求:1、认识比例的“项”以及“内项”和“外项”，懂得比例各部分名称。2、会把比例改写成分数形式，改写成分数形式后能找到比例的“内项”和“外项”。3、理解并掌握比例的基本性质，会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。4、任意给出四个数，能准确快速地判断能不能组成比例。例题80 2=200 5外项内项指出下面比例的外项和内项4.5 2.7=10 66 10 =9 15做一做2131=6 443410.60.2=外项外项内项内项外项内项外项内项80 2=200 5外项内项内项积是：2200400外项积是：8054002200805例题计算下面比例的外项积和内项积4.5 2.7=
2、10 66 10 =9 15做一做2131=6 443410.60.2=4.56=27外项积：内项积：外项积：内项积：外项积：内项积：外项积：内项积：2.710=27615=90109=90214=2316=20.641=0.150.243=0.15例题80 2=200 5外项内项内项积是：2200400外项积是：8054002200805这叫做比例的基本性质在比例里，两个外项的积等于两个内项的积做一做 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例6 3和8 50.2 2.5和4 50因为：65303824所以： 63 和 85 不能组成比例因为：0.250102.5410所以：0.
3、22.5 = 450302410=10做一做 应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例6 9和9 12所以： 69 和 912 不能组成比例因为：612729981比例的意义：因为：6 9329 12=43比例的基本性质：所以： 69 和 912 不能组成比例324372 81做一做 应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例1.4 2和7 10因为：1.4 20.7所以： 1.42 和 710 可以组成比例因为：1.410142714比例的意义：7 10=0.7比例的基本性质：0.7=0.714=14所以： 1.42 和 710 可以组成比例 应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例因为：0.5 0.22.5比例的意义：比例的基本性质：2.5=2.50.125=0.1250.5 0.2和85418541=2.541因为：0.5=0.1250.285=0.125所以：0.5 0.2和8541可以组成比例所以：0.5 0.2和8541可以组成比例做一做 下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来（能写几个写几个）2、3、4和6因为 2 6 = 3 4 所以这四个数可以组成比例2 3=4 62 4=3 66 4=3 26 3=4 24 2=6 34 6=2 33 6=2 43 2=6 4思考